MTSS GUPPI Padas
 |
|---|
| Nama Madrasah | MTSS GUPPI Padas |
|---|---|
| Jenjang | MTsN |
| Alamat | Jl. Raya Ngawi-Caruban Km. 12, RT. 2 RW. 1 Desa Kedungprahu, Kecamatan Padas Kabupaten Ngawi |
| Kabupaten/Kota | Ngawi |
| Provinsi | JAWA TIMUR |
| Kategori | Madrasah Penegerian (Masyarakat) |
| Alasan Urgensitas |
Latar Belakang[edit]
Pendidikan merupakan usaha sadar masyarakat untuk dapat maju dan berkembang seiring dengan majunya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang saat ini semakin pesat. Pendidikan memiliki posisi yang penting terhadap perkembangan suatu bangsa. Berbagai strategi dan upaya dilakukan untuk menciptakan sistem pendidikan yang memenuhi tuntutan perkembangan zaman.Sejarah perkembangan dunia pendidikan di Indonesia telah meneguhkan bahwa pendidikan madrasah terbukti memberikan andil yang cukup besar bagi terwujudnya upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan negara melalui penyiapan dan perkembangan sumber daya manusia (SDM) Indonesia yang kuat dan berkualitas, baik secara fisik, mental maupun spiritual. Keberadaan madrasah sudah sangat mengakar kuat di masyarakat dan berkembang bersamaan dengan dinamika perjalanan bangsa. Munculnya UndangUndang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, yang secara nyata mengakui eksistensi pendidikan madrasah menjadi bagian yang tak terpisahkan dari sistem pendidikan Nasional, telah membuka peluang lebar bagi upaya pengembangan madrasah sebagai lembaga pendidikan yang kompetitif, kapabel, dan memiliki hak, peran dan tanggung jawab yang sama dengan sekolah.Tentu sudah selayaknya pemerintah memberikan perhatian dan pelayanan yang sama bagi upaya apapun yang mengarah pada tercapainya pengembangan mutu pendidikan di madrasah. Termasuk upaya strategis yang dinilai masih perlu untuk terus dilakukan adalah program penegerian atau perubahan status madrasah. Kementerian Agama RI melalui Direktorat KSKK Madrasah Direktorat Jenderal Pendidikan Islam bersama Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi serta Kementerian Keuangan membahas peta jalan pendirian madrasah dan penegerian madrasah swasta. Pembahasan bersama tentang peta jalan pendirian dan penegerian madrasah ditujukan untuk guna merespons tingginya animo masyarakat dalam menghadirkan fasilitas pelayanan pendidikan Islam yang berkualitas. Saat ini, 92,48 persen dari madrasah yang ada merupakan madrasah swasta dan data itu mencerminkan tingginya peran masyarakat dalam penyelenggaraan pendidikan madrasah. Minat masyarakat untuk menyekolahkan anak di madrasah juga tinggi berdasarkan data Angka Partisipasi Kasar (APK) madrasah tahun 2021. Angka Partisipasi Kasar Madrasah Ibtidaiyah tercatat 14,62 persen, Angka Partisipasi Kasar Madrasah Tsanawiyah mencapai 24,55 persen, dan Angka Partisipasi Kasar Madrasah Aliyah sebanyak 11,76 persen pada 2021. Semakin meningkatnya Kualitas maupun kuantitas siswa-siswi MTs Guppi Padas dari tahun ke tahun dan ditambah semakin kuatnya dorongan dari berbagai pihak termasuk tokoh agama, tokoh masyarakat serta praktisi akademisi maka dengan ini kami segenap pengurus organisasi yayasan Guppi Padas telah bermusyawarah bersama untuk mengajukan Penegerian MTs Guppi Padas. Dalam rangka perihal tersebut di atas, bersama ini kami sampaikan proposal permohonan penegerian MTs Guppi Padas sesuai ketentuan yang dipersyaratkan sebagaimana diatur dalam regulasi Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2014.
Bentuk dan Nama Madrasah[edit]
Mendeskripsikan sejarah madrasah, profil madrasah, asal usul nama dan filosofi/maksudnya.
Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]
Mendeskripsikan tata letak madrasah di tata ruang wilayah sekitar, factor penataan keamanan bangunan pada bangunan/wilayah sekitar, tata lingkungan madrasah memperhatikan amdal dan kebersihan,
Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]
Mendeskripsikan letak madrasah di kondisi geografis wilayah, batas batas wilayah, kepadatan penduduk, budaya dan adat penduduk, letak madrasah yang aman dari potensi potensi bencana alam besar maupun kecil, potensi keamanan dari wilayah sekitar yang menyebabkan bencana/kecelakaan
Gambaran Analisis SWOT[edit]
Analisa SWOT : S : Memiliki letak yang sangat strategis, mudah dijangkau, banyak SD/MI di Sekitarnya. W : Kurangnya Fasilitas sarana prasarana yang memadai. O : Belum adanya MTs Negeri di Ngawi Timur yang dekat dengan jalan Raya Propinsi T : Menyediakan fasilitas sarana prasarana yang lebih memadai di lahan yang baru
Gambaran Ekologis Madrasah[edit]
Untuk perluasan lahan masih sangat terbuka lebar dikarenakan area sekitar masih lahan kosong dan bukan lahan pemukiman
Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]
Pertanian
Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]
Kebutuhan kualitas lulusan Negeri, kebutuhan pemerintah dan stakeholder wilayah, potensi dukungan moral dan moril.
Penutup (dan harapan)[edit]
Kesimpulan dan harapan
Pelaksanaan Kurikulum[edit]
Jumlah Peserta Didik[edit]
145
Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]
Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]
Rencana pembiayaan pendidikan[edit]
Proses pembelajaran[edit]
Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]
Organisasi dan manajemen[edit]
Foto - Foto Madrasah
Surat Rekomendasi
| Pemda Provinsi | Belum tersedia |
| Kemenag Kab/Kota | Belum tersedia |
| Pemda Kab/Kota | Belum tersedia |
| Kemenag Provinsi | Belum tersedia |
RTTPM
| Pelaksanaan Kurikulum | Lihat |
| Jumlah Peserta Didik | Lihat |
| Jumlah dan kualifikasi GTK | Lihat |
| Sarana dan Prasarana pendidikan | Lihat |
| Rencana pembiayaan pendidikan | Lihat |
| Proses pembelajaran | Lihat |
| Sistem evaluasi pembelajaran dan program | Lihat |
| Organisasi dan manajemen | Lihat |
Data Tanah
| Data Tanah | Lihat |