Nama Madrasah	Diusulkan Menjadi MTsN 3 Bandar Lampung
Jenjang	MTsN
Alamat	Jalan RE Martadinata Kel. Sukamaju Kec. Teluk Betung Timur
Kabupaten/Kota	Bandar Lampung
Provinsi	Lampung
Kategori	Madrasah Pendirian Baru (Lahan Kosong)
Alasan Urgensitas	1. pemerataan akses pendidikan madrasah negeri 2.wilayah yang populasi penduduk usia belajar besar sehingga memerlukan akses madrasah negeri yang mencukupi 3. wilayah yang animo masyarakat cenderung memilih madrasah negeri.

Latar Belakang[edit]

A. LATAR BELAKANG 

Aniomo masyarakat Bandar Lampung bahkan dari luar Kota Bandar Lampung terhadap madrasah meningkat di setiap tahunnya, di Kota Bandar Lampung saat ini jumlah penduduk berkisar 1 .209. 937 orang yang tersebar di 20 kecamatan. Madrasah Negeri Tingkat Tsanawiyah di Bandar Lampung baru ada 2 lembaga yang terletak di kecamatan Sukarame dan kecamatan Enggal, MTs N 1 Bandar Lampung yang berdiri sejak tahun  1975 dan dari data PPDB  tahun 2020 sejumlah 1400 orang dan MTs N 2 Bandar Lampung berdiri tahun 1978 dan menerima peserta PPDB 1000 orang  dan yang diterima lulus di 300 orang untuk di tempatkan 10 ruang belajar.

Peminat yang mendaftar PPDB di MTs N 1 dan MTs N 2 Bandar Lampung yang meningkat di setiap tahun nya mencapai 1500 orang/ lembaga dan yang diterima hanya di kisaran 300 siswa dan alumni dari Madarsah Ibtidaiyah Negeri tidak semua tertampung di MTs N dan pada akhirnya mereka masuk ke sekolah umum  dan SMP IT.

Kondisi ekomoni wali murid yang belum semua mapan, mayoritas di kelas menengah cukup berat jika harus menyekolahkan anaknya di swasta seperti SMP Islam Terpadu yang berbayar, jika pun di terima di Mts N 1 dan atau di Mts N 2 yang jarak tempuhnya cukup jauh yang dinilai cukup berat untuk biaya transportasi dan waktu yang lama.

Lokasi Mts N 2 yang terletak di sebelah Utara Bandar Lampung berdekatan dengan kecamatan Sukarame, Sukabumi, Rajabasa, Wayhalim dan Tanjung Karang Timur.  

Mts N 1 Bandar Lampung yang berada di pusat Kota Bandar Lampung mengakomodir daerah kecamatan Enggal, Kedamaian, Panjang, Bumi Waras, Tanjung Karang Pusat,Tanjung Karang Barat .

Maka sangat tepat jika Mts N 3 ini berdiri akan menampung anak-anak yng berlokasi di daeraha kecamatan Teluk Betung Utara, Teluk Betung Timur, Teluk Betung Selatan,dan  Kemiling serta yang berdomisili di Kabupaten Pesawaran yang berbatasan dengan Bandar Lampung.       

Dari data Statistik lulusan Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah Kota Bandar Lampung tahun 2022 dan 2023:

 

Rincian	Tahun  2022	Tahun 2023
Data Siswa	1.9037 orang	1.9736 orang

 

Berdasarkan dari kebutuhan tersebut maka Kementerian Agama Kota Bandar Lampung mengusulkan untuk menambah Madarasah Tsanawiyah Negeri.

Aniomo masyarakat terhadap madrasah meningkat di setiap tahunnya, di Kota Bandar Lampung saat ini jumlah penduduk berkisar 1 .209. 937 orang yang tersebar di 20 kecamatan. Madrasah Negeri Tingkat Tsanawiyah di Bandar Lampung baru ada 2 lembaga yang terletak di kecamatan Sukarame dan kecamatan Enggal.  

Peminat yang mendaftar PPDB di MTs N 1 dan MTs N 2 Bandar Lampung mencapai 1000 orang/ lembaga dan yang diterima hanya di kisaran 300 siswa dan alumni dari Madarsah Ibtidaiyah Negeri tidak semua tertampung di MTs Negeri dan pada akhirnya mereka masuk ke sekolah umum seperti SMP. 

Berdasarkan dari kebutuhan tersebut maka Kementerian Agama Kota Bandar Lampung mengusulkan untuk menambah Madarasah Tsanawiyah Negeri.      

Bentuk dan Nama Madrasah[edit]

B. BENTUK DAN NAMA MADRASAH

1.  Bentuk Madrasah

            Madrasah Tingkat Tsanawiyah ( MTs) setara dengan Sekolah Menengah Pertama.

       2. Nama Madrasah

            Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Bandar Lampung  

Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]

C. Gambaran dan Tata Ruang Madrasah

1. Gambaran calon Madrasah Negeri 3 Bandar Lampung

          Calon Madrasah Tsanawiyah  Negeri  3 ( Mts) Kota Bandar Lampung terletak di dataran rendah, dekat dengan pantai dan dekat dengan kantor pemerintahan seperti Kantor Kecamatan Teluk Betung Timur, Kantor Polisi Sektor TBT, Puskesmas rawat inap Teluk Betung Timur dan mudah di akses karena dekat dengan jalan Provinsi Lampung. 

           Selain dekat dengan pantai daerah ini jg dekat dengan rumah penduduk dan di seberang ada perkebunan penduduk jadi tempat ini mempunyai daya tarik suana yang sejuk tidak terlalu bising karena lokasi jauh dari pasar. Lokasi juga tidak mengalami banjir baik itu air Badang, karena aliran sungai dan luapan air laut. 

Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]

D. GAMBARAN KONDISI GEOGRAFIS dan DEMOGRAFIS

          Lokasi terletak di dataran rendah yang jauh dari daerah banjir baik itu banjir karena sungai atau air laut, lokasi juga bukan daerah gunung atau perbukitan jadi sangat aman dari musibah lonsor. lokasi juga jauh dari perindustrian pabrik jadi aman dari pencemaran limbah basah dan limbah kering. Meski daerah ini dekat dengan laut akan tetapi bukan lautan lepas seperti benua.

 

Gambaran Analisis SWOT[edit]

F. GAMBARAN ANALISIS SWOT

           MTs Negeri 3 Bandar Lampung yang letak giografisnya di dataran Sedang dan  memiliki sumber daya alam yang baik saat ini dan mendatang menjadi tumpuan harapan penduduk. Pembangunan MTs Negeri 3 Bandar Lampung bertujuan memberikan kontribusi pembangunan budaya, skill, dan ilmu pengetahuan melalui pendidikan demi terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas yang bisa memanfaatkan sumber daya alam dengan baik sehingga terjadi interaksi positif dan harmonis antara manusia dan alamnya.  

           Dalam perspektif ekologis MTs Negeri 3 Bandar Lampung di bangun dengan memperhatikan ekosistem lingkungan sekitar agar terjadi interaksi konstruktif dan saling mempengaruhi demi kebaikan satu sama lain. Pendirian MTs Negeri 3 Bandar Lampung tidak menjadi gangguan fungsi satu atau beberapa unsur dalam sistem yang akan memberi dampak negatif terhadap fungsi sub sistem yang lain. MTs Negeri 3 Bandar Lampung dan alam sekitar sebagai suatu sistem yang membentuk suatu jaringan kehidupan. 

Gambaran Ekologis Madrasah[edit]

G. GAMBARAN EKOLOGIS MADRASAH

          MTs Negeri 3 Bandar Lampung yang letak giografisnya di dataran Sedang dan  memiliki sumber daya alam yang baik saat ini dan mendatang menjadi tumpuan harapan penduduk. Pembangunan MTs Negeri 3 Bandar Lampung bertujuan memberikan kontribusi pembangunan budaya, skill, dan ilmu pengetahuan melalui pendidikan demi terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas yang bisa memanfaatkan sumber daya alam dengan baik sehingga terjadi interaksi positif dan harmonis antara manusia dan alamnya.  

       Dalam perspektif ekologis MTs Negeri 3 Bandar Lampung di bangun dengan memperhatikan ekosistem lingkungan sekitar agar terjadi interaksi konstruktif dan saling mempengaruhi demi kebaikan satu sama lain. Pendirian MTs Negeri 3 Bandar Lampung tidak menjadi gangguan fungsi satu atau beberapa unsur dalam sistem yang akan memberi dampak negatif terhadap fungsi sub sistem yang lain. MTs Negeri 3 Bandar Lampung dan alam sekitar sebagai suatu sistem yang membentuk suatu jaringan kehidupan. 

Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]

Saat ini jumlah peserta didik belum ada yang terdaftar di calon Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Bandar Lampung.

Berdasarkan peminat yang mendaftarkan diri di MTs N 1 dan Mts N 2 setiap PPBD mencapai angka yang sangat siknifikan dan antusias masyarakat ini tidak bisa kita caver semua karena keterbatasan kapasitas kelas atau rombel di setiap madrasahnya. Dari hasil data yang kami terima di setiap tahunnya di 3 tahun terakhir tercatat  :

tabel pendaftar PPBD MTs N 1 dan MTs. N 2 Bandar Lampung data tahun ajaran 2021/2022, 2022/2023/dan tahun 2023/2024

   Data PPDB MT.s N 1 Bandar Lampung  

TAHUN 2021 / 2022		TAHUN 2022 / 2023		TAHUN 2023 / 2024
Pendaftar	654	Pendaftar	925	Pendaftar	871
Diterima	231	Diterima	422	Diterima	422
Tidak diterima	423	Tidak diterima	503	Tidak diterima	469

 

   Data PPDB MT.s N 2 Bandar Lampung  

TAHUN 2021 / 2022		TAHUN 2022 / 2023		TAHUN 2023 / 2024
Pendaftar	1.121	Pendaftar	1.221	Pendaftar	1.243
Diterima	423	Diterima	425	Diterima	425
Tidak diterima	696	Tidak diterima	796	Tidak diterima	818

Selain peminat data PPDB MTs N 1 dan MTs. N 2 Bandar Lampung, potensi calon siswa MTs N 3 bisa dilihat dari data jumlah lulusan sekolah tingkat dasar yang ada di Kecamatan Teluk Betung Timur, jumlah lembaga pendidikan yang saat ini aktif adalah:

1. Sekolah Dasar  Negeri  ada 9 

2. Sekolah Dasar Swasta ada  2

3. Sekolah Madrasah Ibtidaiyah Swasta  ada 4  

Lokasi MTs. N 3 ini juga bisa menyerap calon siswa di 5 kecamatan lainnya yang jaraknya cukup dekat  seperti :

1. Kecamatan Teluk Betung Barat

2 . Kecamatan  Teluk Betung Selatan

3. Tecamatan Teluk Betung Utara

4. Kecamatan Panjang

5. Kecamatan Kemiling

 

 

Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]

I. GAMBARAN KEBUTUHAN MASYARAKAT AKAN KELULUSAN

Lulusaan atau alumni Madrasah Negeri dari MTs N 1 dan MTS N 2 Bandar Lampung sampai saat ini masih unggul hal ini terbukti alumni madrasah banyak ditrima di jenjang pendidikan menengah Negeri, pondok pesantren, dan sekolah umum yang berakdriditasi A dan B baik di Kota Bandar Lampung, dan luar provinsi Lampung.

 

Alumni madrasah juga banyak menjadi Dai di tingkat nasional, pemenang kompetisi Sain, Olah Raga, Seni Budaya, dan Agama. Hal ini bisa dilihat anak- anak yang mengikuti lomba Mosabaqoh Tilawatil Qur’an, dan mampu mengisi acara hari besar Islam.

Saat ini Perguruan Tinggi, Akpol, Beasiswa kuliah dan beberapa Sekolah Tingkat Menengah menerima jalur prestasi dengan syarat hapal ayat-ayat Al-Qur’an, ini menunjukan bahwa madrasah sebagai pelopor kurikulum berbasis agama sangat 

Penutup (dan harapan)[edit]

J.PENUTUP

Kehadiran MTs N 3 Bandar Lampung diharapkan menjadi solusi bagi orang tua dan masyarakat secara umum untuk mengakomodir kebutuhan pendidikan anak yang akademis da relijis.     

Pelaksanaan Kurikulum[edit]

PELAKSANAAN KURIKULUM

Kurikulum yang akan digunakan merupakan kurikulum yang telah disetujui pemerintah dan mengacu pada kurikulum 2013, akan tetapi untuk kurikulum yang di gunakan nanti di sesuikan dengan perkembangan dan perubahan kurikulum. 

Jumlah Peserta Didik[edit]

JUMLAH PESERTA DIDIK

Saat ini jumlah peserta didik belum ada yang terdaftar di calon Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Bandar Lampung.

Berdasarkan peminat yang mendaftarkan diri di MTs N 1 dan Mts N 2 setiap PPBD mencapai angka yang sangat siknifikan dan antusias masyarakat ini tidak bisa kita cover semua karena keterbatasan kapasitas kelas atau rombel di setiap madrasahnya. Dari hasil data yang kami terima di setiap tahunnya di 3 tahun terakhir tercatat

 

   Data PPDB MT.s N 1 Bandar Lampung  

TAHUN 2021 / 2022		TAHUN 2022 / 2023		TAHUN 2023 / 2024
Pendaftar	654	Pendaftar	925	Pendaftar	871
Diterima	231	Diterima	422	Diterima	422
Tidak diterima	423	Tidak diterima	503	Tidak diterima	469

 

   Data PPDB MT.s N 2 Bandar Lampung  

TAHUN 2021 / 2022		TAHUN 2022 / 2023		TAHUN 2023 / 2024
Pendaftar	1.121	Pendaftar	1.221	Pendaftar	1.243
Diterima	423	Diterima	425	Diterima	425
Tidak diterima	696	Tidak diterima	796	Tidak diterima	818

 

Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]

JUMLAH Guru dan Tenaga Kependidikan

Calon Madrasah Negeri 3 ini merupakan pengajuan pendirian baru jadi saat ini belum ada Guru dan Tenaga Kependidikan , akan tetapi rencana akan di isi oleh guru dan tenaga kependidikan yang bertugas di bawah Kementerian Agama Kota Bandar Lampung. Saat ini tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan Kementerian Agama Kota Bandar Lampung. 

Tenaga Pendidikan dan Tenaga Kependidikan di lingkungan Kementerian Agama Kota Bandar Lampung saat ini sudah cukup banyak dengan rincian:

NO	URAIAN	JENIS KELAMIN		SERTIFIKASI		JUMLAH
		Laki-Laki	Prempuan	Sudah	Belum
1.	GURU PNS	142	418	464	106	560
2.	GURU NON PNS	293	939	368	864	1232
3.	GURU P3K	1	6	5	2	7
4.	TENDIK PNS	11	23	0	0	34
5.	TENDIK NON PNS	94	138	0	0	232
6.	KEPALA MADRASAH	51	76	92	35	127

 

Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]

SARANA dan PRASARANA PENDIDIKAN

Untuk sarana dan prasarana di madrasah ini belum ada untuk saat ini.  

Rencana pembiayaan pendidikan[edit]

RENCANA PEMBIAYAAN PENDIDIKAN

Rencana pembiayan pendidikan yang akan digunakan mengacu pada DIPA . Dan jika pengajuan MTs N 3 Bandar Lampung ini diterima dan diberi izin operasional maka Kementerian Agama Provinsi Lampung siap untuk menanggung biaya oprasional selama belum mendapatkan dana bantuan dari pemerintah seperti dana BOS.  

 

Proses pembelajaran[edit]

PROSES PEMBELAJARAN

untuk proses pembelajaran sama dengan Mts N 1 dan MTs N 2 Bandar Lampung,  pembelajaran di adakan di pagi hari mulai pukul 7.15 wib sampai dengan pukul 15.00 wib.

Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]

 

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA BANDAR LAMPUNG

     MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 

 

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MATA PELAJARAN

MTs NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

 

K o m p o n e n	Kelas			Keterangan
	VII	VIII	IX
A. Mata Pelajaran
a. Al-Qur'an-Hadis	70	73	75
b. Akidah-Akhlak	70	73	75
c. Fikih	70	73	75
d. Sejarah Kebudayaan Islam	70	73	75
2. Pendidikan Kewarganegaraan	70	71	72
3. Bahasa Indonesia	70	71	72
4. Bahasa Arab	70	71	72
5. Bahasa Inggris	70	71	72
6. Matematika	67	68	69
7. Ilmu Pengetahuan Alam	70	71	72
8. Ilmu Pengetahuan Sosial	70	71	72
9. Seni Budaya	70	71	72
10. Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan	70	73	75
11. Prakarya	70	71	72
B. Muatan Lokal
Bahasa Lampung	70	72	74
b.   Tahfidzul Qur’an	70	73	75
Jumlah	1117	1146	1169
Rata-rata	70	72	73

 

 

KKM MTs NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG

 

 

KELAS	KKM	PREDIKAT
		A	B	C	D
VII	70	90 – 100	80 -89	70 – 79	<70>
VIII	71	91 – 100	82 – 90	72 – 81	<72>
IX	72	92 - 100	84 – 91	76 - 83	<76>

 

 

 

 

 

 

 

 

SISTEM PENILAIAN DILAKUKAN DENGAN CARA

 

1. KEHADIRAN

1. Setiap siswa harus berada di madrasah dari pukul 07.10 s/d 14.00 untuk kegiatan KBM hari Senin, Selasa, Rabu dan Kamis. Untuk hari Jum’at mulai pukul 07.10 s/d 11.30 WIB, sedangkan untuk hari Sabtu mulai pukul 07.10 s/d 13.00 WIB.
2. Peserta Didik wajib hadir di madrasah sekurangnya 5 menit sebelum bel berbunyi, sedangkan petugas piket harus dating jauh lebih awal.
3. Peserta Didik yang terlambat datang kurang dari 15 menit harus melapor kepada guru piket, untuk mendapat izin masuk kelas.
4. Peserta Didik yang terlambat dating ke madrasah lebih dari 15 menit harus lapor kepada guru piket dan tidak diperkenan masuk kelas pada pelajaran pertama.
5. Pada waktu pulang Peserta Didik harus langsung pulang kerumah kecuali yang mengikuti kegiatan tertentu sesuai tugas dibawah bimbingan guru pembimbing.

 

 

2. PENILAIAN / ULANGAN, REMEDIAL, UJIAN, KENAIKAN KELAS, DAN KELULUSAN

 

1. Setiap Peserta Didik wajib  mengikuti Penilaian/Ulangan yang ditentukan oleh guru mata pelajaran masing-masing.
2. Setiap Peserta Didik memperoleh nilai dibawah KKM pada saat mengikuti Penilaian/Ulangan yang ditentukan oleh guru mata pelajaran masing-masing wajib mengikuti Remedial.
3. Setiap Peserta Didik yang duduk dikelas VII dan VIII wajib mengikuti Penilaian Tengah Semester, Penilaian Akhir Semester atau Penilaian Akhir Tahun
4. Setiap Peserta Didik kelas IX wajib mengikuti Penilaian Tengah Semester, Penilaian Akhir Semester, UJian Akhir Madrasah atau USBN serta Ujian Nasional.
5. Syarat Kenaikan Kelas

a. Menyelesaikan  seluruh program pembelajaran pada dua semester pada tahun bersangkutan

b.      Minimal (2) dua mata pelajaranya memiliki nilai dibawah KKM baik untuk pengetahuannya atau keterampilannya

c.       Kehadiran minimal 80%

d.      Deskripsi sikap minimal Baik,

e.       Deskripsi Ekstrakurikuler Kepramukaan minimal Baik

 

 

 

6. Syarat Kelulusan

 

a.       Menyelesaikan seluruh program pembelajaran;

b.      Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia; kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian; kelompok matapelajaran estetika, dan kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga, dan kesehatan;

c.     Lulus US dan USBN untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; dan

d.     Mengikuti Ujian Nasinal

                                                                        Bandar Lampung, 6 Juni 2021

Kepala Kantor Kementerian Agama

Kota Bandar Lampung

 

 

            Mahmuddin Aris Rayusman

Organisasi dan manajemen[edit]

B. VISI dan MISI MTs N 3 BANDAR LAMPUNG

VISI :

”TERWUJUDNYA MANUSIA CERDAS, BERPRESTASI, BERWAWASAN IPTEK dan BERLANDASKAN IMTAQ”

MISI :

1. Menyiapkan sarana dan prasarana pendidikan yang relevan dan menciptakan lingkungan  madrasah yang sehat, bersih, indah, nyaman dan kondusif.

2. Menumbuhkan kecerdasan intelektual dan sosial dalam proses pembelajaran

3. Menciptakan dan menumbuhkan semangat dalam komunikasi dengan menggunakan empat bahasa (Bahasa Indonesia, Bahasa Arab, Bahasa Inggris dan Bahasa Lampung)

4. Melaksanakan bimbingan dan pembelajaran secara AKTIF, INOVATIF, KREATIF,

    EFEKTIF, MENYENANGKAN, GEMBIRA dan BERBOBOT

5. Menumbuhkan dan mendorong prestasi MIPA, olahraga, seni dan teknologi

6. Melaksanakan hafalan Al-Qur’an, Hadits serta do’a sehari-hari

TUGAS FUNGSI dan STRUKTUR

 

1. KEPALA MADRASAH

 

Kepala Madrasah berfungsi sebagai Edukator, Manager, Administrator, Supervisor, Leader, Inovator dan Motivator (EMASLIM). Kepala Madrasah selaku Edukator bertugas melaksanakan proses pengajaran secara efektif dan efisien.

Kepala Madrasah selaku Manager mempunyai tugas :

 

 Menyusun Perencanaan

 Mengorganisasi Kegiatan

 Mengarahkan / Mengendalikan Kegiatan

 Mengkoordinasikan Kegiatan

 Melaksanakan Pengawasan

 Menentukan Kebijaksanaan

 Mengadakan Rapat Mengambil Keputusan

 Mengatur Proses Belajar Mengajar

 Mengatur administrasi Katatausahaan, Kesiswaan, Ketenagaan, Sarana prasarana, Keuangan

Kepala Madrasah selaku Administrator bertugas menyelenggarakan administrasi :

 Perencanaan

 Pengorganisasian

 Pengarahan dan Pengendalian

 Pengkoordinasian

 Pengawasan

 Evaluasi

 Kurikulum

 Kesiswaan

 Ketatausahaan

 Ketenagaan

 Kantor

 Keuangan

 Perpustakaan

 Laboratorium

S UKS

 OSIS

 Multimedia

 Media Pembelajaran

 Gudang

 Sarana/Prasarana dan Perlengkapan Lainnya

Kepala Madrasah selaku Supervisor bertugas menyelenggarakan supervisi mengenai :

 Proses Belajar Mengajar

 Kegiatan Bimbingan

STRUKTUR ORGANISASI

 Kegitan Ekstrakurikuler

 Kegiatan Kerja Sama dengan Masyarakat / Instansi Lain

 Kegiatan Ketatausahaan

 Sarana dan Prasarana

 Kegiatan OSIS

 Kegiatan 7K

 Perpustakaan

 Laboratorium

 Kantin / Warung Madrasah

 Koperasi Madrasah

 Kehadiran Guru, Pegawai, dan Peserta Didik

 

2. KAUR TU

Tugas Urusan Tata Usaha.

Urusan Tata Usaha mempunyai tugas :

Melaksanakan tata usaha dan rumah tangga sekolah termasuk perpustakaan, asrama, laboratorium, serta tugas-tugas lain yang bersifat pelayanan terhadap pelaksanaan pendidikan.

Uraian Pekerjaan :

a) Menerima. Mencatat dan meneruskan surat masuk / keluar

b) Melakukan pengetikan dan penggandaan

c) Mengkoreksi surat-surat yang selesai diketik

d) Mengatur, memelihara dan mengamankan arsip

e) Menghimpun Peraturan Perundang-undangan, Surat Keputusan, Instruksi dan Edaran

f) Menyusun rencana kebutuhan perlengkapan kantor /Madrasah, termasuk laboratorium, perpustakaaan dan asrama

g) Menyiapkan kebutuhan perlengkapan kantor/madrasah, termasuk laboratorium, perpustakaaan dan asrama

h) Mengatur pelaksanaan serta memelihara alat pelajaran /peraga tiap bidang study dan alat olah raga

i) Membuat daftar inventaris ruangan (DIR) madrasah, laboratorium, perpustakaaan dan asrama

j) Melakukan pemeliharaan terhadap barang-barang inventaris madrasah (kantor dan asrama termasuk laboratorium dan asrama)

k) Menyusun daftar dan mempersiapkan barang-barang yang akan dihapus

l) Memelihara dan mengatur keindahan/kebersihan sekolah (kantor, perpustakaan, laboratorium dan asrama)

m) Mengatur pelaksanaan upacara bendera dan upacara lainnya

n) Mengatur pelaksanaan pelayanan tamu, telpon dan urusan kehumasan

o) Mempersiapkan absensi pegawai, guru dan murid

p) Membuat statistik kegiatan sekolah

q) Mengatur penempatan kendaraan sekolah

r) Melaksanakan urusan kepegawaian dilingkungan madrasah, meliputi :

1. Mengurus dan memelihara file pegawai dan guru menurut urutan NIP. dan abjad

2. Melakukan pengisian buku pegawai dan guru menurut urutan NIP.

3. Mempersiapkan usul mutasi pegawai dan guru

4. Menyiapkan konsep pemberitahuan kenaikan gaji berkala pegawai dan guru

5. Menyiapkan rencana cuti pegawai dan guru

6. Merencanakan kesejahteraan pegawai

7. Menyiapkan rencana pengembangan karier pegawai dan guru

s) Melakukan urusan keuangan sekolah meliputi :

1. Mempersiapkan rencana keuangan sekolah

2. Mengelola penggunaan keuangan keuangan sekolah

3. Mempertanggungjawabkan keuangan sekolah

t) Melakukan tugas-tugas lain yang diberikan oleh Kepala Madrasah

 

Menyiapkan Laporan Madrasah

3. TENAGA PENDIDIK

Ø Guru Mata Pelajaran

 Membuat Perangkat Pembelajaran

 Melaksanakan Kegiatan Pembelajaran

 Melaksanakan Kegiatan Penilaian Proses Belajar, Ulangan Harian, Ulangan Umum, Ujian Akhir

 Melaksanakan Analisis Hasil Ulangan Harian

 Menyusun dan Melaksanakan Program Perbaikan dan Pengayaan

 Mengisi Daftar Nilai Peserta Didik

 Melaksanakan Kegiatan membimbing (Pengimbasan Pengetahuan) Kepada Guru Lain dalam Proses Kegiatan Belajar Mengajar

 Membuat Alat Pelajaran / Alat Peraga

 Menumbuh Kembangkan Sikap Menghargai Karya Seni

 Mengikuti Kegiatan Pengembangan dan Pemasyarakatan Kurikulum

 Melaksanakan Tugas Tertentu di Madrasah

 Mengadakan Pengembangan Program Pengajaran yang Menjadi Tanggung Jawabnya

 Membuat Catatan Tentang Kemajuan Hasil Belajar

 Mengisi dan Meneliti Daftar Hadir Peserta Didik Sebelum Memulai Pelajaran

 

 

 Mengatur Keberhasilan Ruang Kelas dan Praktikum

 Mengumpulkan dan Menghitung Angka Kredit untuk Kenaikan Perangkatnya

Ø Wali Kelas

 Pengelolaan Kelas

 Penyelenggaraan Administrasi Kelas Meliputi : Denah Tempat Duduk Peserta Didik, Papan Absensi Peserta Didik, Daftar Pelajaran Kelas, Daftar Piket Kelas, Buku Absensi Peserta Didik, Buku Kegiatan Pembelajaran/Buku Kelas, Tata Tertib Peserta Didik, Pembuatan Statistik Bulanan Peserta Didik

 Pengisian Daftar Kumpulan Nilai (Legger)

 Pembuatan Catatan Khusus Tentang Peserta Didik

 Pencatatan Mutasi Peserta Didik

 Pengisian Buku Laporan Penilaian Hasil Belajar

 Pembagian Buku Laporan Hasil Belajar

 

4. TENAGA KEPENDIDIKAN

Ø Bendahara Penerimaan/Pengeluaran

· Membuat program kegiatan penggunaan anggaran keuangan.

 Membuat rencana pengadaan barang (melalui rutin) pada awal tahun anggaran

 Menerima, membukukan, menyimpan serta mempertanggung jawabkan keuangan yang bersumber dari APBN.

 Mengurus dan melaksanakan pembayaran serta mempertanggung jawabkan pembayaran gaji, tunjangan guru dan pegawai.

 Memproses dan melaksanakan pencairan anggaran yang bersumber dari APBN/DIPA.

 Mengelola dan mengatur Pengeluaran keuangan Rutin

 Mengelola dan mengatur keuangan Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

 Menyusun dan menyimpan laporan pertanggungjawaban (SPJ) realisasi anggaran Rutin dan BOS

 Membuat SPJ dan membukukan pengeluaran secara akuntabel.

 Membuat laporan keuangan setiap bulan, berkala, tahunan dan melaporkan kepada atasan langsung atau pihak terkait.

 Membuat laporan SAI dan pajak

 Menyiapkan bahan dan melaksanakan rekon

 Membuat pembukuan keuangan secara lengkap dan benar

 Bersama-sama membantu menyusun RAPBN.

 Mengurus dan melaksanakan pembayaran serta mempertanggung jawabkan honor guru dan karyawan.

 Mengurus dan melaksanakan pembayaran Listrik dan TELKOM untuk operasional sekolah.

 Mengkoordinasikan kebutuhan KBM dan ketata usahan.

Foto - Foto Madrasah

Surat Rekomendasi

Pemda Provinsi	Lihat
Kemenag Kab/Kota	Lihat
Pemda Kab/Kota	Lihat
Kemenag Provinsi	Lihat

RTTPM

Pelaksanaan Kurikulum	Lihat
Jumlah Peserta Didik	Lihat
Jumlah dan kualifikasi GTK	Lihat
Sarana dan Prasarana pendidikan	Lihat
Rencana pembiayaan pendidikan	Lihat
Proses pembelajaran	Lihat
Sistem evaluasi pembelajaran dan program	Lihat
Organisasi dan manajemen	Lihat

Data Tanah

Data Tanah

Lihat