MTs Fatahillah Tarempa
 |
|---|
| Nama Madrasah | MTs Fatahillah Tarempa |
|---|---|
| Jenjang | MTsN |
| Alamat | Jl. Hang Tuah No. 04 Rt 4/RW 4 |
| Kabupaten/Kota | Kepulauan Anambas |
| Provinsi | KEPULAUAN RIAU |
| Kategori | Madrasah Filial (Pemerintah) |
| Alasan Urgensitas |
Latar Belakang[edit]
Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) merupakan salah satu
lembaga pendidikan nonformal yang berfokus terhadap pendidikan agama dan
keagamaan di Indonesia. Fokus yang dimiliki oleh MDTA tersebut tak bisa
dilepaskan dari adanya regulasi yang mendukung, salah satunya yaitu Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 55 tahun 2007. Menyikapi keberadaan PP
nomor 55 tahun 2007, sejumlah daerah Provinsi atau Kabupaten di Indonesia pun
turut mengeluarkan Peraturan Daerah (PERDA). Salah satu fokus kebijakan Perda
tersebut adalah kewajiban bagi anak untuk mengikuti pendidikan MDTA (Saragih
et al., 2019). Berdasarkan penelitian Anwar (2017) diinformasikan bahwa salah satu
daerah yang sangat perhatian terhadap pentingnya penyelenggaraan MDTA
tersebut ialah Provinsi Jawa Barat. Terhitung sebanyak 26 Kabupaten atau Kota
yang terdapat di Provinsi Jawa Barat, selain Garut, Kota Bandung, Majalengka,
Subang, Kabupaten Bekasi, Kota Bogor, Kota Depok, dan Kota Cirebon, telah
memiliki regulasi berbentuk Peraturan Daerah atau Bupati tentang Madrasah
Diniyah. Bahkan beberapa peraturan tersebut telah terbit di sebagian daerah
sebelum PP No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan
tersebut diberlakukan. Upaya tersebut tidaklah mengherankan mengingat
pengajaran seputar pendidikan Islam terhadap anak merupakan aspek yang
diperhatikan dalam ajaran Islam. Mengingat fokus pendidikan agama Islam
sejatinya tidak hanya terletak pada internalisasi nilai-nilai teori semata, melainkan
meliputi tatanan aplikatif yang lebih berpengaruh terhadap interaksi sosial
(Chandra, 2019). Terlebih pendidikan pendidikan Islam yang dijiwai dari sumber
Al-Qur’ān dan ḥadiṡ Rasūlullāh Saw. berkeinginan kuat untuk mewujudkan anakMadrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA) merupakan salah satu
lembaga pendidikan nonformal yang berfokus terhadap pendidikan agama dan
keagamaan di Indonesia. Fokus yang dimiliki oleh MDTA tersebut tak bisa
dilepaskan dari adanya regulasi yang mendukung, salah satunya yaitu Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia Nomor 55 tahun 2007. Menyikapi keberadaan PP
nomor 55 tahun 2007, sejumlah daerah Provinsi atau Kabupaten di Indonesia pun
turut mengeluarkan Peraturan Daerah (PERDA). Salah satu fokus kebijakan Perda
tersebut adalah kewajiban bagi anak untuk mengikuti pendidikan MDTA (Saragih
et al., 2019). Berdasarkan penelitian Anwar (2017) diinformasikan bahwa salah satu
daerah yang sangat perhatian terhadap pentingnya penyelenggaraan MDTA
tersebut ialah Provinsi Jawa Barat. Terhitung sebanyak 26 Kabupaten atau Kota
Yayasan Pendidikan Tsanawiyah (MTs) Fatahillah Tarempa merupakan Yayasan yang didirikan oleh sekelompok masyarakat Desa Tarempa. Awal berdirinya Yayasan Pendidikan Tsanawiyah (MTs) Fatahillah Tarempa inipada tahun 1996, yang bergerak dibidang pendidikan yaitu Madrasah Tsanawiyah (MTs) Fatahillah Tarempa, tujuan utamanya adalah supaya putra–putri Desa Tarempa dan sekitarnya memiliki Akses Pendidikan yang mudah dijangkau dan mendapatkan pembelajaran–pembelajaran dibidang keagamaan. Antusiasme dan dukungan masyarakat begitu besar terhadap keberadaan Madrasah ini terbukti dengan dititipkannya putra–putri mereka untuk belajar di Madrasah Tsanawiyah (MTs) Fatahillah Tarempa. Walaupun berada diantara 5 SMP Negeri yang berada di Kecamatan ini Madrasah mampu bersaing yang telah terbukti dengan jumlah siswa terbanyak ke 2 (dua) diantara 6 (enam) sekolah yang ada, Akreditasi Madrasah Dengan Predikat Nilai B.
Yayasan Pendidikan Tsanawiyah (MTs) Fatahillah Tarempa di Desa Tarempa, Kecamatan Siantan, Kabupaten Kepulauan Anambas, yang merupakan salah satu Kabupaten Terluar, dan Terdepan Provinsi Kepulauan Riau berdiri dilahan yang seluas 4.796 m² yang telah bersertifikat dengan nomor 05- atas nama Yayasan Pendidikan Fatahillah . Hari demi hari perkembangan Madrasah ini sangat pesat dan prestasinya juga tidak kalah dengan Sekolah–sekolah Negeri Umum lainnya ,selain dari pada itu MTS Fatahillah adalah Madrasah tertua yang berada di Kabupaten Kepulaun Anambas yang berdiri mulai Tahun 1980 melihat kondisi dan Prasarana Penunjang Pendidikan Madrasah yang begitu banyak maka masyarakat Desa Tarempa yang di atas namakan Pengurus Yayasan Pendidikan Fatahillah bersepakat untuk mengajukan PENEGRIAN Madrasah yang sampai saat ini belum ada satupun Madrasah Tsanawiyah yang telah di Negrikan di Kabupaten Kepulauan Anambas.
Munculnya Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2003 yang secara tegas mengakui eksistensi pendidikan madrasah sebagai bagian yang tak terpisahkan dari system pendidikan nasional.
Upaya pendirian Madrasah Tsanawiyah Negeri Anambas ini adalah dalam rangka memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh hak pendidikan pada madrasah yang berstatus negeri (dikelola pemerintah) yang implikasinya diharapkan berupa biaya pendidikan yang murah,sarana yang memadai serta kualitas pembelajaran yang baik. Keinginan dan kebutuhan pendirian Madrasah Tsanawiyah Negeri Anambas adalah salah satu upaya dalam rangka meningkatkan jumlah lembaga pendidikan negri yang dapat akses oleh Masyarakat Kecamatan Siantan Kabupaten Kepulauan Anambas.
Animo masyarakat yang masih tinggi untuk mempercayakan pendidikan putra/putrinya di MTs Fatahillah menjadikan lembaga ini tetap survive meski dengan berbagai keterbatasannya dikarenakan masih berstatus swasta.Pendirian MTs Negeri Anambas ini adalah sebagai upaya meningkatkan minat dan kepercayaan masyarakat terhadap madrasah,peningkatan kualitas madrasah secara internal dan eksternal merupakan harapan besar dari warga madrasah dan masyarakat sekitar.
Kami segenap warga madrasah dan masyarakat kecamatan Siantan bermohon kepada Pemerintah (Kementerian Agama RI) Untuk merealisasikan penegerian Madrasah tersebut untuk kelancaran dan kemajuan pendidikan di kabupaten Kepulauan Anambas khususnya di Kecamatan Siantan.
Subang, Kabupate, Kota Bogor, Kota Depok, dan Kota Cirebon, telah
memiliki regulasi berbentuk Peraturan Daerah atau Bupati tentang Madrasah
Diniyah. Bahkan beberapa peraturan tersebut telah terbit di sebagian daerah
sebelum PP No. 55 Tahun 2007 tentang Pendidikan Agama dan Keagamaan
tersebut diberlakukan. Upaya tersebut tidaklah mengherankan mengingat
pengajaran seputar pendidikan Islam terhadap anak merupakan aspek yang
diperhatikan dalam ajaran Islam. Mengingat fokus pendidikan agama Islam
sejatinya tidak hanya terletak pada internalisasi nilai-nilai teori semata, melainkan
meliputi tatanan aplikatif yang lebih berpengaruh terhadap interaksi sosial
(Chandra, 2019). Terlebih pendidikan pendidikan Islam yang dijiwai dari sumber
Al-Qur’ān dan ḥadiṡ Rasūlullāh Saw. berkeinginan kuat untuk mewujudkan anak
Bentuk dan Nama Madrasah[edit]
Pendidikan di dalam Islam adalah untuk menjadikan manusia sebagai mahluk yang menjalankan fungsi dan misinya yaitu sebagai ‘abid dan khalifah. Khalifah berarti manusia yang memberi manfaat dan maslahat melalui amar ma’ruf nahi munkar dibawah naungan Allah SWT.
Madrasah Tsanawiyah adalah Madrasah yang diselenggarakan berdasarkan konsep “one for all”. Artinya dalam satun atap Madrasah siswa memperoleh pendidikan umum, pendidikan agama,dan pendidikan keterampilan. Pendidikan Umum mengacu pada kurikulum nasional, pendidikan agama menekankan pada pendidikan Aqidah, Akhlak dan ibadah yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari. Keberadaan MTs Fatahillah merupakan embrio pengajuan pendirian MTsN Anambas yang berada di kelurahan Tarempa kecamatan Siantan Kabupaten Kepulauan Anambas semula merupakan Madrasah Swasta yang didirikan pengurus, karena didorong keinginan untuk memudahkan anak-anak di Kelurahan Tarempa dan sekitarnya untuk melanjutkan pendidikan di tingkat SLTP sederajat dan untuk melahirkan generasi-generasi yang akan menjadi penerus perjuangan dimasa yang akan datang yang bermoral dan berilmu pengetahuan.
Atas latar belakang tersebut diatas pada tahun 1978 di mulailah berdirinya MTs Fatahillah ini dan sekaligus menerima siswa baru yang dibawah naungan Yayasan Pendidikan Fatahillah ( YAPEFA)
Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]
MTs Fatahillah Tarempa ( MTs Fatahillah Filial ) berada ditengah-tengah pemukiman masyrakat Tarempa dan di kelilingi area perkantoran yang cukup padat penduduknya dan tidak berada di kawasan hutan lindung. Keberadaan Madrasah bersebelahan dengan Gedung BPMS Siantan dan Perumahan Badan Meteorologi dan Geofisika Kabupaten Kepulauan Anambas dan berseberangan dengan Kantor BEA dan CUKAI serta berada di pinggir jalan protokol .
Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]
Lokasi MTs Fatahillah ( MTsN Anambas ) adalah di Kelurahan Tarempa Kecamatan Siantan Kabupaten Kepulauan Anambas berada di tengah tengah ibu kota kabupaten . Adapun kecamatan Siantan sendiri terdiri dari 1 Kelurahan 7 Desa dan desa terdekat ada 4 Desa.
Geografis tanah dominann merupakan dekat dengan laut dan pusat kota pemerintahan, mata pencarian penduduk rata-rata adalah ,nelayan, buruh, honorer pemda, PNS dan swasta. Dengan datarnya tanah yang jauh dari pegunungan dan bukit dan laut membuat lahan/wilayah MTs Fatahillah ( MTsN Anambas ) Jauh dari bencana alam seperti tanah longsor. Keadaan keagamaan masyarakat sangat baik dengan 90 % masyarakat menganut agama islam,dengan suku bangsa yang heterogen di dominasi oleh suku melayu dan sebagian suku jawa, minang ,palembang, sunda dan lainnya.
Lokasi Madrasah sendiri cukup strategis dengan keberadaan Sekolah Dasar yang ada di sekitarnya dan MIN Anambas, SDN 001 Tarempa, SDN 002 Tarempa dan SDN 003 Tarempa yang juga berada tidak jauh dari MTs Fatahillah ( MTSN Anambas ). Jarak sekolah SMP yang satu jenjang tidak terlalu jauh radius (0,5 s/d 1, km). Namun animo masyarakat terhadap pendidikan madrasah tetap tinggi .
Gambaran Analisis SWOT[edit]
AMBARAN ANALISIS SWOT(STRENGTH,WEAKNESS,OPORTUNITY,TREATNESS)
- Strength
- Lokasi sekolah berada di lingkungan masyarakat di tengan pemukiman penduduk dengan daya tarik lokasi yang strategis dan MTs Fatahillah ( MTsN Anambas ) berada di pinggir jalan raya Keluarahan Tarempa membuat akses menuju lokasi sangat mudah untuk di akses.
- Didalam bidang pembangunan MTs Fatahillah ( MTsN Anambas ) memiliki lahan tanah yang sudah bersertifikat yang berada di Kelurahan Tarempa seluas 1.683 m2 , Pengembangan dan pembangunan sangat diperlukan karena semakin tingginya animo orang tua di lingkungan sekolah untuk menyekolahkan anaknya di MTs Fatahillah Tarempa ( MTsN Anambas )
- Pendekatan /Metode mengajar guru yang bervariasi.Metode-metode yang di lakukan oleh para dewan guru dalam proses belajar mengajar bervariasi, contohnya metode tanya jawab,yang memungkinkan terjadinya komunikasi langsung pada saat yang sama terjadi dialog antara guru dan siswa. Dalam komunikasi ini terlihat adanya hubungan timbal baliksecara langsung antara guru dan siswa.
- Tersedianya sarana dan prasarana,MTs Fatahillah ( MTsN Anambas ) memiliki halaman luas dan memiliki 3 ruang kelas yang baik selain itu juga memiliki perpustakaan yang nyaman dan di setiap depan kelas terdapat tempat cuci tangan.
- Guru dan siswa mempunya semangat dan disiplin yang tinggi,kedisiplinan guru yang tinggi menjadi contoh yang baik bagi siswa dalam melakukan proses belajar mengajar.
- Memiliki prestasi Akademik dan Non Akademik, Prestasi Non akademik yang dimiliki oleh siswa perlombaan tahunan yang di selenggarakan oleh kecamatan siantan maupun tingkat Kabupaten di bidang Takhfiz, kesenian, dan olah raga. Di bidang akademik, tiga tahun berturut-turut juara Umum KSM tingkat kabupaten kepulauan Anambas ( 2021,2022 dan 2023),Jura 1 KSM Tingkat Provinsi Bidang Studi IPS Terpadu Terintegrasi Tahun 2020.Jura 2 KSM Tingkat Provinsi Bidang Studi IPA Terpadu Terintegrasi Tahun 2021,Jura 1 dan Jura 2 KSM Tingkat Provinsi Bidang Studi IPA Terpadu Terintegrasi Tahun 2022,Jura 2 KSM Tingkat Provinsi Bidang Studi Matematika Terintegrasi Tahun 2023.
- Weakness
Belum adanya media pembelajaran di setiap kelas seperti LCD Proyektor,membuat proses pembelajaran belum memanfaatkan secara maksimal teknologi yang ada di zaman modern. Media pembelajaran yang digunakan oleh guru masih sedikit sehingga para dewan guru belum dapat memaksimalkan teknologi yang ada sehingga guru-guru terus berinovasi dalam proses penerapan pembelajaran peserta didiknya.
- Oportunity
- Animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya sangat tinggi, para orang tua sangat antusias untuk menyekolahkan anaknya di MTs Fatahillah ( MTsN Anambas ) itu di tandai dengan tradisi turun temurun orang tua untuk memasukkan anaknya, adik-adiknya, saudara atau merekomendasikan ke tetangga maupun kerabat ke MTs Fatahillah.
- Dukungan Pemerintah Dalam memberikan sarana dan Prasarana,dengan adanya rehab ruang majerlis guru dan bantuan peralatan Multimedia itu artinya perhatian dan dukungan pemerintah sangat tinggi.
- Treatness
- Kompetisi mutu dengan sekolah lain sangat ketat, terdapat SMP/MTS di Kecamatan terdekat menjadikan persaingan yang sangat ketat maka dari itu MTs Fatahillah ( MTsN Anambas ) terus meningkatkan mutu dan kualitas sekolah agar terus menjadi daya tarik masyarakat,dan Alhamdulillah pada bulan Oktober tahun 2022 yang lalu MTs Fatahillah mendapat hasil Akreditasi dari BAN/SM dengan Predikat “B”.
Gambaran Ekologis Madrasah[edit]
Saat ini lokasi kegiatan pembelajaran MTs Fatahillah berada di pinggir jalan protokol Kelurahan Tarempa tepatnya di pusat Kabupaten sebagai rencana pengembangan bidang sarana dan prasarana pendidikan berupa ruang kelas serta sarana lainnya telah di bentuk masterplan pembangunan di sebidang tanah yang sudah bersertifikat dengan luas 1.683 m2
Adapun rencana pembangunan dan pengadaan sarpras pasca disahkan MTSN Anambas sebagai Berikut :
Tahun Pertama
pembangan RKB sebanyak 2 Lokal(lantai 2)
Pembanguna Pagar Keliling sesui dengan standar
Pembangunan Laboratorium IPA dan Perlengkapannya
Tahun Ke Dua
Pembangunan Ruang Aula
Pembangunan Laboratorium Komputer beserta perangkatnya
Tahun ke Tiga
Pembangunan RKB 2 lokal
Pembangunan Lapangan Olah Raga
Pembangunan Sanggar Seni dan Kreasi siswa
Pembanguna Halaman dan Parkir.
Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]
Adapun sumber pendaftar atau calon peserta didik yang menjadi harapan untuk masuk dan di terima di MTs Fatahillah (MTsN Anambas) tentunya adalah Lulusan Sekolah Dasar ( SD ) atau Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang berada di wilayah Kecamatan Siantan khususnya 7 Desa penyangga yang terdekat dengan lokasi MTs Fatahillah ( MTsN Anambas ). Berikut ini data SD dan MI terdekat dengan Madrasah sebagai berikut.
|
NO |
NAMA DESA |
NAMA SEKOLAH |
JUMLAH |
JUMLAH SISWA KELAS VI |
|
1 |
Kelurahan Tarempa |
SDN 001 Tarempa |
2 |
44 |
|
2 |
Kelurahan Tarempa |
SDN 002 Tarempa |
2 |
50 |
|
3 |
Kelurahan Tarempa |
SDN 003 Tarempa |
1 |
17 |
|
4 |
Desa Tarempa Selatan |
SDN 004 Bukit Tambun |
1 |
22 |
|
5 |
Desa Tarempa Timur |
SDN 005 Antang |
1 |
23 |
|
6 |
Desa Tarempa Barat |
SDN 006 Tanjung |
1 |
19 |
|
7 |
Desa Tarempa Timur |
SDN 007 Sedak |
1 |
4 |
|
8 |
Desa Tarempa Timur Pesisir |
SDN 008 Dusun |
1 |
24 |
|
9 |
Desa Tarempa Barat Daya |
SDN 009 Rekam |
1 |
3 |
|
10 |
Kelurahan Tarempa |
SD Tahfisz Quran Insan Utama |
1 |
18 |
|
11 |
Desa Tarempa Barat |
MIN Anambas |
2 |
57 |
Berdasarkan Data dari Dinas Pendidikan setempat bahwa di Kecamatan Siantan terdapat 11 Sekolah Dasar termasuk MIN ANAMBAS. Dari jumlah tersebut dapat diasumsikan bahwa sebagian besar jumlah SD dan MIN sudah berada dekat dengan lokasi MTs Fatahillah. Itu artinya MTs Fatahillah mempunyai peluang yang cukup besar untuk merekrut peserta didik. Dan hendaknya hal itu juga disambut positif oleh kementerian Agama agar potensi peserta didik yang cukup baik ini dapat di tampung atau di terimah di Madrasah.
Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]
Dalam era global ini fungsi pembelajaran lebih penting dalam menigkatkan penguasaan ilmu pengetahuan, tekhnologi dan ilmu agama dibandingkan dengan hasil tekhnologi. Untuk itu dibutuhkan pembelajaran yang professional dalam bidangnya. Peningkatan dan pengembangan kemampuan profesional menurut Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah meliputi berbagai aspek antara lain kemampuan menggunakan metode dan sarana dalam proses belajar mengajar, melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar, kemampuan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar, disiplin dan komitmen pembelajaranan terhadap tugas. Terdapatnya penjabaran pelajaran agama seperti Akidah Akhlak, Fikih, Al – Quran Hadits dan SKI menjadi peningkatan ilmu agama dan menjadi penyeimbang yang membantu kita dalam menyaring perkembangan teknologi yang ada, memanfaatkan hal yang positif dan mengenyampingkan hal negatif dari teknologi tersebut serta dapat berkecimpung di tengah masyarakat terutama dalam bidang keagamaan. Itulah hasil yang diharapkan dari pendidikan agama yang dimulai sejak usia dini.
Penutup (dan harapan)[edit]
Demikian analisis kebutuhan masyarakat Madrasah Tsanawiyah Fatahillah ( MTsN Anambas ) dan melihar historis sebagai MTs yang tertua di Anambas dan Natuna ini kami sampaikan, besar harapan kami agar pendirian Madrasah Tsanawiyah Negeri Anambas ini dapat segera terwujud. Atas segala perhatian, bantuan dan kerja sama yang baik kami ucapkan terima kasih.
a. kesimpulan
· MTs Fatahillah merupakan MTs yang tertua di Kabupaten Kepulauan Anambas
· MTs Fatahillah didirikan di Kelurahan Tarempa untuk memudahkan anak-anak dikecamatan Siantan melanjutkan pendidikan dibidang keagamaan
· Lokasi MTs Fatahillah sangat strategis, aman dari polusi dan bencana alam, dan berada di pusat kabupaten
· MTs Fatahillah memiliki lahan yang sudah bersertifikat seluas 1.683 m2
· Lulusan MTs Fatahillah diterima di sekolah-sekolah favorit di Kabupaten Kepulauan Anambas
Harapan
Dengan animo yang besar dari masyarakat Kecamatan Siantan diharapkan MTs Fatahillah segera berubah menjadi MTsN Anambas.
Pelaksanaan Kurikulum[edit]
Jumlah Peserta Didik[edit]
|
I. DATA SISWA 3 TAHUN TERAKHIR |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
NO |
TAHUN |
LAKI-LAKI |
PEREMPUAN |
JUMLAH |
|
|
1 |
2021/2022 |
71 |
37 |
108 |
|
|
2 |
2022/2023 |
68 |
44 |
112 |
|
|
3 |
2023/2024 |
57 |
41 |
98 |
|
|
4 |
JUMLAH |
196 |
122 |
318 |
|
II. JUMLAH ROMBEL 3 TAHUN TERAKHIR
|
NO |
TAHUN AJARAN |
KELAS VII |
KELAS VIII |
KELAS IX |
JUMLAH |
|
1 |
2021/2022 |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
2 |
2022/2023 |
1 |
1 |
1 |
3 |
|
3 |
2023/2024 |
1 |
1 |
1 |
3 |
Sumber pendaftar atau calon peserta didik yang menjadi harapan untuk masuk dan diterima di MTs 1 Anambas (MTs Fatahillah) tentunya adalah lulusan Sekolah Dasar (SD) atau Madrasah Ibtidaiyah (MI) Negeri dan Swasta yang berada di wilayah kecamatan Siantan yang terdekat dengan lokasi MTs Fatahillah. Berikut ini data SD dan MI yang berada terdekat dengan madrasah adalah sebagai berikut:
|
NO |
NAMA DESA |
NAMA SEKOLAH/ MADRASAH |
TAHUN PELAJARAN |
JUMLAH SISWA |
|
1 |
Kelurahan Tarempa |
SDN 001 Tarempa |
2023/2024 |
44 |
|
2 |
Kelurahan Tarempa |
SDN 002 Tarempa |
2023/2024 |
50 |
|
3 |
Kelurahan Tarempa |
SDN 003 Tarempa |
2023/2024 |
17 |
|
4 |
Desa Tarempa Selatan |
SDN 004 Bukit Tambun |
2023/2024 |
22 |
|
5 |
Desa Tarempa Timur |
SDN 005 Antang |
2023/2024 |
23 |
|
6 |
Desa Tarempa Barat |
SDN 006 Tanjung |
2023/2024 |
19 |
|
7 |
Desa Tarempa Timur |
SDN 007 Sedak |
2023/2024 |
4 |
|
8 |
Desa Tarempa Timur Pesisir |
SDN 008 Dusun |
2023/2024 |
24 |
|
9 |
Desa Tarempa Barat Daya |
SDN 009 Rekam |
2023/2024 |
3 |
|
10 |
Kelurahan Tarempa |
SD Tahfisz Quran Insan Utama |
2023/2024 |
18 |
|
11 |
Desa Tarempa Barat |
MIN Anambas |
2023/2024 |
57 |
Dari Sekian banyak lulusan yang ada di lingkungan MTs Fatahillah Merupakan suatu potensi besar untuk anak dapat masuk menjadi siswa – siswi mengingat letaknnya berada di tengah - tengah kota.
Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]
Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]
DATA SAPRAS
1. Luas Lahan, ruang kelas, Jumlah ruang kamad,Ruang guru, Ruang TU, Jumlah sanitasi, Jumlah lab, jumlah sarana olahraga,
|
No. |
Kualifikasi |
Pada PMA 14 th 2023 |
Pada Madrasah |
Gambar/Foto |
|
1. |
Luas Tanah/Lahan |
1. |
1683m2 |
|
|
|
Gedung |
|||
|
2.1 |
Jumlah ruang kelas |
3 unit |
3unit |
|
|
2.3 |
Jumlah ruang perpustakaan |
1 unit |
1 unit |
|
|
2.4 |
Jumlah ruang Kepala |
1 unit |
1 unit |
|
|
2.5 |
Jumlah Ruang Guru |
1 unit |
1 unit |
|
|
2.6 |
Jumlah ruang tata usaha |
1 Unit |
1 Unit |
|
|
2.7 |
Jumlah Ruang mushala |
1 Unit |
1 unit |
|
|
2.8 |
Jumlah Toilet GTK dan Siswa |
1 Unit |
1. Unit |
|
|
2.9 |
Jumlah Sarana Olahraga |
1 unit |
1 unit |
|
|
3. |
Koleksi Buku Perpustakan/Bahan Ajar Multimedia |
|
|
|
|
3.1 |
Buku/ bahan ajar |
1 set /siswa |
100 |
|
|
3.2 |
Jumlah Buku Pengayaan & Refrensi |
15 judul buku |
|
Foto buku atau rak rak perpustakaan yang lebih terlihat buku2nya |
|
3.3 |
Alat – alat Peraga |
1 set alat2 ipa dan Ips |
|
Gambar dan alat peraktek di satukan di ruang perpustakaan |
|
3.4 |
Alat – alat mulimedia |
3 unit Infocus 3 unit lapto 3 unit vc all in one 3 unit Speker porttabel |
|
|
Foto barisan ruang kelas
Foto ruang perpustakaan
Ruang Kepala
foto ruang Tata Usaha
Foto Dalam Mushala
Rencana pembiayaan pendidikan[edit]
Proses pembelajaran[edit]
Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]
Organisasi dan manajemen[edit]
Foto - Foto Madrasah
Surat Rekomendasi
| Pemda Provinsi | Belum tersedia |
| Kemenag Kab/Kota | Lihat |
| Pemda Kab/Kota | Lihat |
| Kemenag Provinsi | Lihat |
RTTPM
| Pelaksanaan Kurikulum | Belum tersedia |
| Jumlah Peserta Didik | Belum tersedia |
| Jumlah dan kualifikasi GTK | Belum tersedia |
| Sarana dan Prasarana pendidikan | Belum tersedia |
| Rencana pembiayaan pendidikan | Belum tersedia |
| Proses pembelajaran | Belum tersedia |
| Sistem evaluasi pembelajaran dan program | Belum tersedia |
| Organisasi dan manajemen | Belum tersedia |
Data Tanah
| Data Tanah | Lihat |