MAS Lubuk Malako (diusulkan menjadi MAN 3 Solok Selatan)

Nama Madrasah	MAS Lubuk Malako (diusulkan menjadi MAN 3 Solok Selatan)
Jenjang	MAN
Alamat	Jl. Raya Lubuk Malako-Padang Aro KM 18 Desa/Kelurahan Lubuk Malako Kec. Sangir Jujungan
Kabupaten/Kota	Solok Selatan
Provinsi	Sumatera Barat
Kategori	Madrasah Penegerian (Masyarakat)
Alasan Urgensitas	2. penguatan pemahaman ideologi pada UUD 1945, Pancasila, dan moderasi beragama 4. wilayah yang populasi penduduk usia belajar besar sehingga memerlukan akses madrasah negeri yang mencukupi 5. wilayah yang animo masyarakat cenderung memilih madrasah negeri. 8. Sarana dan Prasarana Belajar sudah layak dan lengkap

Latar Belakang[edit]

Salah satu penyeban merosotnya kualitas masyarakat indonesia adalah rendahnya mutu pendidikan, yang dalam hal ini dapat diartikan kurang efektifnya proses pembelajaran yang dikembangkan sebuah lembaga. penyebabnya, berasal dari masyarakat itu sendiri, metode yang diterapkan, lingkungan belajar dan faktor lainnya. minat motivasi siswa yang rendah kemudian keterbatasan sarana dan prasarana akan menyebabkan proses pembelajaran kurang efektif dan efisien yang endingnya akan memberikan dampak negatif bagi output lembaga yang bersangkutan berangkat dari masalah ini.

Bentuk dan Nama Madrasah[edit]

1. Lembaga pendidikan formal yang diberi nama Madrasah Aliyah Lubuk Malako kabupaten Solok Selatan yang selanjutnya disingkat MAS Lubuk Malako

2. Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako, beralamat dijalan raya  Lubuk Malako Padang Aro KM 18 Kabupaten Solok Selatan

3. Pada prinsipnya Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan didirikan pada tahun 2000 telah memiliki banyak alumni, secara prosedural memiliki izin dan operasional dan terakreditasi.

Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]

Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan sangat menjamin keamanan warga madrasah dari terjadinya ancaman bahaya dan kecelakaan. Keamanan Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan meliputi lingkungan madrasah yang kondusif (Gedung Madrasah, Kelas, peralatan dan halaman) , serta warga sekitar yang harmonis. Warga Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan sebisa mungkin selalu berusaha menciptakan keamanan dan menjaga madrasah dari segala kemungkinan buruk yang terjadi kepada fisik maupun psikis warga madrasah dengan walaupun tidak terbentuk tim keamanan madrasah.

Keamanan Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan dilihat dari struktur bangunannya masih kuat dan kokoh, jauh dari kemungkinan terjadinya insiden kecelakaan akibat bangunan rusak seperti benda-bemda yang jatuh, termasuk bahan-bahan berbahaya, baik didalam maupun diluar bangunan. sarana dan prasarana yang baik dan mampu melindungi warga madrasah dan lingkungan sekitarnya dari bahaya rencana. Desain ruang madrasah memudahkan untuk mengefakuasi orang dalam keadaan darurat secara aman dari dalam bangunan ketempat yang lebih aman.

Lingkungan Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan sangat bersih dengan menyediakan tempat pembuangan sampah berupa tong sampah dan tempat pengumpulan sampah akhir yang dijaga petugas kebersihan madrasah. selain itu disediakan juga system saluran air untuk mengaliri air hujan agar tidak menjadi genangan air yang dapat menjadi kotor lingkungan madrasah, atau bahkan membahayakan apabila didiami jintik-jintik nyamuk.

Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]

Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan Jalan Raya Lubuk Malako-Padang Aro Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan pada umumnya masyarakat kecamatan Sangir Jujuan mata pencarian sebagai petani, yang merupakan pencaharian utama karena keadaan geografisnya berada tepat didataran rendah. Dalam pengelolaan hasil bumi dan kebun daerah tersebut lebih banyak terdistribusi kepasar.

melihat dari data diatas, Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan cukup kondusif untuk mengadakan kegiatan pembelajaran, karena jauh dari keramaian, transportasi yang menghubungkan madrasah dengan daerah sekitarnya juga tidak sulit ditemui karena dekat dengan jalan raya, sehingga masih mudah dijangkau oleh semua siswa dari segala penjuru. dengan dekat dari pemukiman penduduk diharapkan adanya kerjasama yang baik dan dapat memberikan dukungan dalam masyarakat diluar madrasah secara langsung.

Gambaran Analisis SWOT[edit]

Kabupaten Solok Selatan terdiri dari tujuh kecamatan dan dibagi kepada beberapa wilayah pemilihan, pemilihan wilayah satu kecamatan sangir yang sudah ada MAN 2 Solok Selatan kemudian dareah pemilihan tiga terdiri dari kecamatan KPGD, Sungai Pagu, Alam Pauh dua juga memiliki MAN 1 Solok Selatan sedangkan didapil dua yang terdiri dari kecamatan sangir jujuan, sangir batang hari dan sangir balai janggo sampai sekarang belum memiliki madrasah aliyah Negeri. Sedangkan melihat potensi dan kekuatan sangat memerlukan madrasah aliyah Negeri. untuk menerima antusisme masyarakat untuk melanjutkan pendidikan ke sekolah berciri khas agama. 

melihat peluang SLTP yang ada ditiga kecamatan tersebut sangat potensial untuk madrasah aliyah swasta lubuk malako untuk dinegerikan untuk dianikkan statusnya menjadi madrasah Negeri (MAN 3 Solok Selatan)

Gambaran Ekologis Madrasah[edit]

Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan yang letak geografisnya di dataran dan pedesaan memiliki sumber daya alam pertanian dan perkebunan secara kehutanan saat ini dan mendatang menjadi tumpuan harapan penduduk.

Pembangunan Madrasah Aliyah Swata Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan bertujuan memberikan kontribusi pembangunan budaya, skill, dan ilmu pengetahuan melalui pendidikan demi terciptanya sumber daya manusia yang berkwalitasyang biasamemamfaatkan sumber daya alam dengan baik sehingga terjadi interaksi positif dan harmonis antara manusia dan alamnya.

Berdirinya Madrasah Aliyah Swsta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan tidak menjadi gangguan yang menyebabkan perubahan fungsi komponen-komponen lingkungan hidup dan sumber daya alam lainnya. Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan memelihara proses ekologis yang esensial sebagai bagian dari upaya keseimbangan ekosistem dan daya dukung lingkungan. Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan berkomitmen untuk memelihara dan melestarikan potensi kekayaan sumber daya alam dan lingkungan dari berbagai macam ancaman.

Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]

Madarash Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan terletak diantara dua kecamatan pemekaran yaitu Kecamatan sangir Balai Janggo dan Kecamatan Sangir Batang Hari. Madarsah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan terletak ditengah-tengah  kedua kecamatan tersebut yang mana Kecamatan Sangir Balai Janggo dan Kecamatan Sangir Batang Hari tersebut jauh menuju Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako kabupaten Solok Selatan.

Adapun sumber siswa MAS Lubuk Malako Adalah pendaftar dari:

Nama Sekolah	Lulusan
MTS N 4 Solok Selatan	140 Siswa
SMP N 17 Solok Selatan	67 Siswa
SMP N 30 Solok Selatan	50 Siswa
SMP N 6 Solok Selatan	70 Siswa
SMP N 28 Solok Selatan	40 Siswa

Lembaga pendidikan formal Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan yang akan menaungi Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan yang menjadi tumpuan pendidikan bagi generasi penduduk kedua kecamatan tersebut dari data tersebut ketersedian siswa yang akam mendaftar amsuk ke Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan sudah mencukupi. Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan akan menjadi tempat belajar bagi anak-anak yang akan melanjutkan kesekolah Madrasah Aliyah. Jumlah siswa akan ditampung 66 siswa di madrasah aliyah.

Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]

Untuk memberikan jaminan bahwa setiap warga dapat memperoleh pendidikan setinggi-tingginya, perlu adanya pendidikan yang menampung lulusan untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi dengan demikian seluruh masyarakat akan mendapatkan kesempatan untuk memperoleh pendidikan sesuai dengan cita-cita proklamasi yang dituangkan didalam pembukaan UUD 1945 yaitu upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa. undang-undang no 20 tahun 2003 tentang system pendidikan Nasional. Pasal 5 ayat 1 menyatakan; "Setiap Warga Negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu". untuk terpenuhinya hak tersebut masyarakat memerlukan lembaga pendidikan yang bisa mendidik putra-putrinya dengan akses yang lebih cepat, mudah dan murah. Dengan demikian masyarakat sangat apresiatif terhadap dinegerikan Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan. Masyarakat sekitar sangat membutuhkan madrasah yang dekat agar dapat meringankan biaya putra-putrinya dan tidak kesulitan untuk pergi kesekolah negeri lain. Adapun bentuk apresiasi masyarakat sebagai berikut:

1. Masyarakat menghadiri pertemuan undangan dari Madrasah

2. Madrasah menjadikan orang tua sebagai Partner pendidikan

3. Menjalin komunikasi yang interaktif antara masyarakat dan madrasah.

Unsur-unsur masyarakat yang menjalin kerjasama dengan Madrasah aliyah Swasta Lubuk Malako diantaranya adalah orang tua siswa, warga, dan lembaga masyarakat sekitar madrasah, tokoh masyarakat, lembaga agama, organisasi kemasyarakatan, pemerintah setempat, petugas keamanan dan ketertiban, sesama lembaga madrasah dan sekolah, pengusaha, pedagang dan industri. Oleh karena Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok selatan siap merespon masukan dan umpan balik dari masyarakat demi berlangsungnya Penegerian Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan.

Keterlibatan orang tua sebagai bentuk peran serta masyarakat itu dibentuk dalam bentuk wadah Komite. Salah satu cara mengfungsikan masyarakat sebagai stakeholder tersebut adalah dengan menggunakan prinsip perwakilan, yaitu memilih sejumlah kecil dari seluruh anggota masyarakat untuk melaksanak fungsi-fungsi Control, pemberi masukan, pemberi dukungan, serta mediator antara masyarakat dengan lembaga-lembaga pendidikan

Penutup (dan harapan)[edit]

Dengan ini kami ambil kesimpulan dalam beberapa hal yang menjadi latar belakang dinegerikan Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako Kabupaten Solok Selatan ini maka sangat dimungkinkan keberadaannya menjadi sebuah lembaga pendidikan yang benar-benar mencerdaskan anak bangsa dan mencetak SDM yang kompeten serta memberi peluang sekaligus mewadahi bagi siswa-siswi lulusan MTs dan SMP atau sederajat dengan latar belakang ekonomi menengah kebawah yang nantinya bisa duharapkan menjadi siswa-siswi yang berimtak dan beriptek yang siap bersaing dengan lulusan lembaga lain.

dengan pengajuan proposal penegerian Madrasah aliyah Swasta Lubuk Malako Kecamatan Sangir Jujuan Kabupaten Solok Selatan, dengan dukungan dan partisipasi semua pihak sangat kami harapkan dan kami ucapkan terimakasih.

Pelaksanaan Kurikulum[edit]

Jumlah Peserta Didik[edit]

Jumlah siswa 3 tahun terakhir

Tahun	2019-2020		2020-2021		2021-2022		2022-2023
	Terima	PPDB	Terima	PPDB	Terima	PPDB	Terima	PPDB
Jumlah Siswa	36	45	35	50	38	47	44	56
Laki-laki	27	30	10	20	10	17	15	20
Perempuan	9	15	25	30	28	30	29	36

 

Jumlah madrasah atau sekolah yang menjadi potensi siswa

Jenis Potensi	Jumlah	Dalam Radius
Madrasah jenjang yang sama	0	0 km/Kecamatan
Sekolah jenjang yang Sama	1	2 Km/Kecamatan
Potensi Siswa	MTS N 4 Solok Selatan	0,5 Km/Kecamatan
	SMP N 17 Solok Selatan	1 Km/Kecamatan
	SMP N 30 Solok Selatan	1,5 Km/Kecamatan
	SMP N 6 Solok Selatan	2 Km/Kecamatan
	SMP N 28 Solok Selatan	1,5 Km/Kecamatan

 

Jumlah Rombel

Tahun	2019	2020	2021	2022
Jumlah Rombel tingkat kelas 10	2 Rombel	2 Rombel	2 Rombel	2 Rombel
Jumlah Rombel tingkat kelas 11	2 Rombel	2 Rombel	2 Rombel	2 Rombel
Jumlah Rombel tingkat kelas 12	2 Rombel	2 Rombel	2 Rombel	2 Rombel

Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]

 

DATA GTK MAS LUBUK MALAKO

NO	NAMA	Jabatan/Mapel	Status Kepegawaian	Ket
1	Alidas, S.Pd.I	Kepala Madrasah	Non PNS	S1
2	Nadya Putri Mariza, S.Pd	Waka. Bid Kurikulum/MM	Non PNS	S1
3	Yendri Eka Putra, S.Th.I	Waka. Bid Kesiswaan/AA	Non PNS	S1
4	Nilma Nofika, S.Pd	Guru Biologi	Non PNS	S1
5	Pebrinaldi, SE	K.TU	Non PNS	S1
6	Ovi Rahmawati, S.Pd	Guru Bahasa Inggris	Non PNS	S1
7	Uci Srimanengsih, S.Pd	Guru Fisika	Non PNS	S1
8	Selma Yunita, S.Pd	Guru Geografi	Non PNS	S1
9	Wiwitri Elmaliza, S.Pd	Guru PKWU	Non PNS	S1
10	Depi Sisra Yunita, S.Pd	Guru Sosiologi	Non PNS	S1
11	Resmareni, S.Pd.I	Guru QH/SKI	Non PNS	S1
12	Leni Erpina, S.Pd	Guru Sejarah	Non PNS	S1
13	Maikes Rina, S.Pd	Guru Bahasa Arab	Non PNS	S1
14	Sici Handayani, S.Pd	Guru Kimia	Non PNS	S1
15	Illa Putra, S.Pd	Guru PKN	Non PNS	S1
16	Mukhlas Adi Putra	Guru PJOK	Non PNS	S1
17	Siska Permata Sari, S.Pd	Guru Sejarah	Non PNS	S1
18	Lasmi Yupita, SE	Guru Ekonomi	Non PNS	S1
19	M. Yunus Hidayat, S.Sn	Guru Seni Budaya	Non PNS	S1
20	Respi Novita Sari, S.Pd	Guru MM	Non PNS	S1
21	Yulia Fitri, S.Pd	Guru Bahasa Indonesia	Non PNS	S1
22	Nitra Monica Sari, S.Sos	Bendahara	Non PNS	S1
23	Rido Febrianto, S.Hut	Operator	Non PNS	S1
24	Reti Febri Susanti, S.Pd	Staff TU	Non PNS	S1
25	Jelma Hendra	Penjaga Madrasah	Non PNS	SLTA

 

Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]

 

 

 

2h	Jumlah sarana olahraga	400m2        , 500m2	400m2
3.	Koleksi Buku Perpustakaan /Ajar
3a	Buku     Bahan Ajar	1set           / siswa	1 set/Siswa
3b	Jumlah Buku Pengayaan & Refrensi	100 judul pengayaan dan         10 judul refrensi, 200 judul pengayaan dan 20 judul refrensi	200 judul Pengayaan referensi Dan 100 judul Referensi Pengayaan

			1 Unit Kantin
			1 Unit Koperasi Madrasah
			1 Unit Parkir

 

2. STRATEGI PEMBANGUNAN
   1. Pada tahun 2023 ini akan melakukan menambah sarpras meja dan kursi siswa serta lemari arsip dan guru yang sumber dananya berasal dari dana komite tahun 2023 direalisasikan pada bulan oktober 2023.

Madrasah awal 2024 akan menambah lorong dan 1 buah Wc yang dananya bersumber dari bantuan pemerintah nagari lubuk malako

2. Waktu dan Time Pembangunan: 2013-2025
3. Rencana Sumber: APBN (BOS)
4.  APBD (Pemerintahan Nagari).
5. Iuran Komite

 

 

Rencana pembiayaan pendidikan[edit]

Rencana pembiayaan atau rencana kebutuhan anggaran merujuk kepada madrasah aliyah negeri terdekat yaitunya, MAN 2 Solok Selatan sebagaiman terlampir

 

Proses pembelajaran[edit]

Pengaturan Beban Belajar

Beban belajar ditentukan berdasarkan penggunaan sistem pengelolaan Program pendidikan yeng berlaku di Madrasah pada saat ini, yaitu menggunakan sistem paket. Sistem paket adalah sistem penyeleggaraan program pendidikan yang peserta didiknya diwajibkan mengikuti seluruh program pembelajaran dan mempelajari materi yang sudah ditetapkan untuk setiap kelas sesuai dengan struktur kurikulum Madrasah Aliyah Swasta Lubuk Malako. Pemanfaatan jam pembelajaran tambahan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik dalam mencapai kompetensi disamping memanfaatkan untuk memanfaatkan untuk mata pelajaran lain yang dianggap penting dan tidak terdapat dalam struktur kurikulum yang tercamtum dalam standar isi. Beban pelajaran dalam setiap mata pelajaran dinyatakan dalam satuan jam pelajaran. Kegiatan tatap muka adalah kegiatan pembelajaran yang berupa proses interaksi antara peserta didik dan pendidik. Beban belajar kegiatan tatap muka perbelajaran per jam pembelajaran berlangsung selama 45 menit. Beban belajar kegiatan tatap muka per minggu adalah 53 jam. Alokasi waktu untuk penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri tidak terstruktur dalam sistem paket adalah antara 0 sampai 50 persen dari waktu kegiatan tatap muka pada mata pelajaran yang bersangkutan. Pemanfaatan waktu tersebut mempertimbangkan waktu potensi dan kebutuhan peserta didik dalam mencpai kompetensi.

 

1. Peminatan
1. Waktu Peminatan dan Lintas Minat untuk Kelas X

1. Pemetaan dan pendataan peminatan dan lintas minat dilaksanakan pada saat pendaftaran peserta didik baru melalui penelusuran minat, bakat, dan potensi peserta didik, dengan memperhatikan nilai raport SMP/MTs semester 1 -5 , niali tes penempatan danSKHUN.
2. Pelaksanaan peminatan dan lintas minat mulai di semester1.
   2. Jumlah Rombel masing-masing peminatan

Berdasarkan hasil analisis pendidik, tenaga kependidikan, dan sarana-prasarana yang tersedia di MAS Lubuk Malako, ditentukan peminatan yang dilaksanakan adalah Peminatan MIPA, dan IPS dengan jumlah masing-masing rombongan belajar yaitu 18 untuk MIPA dan 12 untuk IPS.

3. LintasMinat

Lintas minat disediakan dengan cara masing-masing peserta didik memilih 4 mata pelajaran yang ditawarkan melalui angket yang dibagikan pada saat mendaftar.

4. Penentuan Lintas Minat

1. Pertimbangan minat melalui angket peserta didik yang disetujui oleh orang tua
2. Penelusuran minat, bakat, dan potensi peserta didik melalui Tess IQ dan tes tulis penempatan.
3. Bagi peserta didik yang “ragu”, atau tidak memilih baik peminatan ataupun lintas minat, maka dilakukan wawancara dengan guru BP/BK dan hasilnya disetujui oleh orangtua.
   1. Pelaporan Hasil Belajar

Penilaian hasil belajar dilakukan melalui Ulangan Harian, ulangan tengah semester, dan ulangan akhir semester, dan ulangan kenaikan dilakukan oleh guru mata pelajaran. Untuk mengukur hasil belajar dan menentukan tingkat pencapaian KKM maka dilakukan proses penilaian. Penilaian dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung dan besifat individual. Penilaianhasil belajar meliputi aspek kognitif, psikomotor dan afektif sesuai dengan masing-masing mata pelajaran. Penilaian hasil belajar siswa dilakukan melalui tugas-tugas, latihan, kuis, PR, Ulangan harian, Ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester dengan sistem penilaian berbasis kelas PBK). Adapun perhitungan nilai rapor dirumuskan sebagai berikut :

NR = {rata-rata UH +Rata T}70 % + (NB) 30%

2.                                          

Rata NB = Nilai Mid + Nilai Semester

2.  

Rata –rata UH = UH1 +UH2 +UH3 +…UHn

•  

Rata-rata Tugas= T1+T2+T3+…Tn

•  

Keterangan:

NR = Nilai rapor

NB = Nilai Blok (Ujian)

UH = Ulangan Harian

T = Tugas (latihan, PR, Kuis,dll)

Penilaian proses pembelajaran dilakukan oleh setiap guru mata pelajaran yang kemudian diserahkan kepada wakil kurikulum. Wakil kurikulummengolahdan mengeluarkan daftar nilai yang kemudian diserahkan kepada guru mata pelajaran kemudian diteruskan kepada walikelas masing-masing untuk dimasukan nilainya kedalam rapor masing-masing peserta didik. Sebelum pembagian rapor dilaksanakan rapat majelis guru untuk membahas tentang kemajuan prestasi dan masalah peserta didik. Pada kenaikan kelas walimurid diundang untuk diberitahukan hasil capaian anak mereka dalam pembelajaran satu tahun ajaran.

 

Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]

Berdasarkan ketentuan dari Dinas Pendidikan Kabupaten dan memperhatikan kompleksitas, kemampuan peserta didik ( intake ) dan daya dukung sarana pendidikan di MAS Lubuk Malako, Madrasah menetapkan Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM ) sebagai berikut

Tabel 4

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM ) Mata Pelajaran MIPA

Tahun Pelajaran 2023/2024

MATA PELAJARAN		ALOKASI WAKTU PERPEKAN
KELOMPOK A (UMUM)		X	XI	XII
1	PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
	a. ALQURAN HADIST	80	80	80
	b. AKIDAH AKHLAK	80	80	80
	c. FIQH	80	80	80
	d. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM	80	80	80
2	PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN	80	80	80
3	BAHASA INDONESIA	80	80	80
4	BAHASA ARAB	80	80	80
5	MATEMATIKA	80	80	80
6	SEJARAH INDONESIA	80	80	80
7	BAHASA INGGRIS	80	80	80
KELOMPOK B (UMUM)
1	SENI BUDAYA	80	80	80
2	PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN	80	80	80
3	PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN	80	80	80
4	MUATAN LOKAL:
	a. TAHFIZH	80	80	80
KELOMPOK C (PEMINATAN)
PEMINATAN AKADEMIK:
1	MATEMATIKA	80	80	80
2	BIOLOGI	80	80	80
3	FISIKA	80	80	80
4	KIMIA	80	80	80
MATA PELAJARAN PILIHAN:
1	GEOGRAFI	-	80	-
2	SOSIOLOGI	80	-	-
3	EKONOMI	-	80	80
4	SEJARAH	80	-	-

 

Tabel 5

Kriteria Ketuntasan Minimum ( KKM ) Mata Pelajaran IPS

Tahun Pelajaran 2023/2024

MATA PELAJARAN		ALOKASI WAKTU PERPEKAN
KELOMPOK A (UMUM)		X	XI	XII
1	PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
	a. ALQURAN HADIST	80	80	80
	b. AKIDAH AKHLAK	80	80	80
	c. FIQH	80	80	80
	d. SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM	80	80	80
2	PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN	80	80	80
3	BAHASA INDONESIA	80	80	80
4	BAHASA ARAB	80	80	80
5	MATEMATIKA	80	80	80
6	SEJARAH INDONESIA	80	80	80
7	BAHASA INGGRIS	80	80	80
KELOMPOK B (UMUM)
1	SENI BUDAYA	80	80	80
2	PENDIDIKAN JASMANI, OLAHRAGA DAN KESEHATAN	80	80	80
3	PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN	80	80	80
4	MUATAN LOKAL:
	a. TAHFIZH	80	80	80
KELOMPOK C (PEMINATAN)
PEMINATAN AKADEMIK:
1	GEOGRAFI	80	80	80
2	SEJARAH	80	80	80
3	SOSIOLOGI	80	80	80
4	EKONOMI	80	80	80
MATA PELAJARAN PILIHAN:
1	FISIKA	80	-	-
2	KIMIA	-	-	80
3	BIOLOGI	80	80	-

 

Sekolah menargetkan agar angka kriteria ketuntasan belajar minimum meningkat setiap tahunnya. Oleh sebab itu, setiap warga sekolah diharapkan untuk lebih bekerja keras lagi agar mutu pendidikan sekolah dapat meningkat dari tahun ke tahun.

Prosedur Ketentuan KKM :

1. Menghitung KKM indikator pada setiap mata pelajaran dengan menggunakan aspek kompleksitas , daya dukung dan intake siswa.
2. Menghitung KKM Kompetensi Dasar pada setiap mata pelajaran dengan menggunakan aspek kompleksitas , daya dukung dan intake siswa.
3. Menghitung KKM Standar Kompetensi pada setiap mata pelajaran dengan menggunakan aspek kompleksitas, daya dukung dan intake siswa.
4. Menentukan KKM mata
5. pelajaran dengan menggunakan aspek kompleksitas, daya dukung dan intake siswa.

Organisasi dan manajemen[edit]

ORGANISASI DAN MANAJEMEN

MADRASAH ALIYAH SWASTA LUBUK MALAKO

No	Nama	Jabatan	Ket
1	DR. Syamsurizaldi, S.IP, SE, MM	Ketua Umum YPI Lubuk Malako	SekDa Kab. SolSel
2	Umar Amir Husin, S.Sos	Wali Nagari Lubuk Malako	Wali Murid
3	Alidas, S.Pd.I	Kepala Madrasah
4	Syahrunan	Ketua Komite
5	Nadya Putri Mariza, S.Pd	Waka.Bid Kurikulum
6	Yendri Eka Putra, S.Th.I	Waka Bid. Kesiswaan
7	Nitra Monica Sari, S.Sos	K.TU
8	Majelis Guru dan TU		23 Orang

 

 

Foto - Foto Madrasah

Surat Rekomendasi

Pemda Provinsi	Lihat
Kemenag Kab/Kota	Lihat
Pemda Kab/Kota	Lihat
Kemenag Provinsi	Lihat

RTTPM

Pelaksanaan Kurikulum	Lihat
Jumlah Peserta Didik	Lihat
Jumlah dan kualifikasi GTK	Lihat
Sarana dan Prasarana pendidikan	Lihat
Rencana pembiayaan pendidikan	Lihat
Proses pembelajaran	Lihat
Sistem evaluasi pembelajaran dan program	Lihat
Organisasi dan manajemen	Lihat

Data Tanah

Data Tanah

Lihat