MTSS Simpang Kanan (diusulkan menjadi MTsN 2 Aceh Singkil)
Nama Madrasah | MTSS Simpang Kanan (diusulkan menjadi MTsN 2 Aceh Singkil) |
---|---|
Jenjang | MTSN |
Alamat | Jl. Lipat Kajang-Sibolga Desa Siatas Kec. Simpang Kanan, Aceh Singkil |
Kabupaten/Kota | Aceh Singkil |
Provinsi | ACEH |
Kategori | Madrasah Penegerian (Masyarakat) |
Alasan Urgensitas | 1. Pencegahan paham paham Radikalisme 2. penguatan pemahaman ideologi pada UUD 1945, Pancasila, dan moderasi beragama 4. wilayah yang populasi penduduk usia belajar besar sehingga memerlukan akses madrasah negeri yang mencukupi 6. sudah menyertakan surat penyerahan aset ke Negara, tidak menuntut PNS bagi GTK, 7. wilayah yang membutuhkan madrasah negeri sebagai wujud afirmasi pemerintah pusat. |
Latar Belakang[edit]
Madrasah adalah suatu sarana pendidikan yang sangat diperlukan dan dijadikan suatu perhatian semua pihak, karena madrasah dapat membina dan menenpa manusia Islami serta mengarahkan untuk beriman dan bertakwa kepada Allah SWT. Pendidikan pada madrasah cenderung kebidang ilmu agama yang bersumber dari alqur’an dan hadits. Pendidikan pada Madrasah Tsanawiyah dapat membantu membentengi generasi muda dari pengaruh arus kebudayaan muda dari pengaruh arus kebudayaan yang bertentangan dengan norma-norma Islami dan moderisasi yang menghancurkan generasi-generasi islami
Bentuk dan Nama Madrasah[edit]
Lembaga pendidikan formal yang diberi nama Madrasah Tsanawiyah Swasta Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil yang selanjutnya disingkat MTs Swasta Simpang Kanan MadrasahTsanawiyah Swasta Simpang Kanan Kabupaten Aceh SingkilBeralamat di Jalan Lipat Kajang- Sibolga Desa Siatas Kabupaten Aceh Aceh Singkil. Pada Prinsipnya Madrasah Tsanawiyah Swasta Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil didirikan pada tahun 2003, telah memiliki banyak alumni, secara prosedural memiliki izin Operasional .
Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]
Madrasah Tsanawiyah Swasta Simpang Kanan berada dilokasi pemukiman desa Siatas Kecamatan Simpang Kanan Kabupaten Aceh Singkil Provinsi Aceh aman dari gangguan lingkungan pabrik/industri, Madrasah Tsanawiyah Negeri hanya ada 1 (satu) madrasahberada dikabupaten yaitu namanya MTsN 1 Singkil. Madrasah Tsanawiyah Swasta Simpang Kanan berada dekat daerah perbatasan dengan Sumatra Utara ( Manduamas Tapanuli Tengah )
Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]
Letak Madrasah Tsanawiyah Swasta Simpang Kanan di daerah pertanian yang padat penduduknya aman dari potensi bencana alam besar maupun kecil
Gambaran Analisis SWOT[edit]
STRENGH (Kekuatan)
Madrasah Tsanawiyah Swasta Simpang Kanan memiliki sertifikat tanah atas nama Kementerian Agama dengan luas 6.194 M2 untuk kebutuhan lokasi bangunan dan sarana prasarana lainnya
WEAKNESS ( Kelemahan )
Madrasah Tsanawiyah Simpang Kanan lahan belum lengkap dengan sarana dan prasarana
OPORTUNITY (Peluang)
Madrasah Tsanawiyah Simpang Kanan dekat dengan lahan perkebunan perusahaan berpeluang mendapat dukungan dari semua pihak
TREATNESS (Tantangan Negatif)
Madrasah Tsanawiyah Simpang Kanan berada dengan lahan perkebunan rawan pencurian
Gambaran Ekologis Madrasah[edit]
GAMBARAN EKOLOGIS MADRASAH
Madrasah Tsanawuyah Swasta Simpang Kanan luas tanah yang dapat dimanfaatkan untuk menghasilkan uang bagi Madrasah
Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]
GAMBARAN PROSPEK POTENSI SISWA
Dalam hal ini yang sangat mendukung sarana kegiatan belajar mengajar MTsS Swasta Simpang Kanan kampong Siatas terletak ditengah-tengah kampong lainnya dan terdiri dari SD/MI pendukung diantaranya : MIS Simpang Kanan , UPTD SPF SDN Siatas, UPTD SPF SDN Lae Riman UPTD SPF SDN Pangi, UPTD SPF SDN Pertabas, UPTD SPF SDN Tuhtuhan
Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]
GAMBARAN KEBUTUHAN MASYRAKAT AKAN LULUSAN
MTsS Simpang Kanan berdiri sejak tahun 2003 sudah meluluskan Siswa/siswi 16 kali lulusan yang siswanya telah banyak bekerja sebagai pegawai negeri maupun swasta. Masyarakat sangat mendukung baik moral maupun moril
Penutup (dan harapan)[edit]
PENUTUP
Sehubungan dengan jumlah MTs yang negeri Cuma 1 (satu) Madrasah di Aceh Singkil kami mohonkan dengan harapan semoga pemerintah membantu pengubahan status MTs Swasta Simpang Kanan menjadi Negeri.
Pelaksanaan Kurikulum[edit]
- Struktur Kurikulum
MTs Swasta Simpang Kanan surat ini dalam proses belajar mengajar degan menggunakan kurikulum 2013
- Pendidikan Nilai Budaya dan karakter Bangsa
MTs Swasta Simpang Kanan melaksanakan Pendidikan Nilai Budaya dan karakter Bangsa
- Program unggulan
Baca yasin dan muatan lokal pendidikan Praktek Ibadah
Jumlah Peserta Didik[edit]
Data siswa
- Jumlah siswa 3 tahun terakhir dan Gender Siswa
|
|
|
|
|
Jumlah Siswa |
|
|
|
|
Jumlah Siswa laki laki |
|
|
|
|
Jumlah Siswa Perempuan |
|
|
|
|
- Jumlah madrasah/sekolah yang menjadi potensi siswa.
Jenis Potensi |
|
Dalam radius |
Madrasah jenjang sama |
0 Madrasah |
5 km |
Sekolah jenjang sama |
5 Sekolah |
1 km |
Potensi Siswa |
0 madrasah 5 sekolah |
1 km |
- Jumlah Rombel
|
|
|
|
|
Jumlah Rombel tingkat kelas 7 |
1 rombel |
1 rombel |
1 rombel |
1 rombel |
Jumlah Rombel tingkat kelas 8 |
1 rombel |
1 rombel |
1 rombel |
1 rombel |
Jumlah Rombel tingkat kelas 9 |
1 rombel |
1 rombel |
1 rombel |
1 rombel |
Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]
Data Guru dan Tenaga Kependidikan
- Jumlah guru laki laki dan perempuan
|
|
|
|
|
Jumlah GTK |
|
|
|
|
Jumlah GTK laki laki |
|
|
|
|
Jumlah GTK Perempuan |
|
|
|
|
- Status kepegawaian, sertifikasi, TPG , inpasing, kamad, guru, dan tenaga kependidikan
|
Mata pelajaran/Penugasan |
Kualifikasi Pendidikan |
Status kepegawaian |
|
Restu Sahputra, S.Pd,MM |
|
Magister (S2) |
|
|
Dra. Hayaton Rahmah |
Aqidah Akhlak |
Sarjana (S1) |
|
|
|
Bahasa Inggris |
Sarjana (S1) |
|
|
Rosmaida, S.Pd |
Bahasa Indonesia |
Sarjana (S1) |
|
|
Sri Wulandari, S.PdI |
Seni Budaya/ Prakarya |
Sarjana (S1) |
|
|
Yasirah, S.PdI |
Bahasa Arab |
Sarjana (S1) |
|
|
Silvidayati, S.PdI |
|
Sarjana (S1) |
|
|
Riza Yenti, S.Pd |
|
Sarjana (S1) |
Non PNS |
|
Zulman, S.PdI |
Sejarah Kebudayaan Islam |
Sarjana (S1) |
Non PNS |
|
Jambi Padang, S.PdI |
Qur’an Hadist |
Sarjana (S1) |
Non PNS |
|
Iwan, S.Pd |
Matematika/Praktek Ibadah |
Sarjana (S1) |
Non PNS |
|
Sugiarni, S.Pd |
|
Sarjana (S1) |
Non PNS |
|
Yuwida Kartika, S.Pd |
Bahasa Indonesia |
Sarjana (S1) |
Non PNS |
|
Yusmanda, S.Pd |
|
Sarjana (S1) |
Non PNS |
|
Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]
Data Sapras
- Luas Lahan, ruang kelas, Jumlah ruang kamad,Ruang guru, Ruang TU, Jumlah sanitasi, Jumlah lab, jumlah sarana olahraga
|
|
Pada PMA 14 th 2014 |
Pada Madrasah |
|
|
Luas Tanah/Lahan |
|
6.194 m2 |
|
|
|
|||
|
Jumlah ruang kelas |
6 unit |
3 unit
|
|
|
Jumlah ruang perpustakaan |
1 unit |
- unit |
Foto ruang perpustakaan |
|
Jumlah ruang laboratorium |
1 unit |
- unit |
Foto ruang Lab |
|
Jumlah ruang kepala madrasah |
1 unit |
1 unit |
|
|
Jumlah ruang guru |
1 unit |
1 unit |
|
|
Jumlah ruang Tata Usaha |
1 unit |
- unit |
Foto Ruang TU |
|
Jumlah tempat beribadah |
1 unit |
- unit |
Foto musala/masjid/ruang ibadah |
|
Jumlah toilet GTK dan Siswa |
3 unit |
3 unit
|
|
|
Jumlah sarana olahraga |
|
……. m2 |
|
|
Koleksi Buku Perpustakaan /Ajar |
|||
|
Buku Bahan Ajar |
1set / siswa |
15 set |
|
|
Jumlah Buku Pengayaan & Refrensi |
100 judul pengayaan dan 10 judul refrensi, 200 judul pengayaan dan 20 judul refrensi |
155 Dan 15 judul |
|
|
Jumlah Peralatan Belajar/Lab |
1 set peraga IPA dan Bahan 1 Set Laboratorium. |
|
Foto benda2 peraga atau foto isi lab |
Rencana pembiayaan pendidikan[edit]
RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH (RKAM) | |||||||||
TAHUN ANGGARAN 2021 | |||||||||
Nama Madrasah | : MTsS Simpang Kanan | FORMULIR BOS K-1 | |||||||
Desa/Kecamatan | : Siatas / Simpang Kanan | ||||||||
Kabupaten/Kota | : Aceh Singkil | Diisi oleh Madrasah | |||||||
Provinsi | : Aceh | Dikirim ke PPK | |||||||
NO. URUT | NO. KODE | URAIAN | VOLUME | HARGA | JUMLAH | TAHAP 1 | TAHAP 2 | ||
KEGIATAN | SATUAN | (RUPIAH) | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ||
A | PENCAPAIAN STANDAR ISI | ||||||||
B | PENCAPAIAN STANDAR PROSES | ||||||||
1 | Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru(PPDB) | 3.200.000 | |||||||
1.1 | 521211 | Belanja Konsumsi Panitia PPDB | 6 | Pcs | 100.000 | 600.000 | √ | ||
1.2 | 521211 | Belanja Pembuatan Banner | 1 | Pcs | 600.000 | 600.000 | √ | ||
1.3 | 521211 | Belanja Pembuatn Brosur PPDB | 300 | Pcs | 3000 | 900.000 | √ | ||
1.4 | 521211 | Belanja ATK | 1 | Paket | 100.000 | 100.000 | √ | ||
1.5 | 521213 | Belanja Honor Output Panitia Kegiatan PPDB | 1 | Orang | 1.000.000 | 1.000.000 | √ | ||
C | PENCAPAIAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN | ||||||||
D | PENCAPAIAN STANDAR PENDIDIKAN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN | ||||||||
1 | Pembayaran Honor Rutin GBPNS dan Tendik Non PNS | 17.400.000 | |||||||
1.1 | 521111 | Bayar Honor GBPNS | 12 | Bulan | 750.000 | 9.000.000 | √ | √ | |
1.2 | 521111 | Bayar Honor Tenaga kependidikan | 12 | Bulan | 250.000 | 3.000.000 | √ | √ | |
1.3 | 521111 | Bayar Honor Operator | 12 | Bulan | 250.000 | 3.000.000 | √ | √ | |
1.4 | 521111 | Pembayaran Honor Penjaga Sekolah | 12 | Bulan | 200.000 | 2.400.000 | √ | √ | |
E | PENCAPAIAN STANDAR SARANA DAN PRASARANA | ||||||||
1 | Kegiatan Pembelian/Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Madrasah | 11.402.000 | |||||||
1.1 | 521219 | Pembelian Cat Sekolah | 7 | Buah | 350.000 | 2.450.000 | √ | ||
1.2 | 521219 | Pembelian Kuas Roda | 2 | Buah | 125.000 | 250.000 | √ | ||
1.3 | 521219 | Bayar Ongkos Pengecatan | 3 | Paket | 200.000 | 600.000 | √ | ||
1.4 | 521219 | Pembelian mobiler untuk ruang kelas | 3 | Kali | 1.000.000 | 3.000.000 | √ | ||
1.5 | 521219 | Pembelian Semen | 20 | Sak | 60.000 | 1.200.000 | √ | ||
1.6 | 521219 | Pembelian sirtu | 1 | trep | 300.000 | 300.000 | √ | ||
1.7 | 521219 | Pembelian Pasir | 1 | trep | 300.000 | 300.000 | √ | ||
1.8 | 521219 | Bayar Ongkos perbaikan lantai | 4 | Kali | 238.000 | 952.000 | √ | ||
1.9 | 521219 | Pembelian Bel Sekolah | 1 | Buah | 2.350.000 | 2.350.000 | √ | ||
2 | Pengembangan Perpustakaan | 10.560.000 | |||||||
1.1 | 521211 | Pembelain Buku Teks Pelajaran Kelas VII | 175 | Buah | 30.000 | 5.250.000 | √ | ||
1.2 | 521211 | Pembelain Buku Teks Pelajaran Kelas IX | 177 | Buah | 30.000 | 5.310.000 | √ | ||
3 | Pembelian Yang diperlukan dalam rangka pencegahan Covid-19 | 850.000 | |||||||
4.1 | 521841 | Pembelian Masker | 170 | Buah | 5.000 | 850.000 | √ | ||
F | PENCAPAIAN STANDAR PENGELOLAAN | ||||||||
1 | Kegiatan Pengelolaan Madrasah | 10.365.000 | |||||||
1.1 | 521211 | Belanja 10 botol tinta printer | 10 | Botol | 50.000 | 500.000 | √ | ||
1.2 | 521211 | Belanja 15 rim kertas HVS F4 | 15 | Rim | 55.000 | 825.000 | √ | √ | |
1.3 | 521211 | Belanja 15 rim kertas HVS A4 | 15 | Rim | 55.000 | 825.000 | √ | √ | |
1.4 | 521211 | Belanja 2 pak plastik mika jilid | 2 | Pcs | 72.000 | 144.000 | √ | ||
1.5 | 521211 | Belanja 9 buah lakban | 8 | Buah | 10.000 | 80.000 | √ | ||
1.6 | 521211 | Belanja 8 buah lem Fox | 8 | Buah | 10.000 | 80.000 | √ | ||
1.7 | 521211 | Belanja 7 buah Jam dinding | 7 | Buah | 100.000 | 700.000 | √ | ||
1.8 | 521211 | Belanja batu Jam | 14 | Buah | 5.000 | 70.000 | √ | ||
1.9 | 521211 | Belanja penghapus papan tulis white board | 12 | Buah | 10.000 | 120.000 | √ | ||
1.10 | 521211 | Belanja 2 pak tinta spidol | 2 | Pcs | 176.000 | 352.000 | √ | √ | |
1.11 | 521211 | Belanja buah Bussines file | 80 | Buah | 6.000 | 480.000 | √ | ||
1.12 | 521211 | Belanja 4 buah gunting | 4 | Buah | 15.000 | 60.000 | √ | ||
1.13 | 521211 | Belanja spidol white board | 4 | Pcs | 175.000 | 700.000 | √ | √ | |
1.14 | 521211 | belanja 6 buah pena snowman | 6 | Buah | 16.000 | 96.000 | √ | ||
1.15 | 521211 | Belanja materai 10000 | 94 | Biji | 10.000 | 940.000 | √ | ||
1.16 | 521211 | Belanja materai 3000 | 99 | Biji | 5.000 | 495.000 | √ | ||
1.17 | 521211 | Belanja foto kopi/ penggandaan | 5992 | Lembar | 250 | 1.498.000 | √ | √ | |
1.18 | 521211 | Konsumsi Harian Pegawai | 12 | Bulan | 200.000 | 2.400.000 | √ | √ | |
G | PENCAPAIAN STANDAR PEMBIAYAAN | ||||||||
1 | Kegiatan Langganan Daya dan Jasa | 3.360.000 | |||||||
1.1 | 52111 | Bayar Listrik Token Madrasah | 12 | Bulan | 150.000 | 1.800.000 | √ | ||
1.2 | 52111 | Bayar Pemakaian Air (PDAM) | 12 | Bulan | 130.000 | 1.560.000 | √ | ||
H | PENCAPAIAN STANDAR PENILAIAN | ||||||||
1 | Kegiatan Penilaian Akhir Semester | 1.163.000 | |||||||
1.1 | 521211 | Penggandaan Naskah Soal Penilaian tengah semester (PTS) | 2500 | Lembar | 250 | 625.000 | √ | ||
1.2 | 521211 | Penggandaan Naskah Soal Penilaian Akhir semester (PAS) | 2152 | Lembar | 250 | 538.000 | √ | ||
Total | 58.300.000 | 29.150.000 | 29.150.000 | ||||||
Sumber Pendanaan BOS Pusat dalam 1 tahun (53 siswa x 3 rombel) | 53 | Siswa | |||||||
Mengetahui | Menyetujui | ||||||||
Ketua Komite Madrasah | Kepala Madrasah | ||||||||
Jambi Padang, S.Pd.I | Restu Saputra, S.Pd.MM | ||||||||
NIP. - | NIP. 19750406 200312 1 002 | ||||||||
Proses pembelajaran[edit]
- Beban Belajar di MTs
- Beban belajar di MTs merupakan keseluruhan acara yang harus diikuti siswa dalam satu ahad, satu semester, dan satu tahun pembelajaran.
- Beban berguru di Madrasah Tsanawiyah dinyatakan dalam jam pembelajaran per mi Beban belajar satu minggu Kelas VII, VIII, dan IX yaitu 46 jam pembelajaran. Durasi setiap satu jam pembelajaran yakni 40 menit.
- Beban berguru di Kelas VII, VIII, dan IX dalam satu semester paling sedikit 18 ahad dan paling banyak 20 ahad.
- Beban belajar dikelas IX pada semester ganjil paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20 minggu.
- Beban belajar dikelas IX pada semester genap paling sedikit 14 Minggu dan paling banyak 16 minggu.
- Beban belajar dalam satu tahun pelajaran paling sedikit 36 ahad dan paling banyak 40 ahad.
Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]
- Kriteria Kelulusan
- Menyelesaiakan seluruh program pembelajaran dengan dibuktikan dimilikinya nilai rapor kelas kelas 7 sampai kelas 9.
- Memperoleh nilai sikap minimal baik.
- Mengikuti ujian sekolah dan dinyatakan lulus.
Kelulusan ujian sekolah ditentukan dengan mempertimbangkan nilai portofolio, nilai ujian praktik dan nilai ujian tertulis serta pembobotannya.
NA = 30% NP + 35% NUP +35% NUT
NA |
: |
Nilai Akhir |
NP |
: |
Nilai Portolio |
NUP |
: |
Nilai Ujian Praktik |
NUT |
: |
Nilai Ujian Tertulis |
- Pengolahan Rapor semester genap kelas 9 diolah dengan rumus:
NA = (NH + NPTS + NPAS) / 3
NA |
: |
Nilai Akhir |
NH |
: |
Nilai Harian |
NPTS |
: |
|
NPAS |
: |
Nilai Penilaian Akhir Semester |
- Kenaikan kelas dilaksanakan dengan ketentuan sebagai berikut:
- Ujian akhir semester untuk kenaikan kelas dapat dilakukan dalam bentuk:
- Ujian akhir semester untuk kenaikan kelas dirancang untuk mendorong aktivitas belajar yang bermakna, dan tidak perlu mengukur ketuntasan capaian kurikulum secara menyeluruh.
- Pengolahan nilai rapor dan kriteria kenaikan kelas
- Pengolahan rapor kelas 7-8 semester genap dengan rumus:
NA = (2NH + NPTS + NPAS) / 4
NA |
: |
Nilai Akhir |
NH |
: |
Nilai Harian |
NPTS |
: |
Nilai Penilaian Tengah Semester |
NPAS |
: |
Nilai Penilaian Akhir Semester |
- Kriteria Kenaikan kelas
Siswa dinyatakan naik kelas apabila:
- Deskripsi sikap minimal BAIK sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
- Nilai ekstra kurikuler pendidikan kepramukaan/ kepanduan minimal BAIK sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
- Tidak memiliki LEBIH DARI 2 (dua) mata pelajaran yang masing-masing nilai kompetensi pengetahuan dan/atau kompetensi keterampilannya di bawah KKM atau belum tuntas.
- Penanggalan rapor untuk kenaikan kelas ditulis tanggal 19 Juni 2021.
- Surat Keterangan yang berisi nilai rapor semester 1-5 untuk 4 (empat) mapel Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris dan IPA, dan seluruh mapel.
- Kegiatan Penilaian Akhir Tahun (PAT) dan Ujian Sekolah dilaksanakan secara daring atau luring.
Organisasi dan manajemen[edit]
VISI DAN MISI MADRASAH TsANAWIYAH SWASTA SIMPANG KANAN
VISI MADRASAH :
“ MEMBENTUK PRIBADI PESERTA DIDIK YANG BERIMAN,BERMORAL, CERDAS DAN BERBUDAYA “
MISI MADRASAH :
- MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN DAN BIMBINGAN SECARA EFEKTIF DAN BERMUTU, SEHINGGA SISWA DAPAT BERKEMBANG SECARA OPTIMAL SESUAI DENGAN POTENSI YANG DIMILIKI.
- MENDORONG DAN MEMBANTU SETIAP SISWA UNTUK MENGENALI POTENSI DIRINYA SEHINGGA DAPAT DIKEMBANGKAN SECARA LEBIH OPTIMAL DAN TEPAT.
- MENUMBUHKAN PENGHAYATAN TERHADAP AJARAN AGAMA YANG DIANUT DAN JUGA BUDAYA BANGSA, SEHINGGA MENJADI SUMBER KEARIFAN DALAM BERTINDAK.
- MENERAPKAN MANAJEMEN BERBASIS MUTU MADRASAH DENGAN MELIBATKAN SELURUH WARGA MADRASAH DAN KOMITE SEKOLAH.
Foto - Foto Madrasah
Surat Rekomendasi
Pemda Provinsi | Lihat |
Kemenag Kab/Kota | Lihat |
Pemda Kab/Kota | Lihat |
Kemenag Provinsi | Lihat |
RTTPM
Pelaksanaan Kurikulum | Lihat |
Jumlah Peserta Didik | Lihat |
Jumlah dan kualifikasi GTK | Lihat |
Sarana dan Prasarana pendidikan | Lihat |
Rencana pembiayaan pendidikan | Lihat |
Proses pembelajaran | Lihat |
Sistem evaluasi pembelajaran dan program | Lihat |
Organisasi dan manajemen | Lihat |
Data Tanah
Data Tanah | Lihat |