MTs At Taqwa Kendawangan
Nama Madrasah MTs At Taqwa Kendawangan
Jenjang MTsN
Alamat Jl. Natur Desa Mekar Utama Kendawangan
Kabupaten/Kota Ketapang
Provinsi KALIMANTAN BARAT
Kategori Madrasah Penegerian (Masyarakat)
Alasan Urgensitas

Latar Belakang[edit]

Kualitas suatu bangsa sangat bergantung pada kualitas dari sumber daya manusia. Pendidikan merupakan salah satu parameter di dalam mengukur indeks pembangunan manusia dalam suatu bangsa dan pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan kehidupan masyarakat serta berperan untuk meningkatkan kualitas hidup. Pendidikan sangat penting karena merupakan dasar untuk pengembangan pola berfikir konstruktif dan kreatif.

Sejak undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, madrasah menempati posisi yang sejajar dengan sekolah umum sesuai dengan tingkatannya. Dengan adanya undang-undang tersebut geliat semangat madrasah untuk meningkatkan kualitas semakin terasa sehingga semakin banyak siswa madrasah, guru madrasah dan lembaga madrasah yang berprestasi dan mampu bersaing dengan sekolah-sekolah umum baik dalam hal prestasi akademik maupun prestasi non akademik.

Data Kementerian Agama Republik Indonesia menyebutkan bahwa 91,5% madrasah adalah swasta, sementara sisasnya sebanyak 8,5 % adalah madrasah negeri. Hal ini menunjukkan bahwa madrasah sebagian besar dilaksanakan / diselenggarakan oleh masyarakat atau dibawah naungan yayasan. Sementara di kabupaten Ketapang dari 77 RA/Madrasah 71 diantaranya dalah madrasah swasta atau sebesar 92,2 % sedangkan 6 lainnya

 

adalah madrasah negeri atau dengan prosentase 7,8 %. Yang terbagi menjadi 2 Madrasah Ibtidaiyah Negeri, 2 Madrasah Tsanawiyah Negeri dan Madrasah Aliyah Negeri sebanyak 2 lembaga.

Kecamatan Kendawangan secara demografis merupakan kecamatan yang sebagian wilayah berada di pesisir dan sebagian yang lain berada diwilayah pedalaman yang mayoritas beragama Islam. Data pada Seksi Pendidikan Islam Kantor Kementerian Agama Kabupaten Ketapang di wilayah ini terdapat lembaga pendidian Islam sebagai berikut:

  1. Raudhatul Athfal Swasta              : 2 lembaga

 

  1. Madrasah Ibtidaiyah Swasta       : 3 lembaga

 

  1. Madrasah Tsanawiyah Swasta    : 3 lembaga

 

  1. Madrasah Aliyah Swasta             : 2 lembaga

 

Sedangkan lembaga pendidikan umum di kecamatan Kendawangan Kabupaten Ketapang adalah sebagai berikut:

  1. TK                                                :  9 lembaga

 

  1. Sekolah Dasar                              : 45 lembaga

 

  1. Sekolah Menengah Pertama       :  10 lembaga

 

  1. SMA / SMK                                   : 3 lembaga

 

Dari data tersebut diatas diketahui bahwa jumlah RA/Madrasah yang berada dibawah binaan Kementerian Agama sebanyak 10 lembaga sedangkan jumlah Sekolah yang berada dibawah binaan Dinas Pendidikan sebanyak 67 lembaga. Dengan jumlah penduduk yang mayoritas beragama Islam sebanyak 38.800 jiwa (BPS Ketapang, 2020) dengan jumlah penduduk usia 12-16 tahun sebanyak 6.789 jiwa. dengan kondisi masyarakat kendawangan yang agamis

 

maka sangat diperlukan adanya Madrasah Tsanawiyah Negeri di wilayah  Kecamatan Kendawangan.

Bentuk dan Nama Madrasah[edit]

MTs At-Taqwa Kendawangan adalah lembaga pendidikan tingkat menengah yang berciri

            khas Islam. Lembaga ini bernaung dibawah Yayasan At-Taqwa Kendawangan dan   

            Kementrian Agama Kabupaten Ketapang.

MTs. At-Taqwa Kendawanganberdiri sejak tahun 1991. Diberi nama MTs At Taqwa dengan harapan bisa mencetak generasi yang beriman dan bertaqwa. Semula MTs ini berdomisili di Komplek Masjid At-TaqwaDesa Kendawangan Kiri Kendawangan. Sejak tahun2005 berpindah alamat ke jalan Natur, Desa Mekar Utama Kendawangan.Berdiri dengan kokoh diatas lahan seluas 7.000 m2 Sampai saat ini telah memiliki alumni sebanyak 1600 orang.

              PROFIL/IDENTITAS MADRASAH

Nama Madrasah                                        : MTs. At Taqwa Kendawangan

No. Statistik Madrasah                              : 121261040003

NPSN                                                        :  30112350

Akreditasi Madrasah                                 :   B

Alamat Lengkap Madrasah

Kp./Jln                                                       : Jl. Natur

Desa                                                          :  Mekar Utama

Kecamatan                                                :  Kendawangan

Kabupaten                                                 :  Ketapang

Provinsi                                                     :  Kalimantan  Barat

Kode Pos                                                   :  78862

NPWP Madrasah                                      :   42.954.188.1-703.000

Nama kepala Madrasah                           :   H. Minwardi, S.Ag

No. Telp/HP                                              : 081345122657

NIP                                                           :  19710108199503 1001

Email                                                        : minwardi71@gmail.com

Nama Yayasan Penyelenggara                 : Yayasan At Taqwa Kendawangan

Nama Ketua Yaysan                                  : H. Uti Mursal

Kepemilikan Tanah                                   : Milik Pemerintah Republik Indonesia cq Kementerian Agama RI (Hak Milik No.14 No Sertifikat 1407091140014)

Luas Tanah                                               : 6908 M2

Luas Bangunan                                        :  1510 M2

Luas Lapangan                                         :  2500 M2

Luas lain lain                                            :  2898 M2

Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]

Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan memiliki tata ruang aman karena      terdapat pagar  tembok di tiap sisi bangunannya dan sistem drainase yang memadai      menjadikan keamanan siswa terjamin dan tidak rawan banjir.Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan memiliki kesadaran kebersihan yang cukup dan letak kelas dan pembuangan sampah jauh sehingga aman bagi siswa.

                 Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan memiliki tanaman untuk    memperindah Madrasah sehingga terlihat bersih dan indah. Dari segi akses sangat dekat karena jarak antar ruangan tidak terlalu jauh sehingga memudahkan guru dan siswa melaksanakan pembelajaran.

Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]

Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan, letaknya  sangat  strategis, karena         terletak  ditengah desa yang mudah dijangkau dari segala arah . Berdasarkan letak   geografis madrasah ini,  maka dapat  dimungkinkan akan menjadi madrasah tujuan anak – anak dari beberapa desa sekitar madrasah pada tiga desa yaitu, desa Mekar  Utama, Desa Kendawangan Kiri dan desa Banjarsari Kecamatan Kendawangan dan dapat menempuh perjalanan ke madrasah ini dengan mudah.Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan berjarak sekitar 600 m dengan SMPN 1 Kendawangan . Dengan adanya 1 lembaga setingkat, Madrasah Tsanawiyah , maka Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan  patut segera statusnya dinegerikan agar lembaga ini memiliki daya tarik di mata masyarakat yang notabene lebih mempercayai pada pelayanan sekolah negeri. Sehingga dengan dinegerikannya Madrasah Tsanawiyah  At Taqwa  Kendawangan  akan memiliki kemampuan daya saing yang seimbang dalam ikut serta berkompetisi dalam pembangunan pendidikan di wilayah kec. Kendawangan.

     Melihat dari data diatas Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan, cukup kondusif untuk mengadakan kegiatan pembelajaran, karena jauh dari keramaian, transportasi yang menghubungkan Madrasah dengan daerah sekitarnya sangat mudah untuk ditemui karena dekat dengan jalan raya, sehingga mudah dijangkau oleh semua siswa dari segala penjuru.

Dengan dekat dari pemukiman masyarakat diharapkan adanya kerja sama yang baik dan dapat memberikan dukungan dalam bermasyarakat diluar Madrasah secara langsung.

 

 

Gambaran Analisis SWOT[edit]

Dari hasil observasi di Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan ini, kami  menemukan beberapa hal sebagai berikut.

1. Strength (Kekuatan)
             Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan memiliki beberapa kelebihan, diantaranya    

  yaitu:

  • Guru yang kompeten dibidangnya yang berjumlah kurang lebih 23 pendidik, 2 tenaga kependidikan.
  • Pelajaran berdasarkan kurikulum 13 
  • Pembelajaran Aktif, Kreatif dan Inovatif
  • Pembelajaran Life Skill
  • Pembelajaran Bahasa Arab dan Bahasa Inggris
  • Ekstra kulikuler ( Pramuka, Albanjari, Marawis/hadrah, Volly, Sepak Bola, Karate )
  • Pelaksanaan KBM dilaksanakan setiap senin-sabtu.
  • Tidak hanya menekankan pada penyampaian materi saja tetapi juga ada prakteknya, misalnya praktek ibadah,doa harian, dan diberikan ketrampilan seperti bersosialisasi dan bakti sosial, sehingga peserta didik merasa senang dalam proses pembelajarannya.
  • Adanya silabus untuk mempermudah materi.
  • Adanya taman bacaan, laboratorium komputer sehingga siswa dapat senantiasa menjadi insan gemar membaca dan tidak gaptek teknologi.

2. Weakness (Kelemahan)
      Selain memiliki kelebihan ataupun keunggulan MTs At Taqwa Kendawangan  ini

      pun memiliki beberapa kelemahan diantaranya:

  • SDM masih terbatas.
  • Trend membaca siswa menurun.
  • Peserta didik yang kurang fokus/susah konsentrasi.
  • Peserta didik masih banyak waktu bermainnya daripada mengaji.
  • Tata tertib pembelajaran yang kurang ketat, masih ada yang terlambat.
  • Sarana pembelajaran yang kurang dan belum memadai.
  • Kekurangan dana untuk pengembangan madrasah.

             3. Opportunities (Peluang)

  • Kebutuhan masyarakat untuk lanjut belajar di Madrasah masih tinggi.
  • Animo masyarakat  kecamatan Kendawangan untuk menyekolahkan anaknya di MTs At Taqwa Kendawangan  sangat besar.
  • Perkembangan jumlah penduduk kecamatan Kendawangan yang terus bertambah tentu sangat membutuhkan Lembaga Pendidikan berkualitas,
  • Legalitas yang diperoleh dari hibah resmi
  • Legalitas  perizinan yang  di berikan Kementerian Agama Kabupaten Ketapang dan pemerintah kabupaten Ketapang  (surat rekomendasi Bupati Ketapang)
  • Sudah memiliki Gedung Sekolah dan Sarana pendukung lainnya untuk oprasional pembelajaran.
  • Mengadakan gerakan siswa berkarakter

              4. Threats (Tindakan)
                   Terdapat beberapa strategi yang digunakan untuk peningkatan mutu pendidikan yakni:

  • Peningkatan kapasitas dan komitmen seluruh warga sekolah, termasuk masyarakat dan orangtua siswa
  • Membangun budaya sekolah yang efektif, demokratif, transparan, dana akuntabel
  • Pemerintah pusat lebih memainkan peran menitoring dan evaluasi
  • Mengembangkan model program pemberdayaan sekolah
  •  Pembiasan Sholat Dhuha dan Sholat Dzuhur berjamaah,
  • Kegiatan Ekstra Kulikuler dan Intra Kulikuler yang mendorong perkembangan skil siswa

Gambaran Ekologis Madrasah[edit]

  • Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan berada di lokasi yang sangat strategis, mengingat keberadaannya tidak mengganggu alam dan lingkungan sekitar. Hal ini dikarenakan Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan berada tepat dipinggir jalan utama.
  • Dengan areal pengembangan Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan yang cukup luas di sekitar area lokasi MTs terbukti dengan dekatnya keterpaduan pendidikan dari berbagai jenjang mulai dari SD/MI, SMP/MTS dan MA/SMA/SMK.
  • Disamping tempat yang strategis, keamanannya tidak mengganggu daerah sekitarnya malah sebaliknya dengan adanya Madrasah Tsanawiyah At Taqwa Kendawangan  memberikan efek positif untuk warga sekitarnya memberikan akses pendidikan yang dekat dan layanan pendidikan yang berkualitas.
  • Dari sisi ekonomi, bagi masyarakat sekitar memberikan kesempatan kepada mereka untuk ikut mengais rezeki dengan berjualan.

Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]

Penambahan Satu MTs Negeri di Kecamatan Kendawangan di atas tanah Hibah    di Dusun Tanjung , Kecamatan Kendawangan  dalam rangka mengantisipasi perkembangan zaman yang semakin mengglobal sangat membantu keluarga di sekitar kecamatan Kendawangan  untuk menyekolahkan anak-anaknya.

          Melihat kondisi diatas serta banyaknya lulusan SD/MI  di Kec. Kendawangan yang mencapai 400 an siswa setiap tahun, ini memungkinkan setiap tahunnya jumlah lulusan / ketersediaan anak usia sekolah yang akan melanjutkan jenjang MTs cukup banyak.

Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]

    Berkembangnya ilmu dan teknologi pada masa sekarang ini bukan saja memberikan peluang untuk lebih berkembangnya pengetahuan di kalangan anak muda khususnya para pelajar namun disisi lain akan menimbulkan banyak dampak yang terkadang membuat semua orang tercengang. Degradasi moralpun sudah tidak dapat dihindari lagi, anak-anak lebih cenderung untuk berlama-lama dihadapan media elektronik dibanding harus belajar, Hp menjadi pegangan wajib dan bermain bagi mereka menjadi pengisi waktu luang yang mengasikkan.

    Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat, sehingga mengakibatkan terjadinya berbagai perubahan di masyarakat, baik menyangkut ekonomi, sosial maupun budaya. Tuntutan dan kebutuhan masyarakat akan pendidikan, sebenarnya merupakan tantangan bagi institusi pendidikan untuk memberikan jawaban atau solusi terhadap perubahan-perubahan yang terjadi di masyarakat.

       Atas dasar itu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan termasuk yang diselenggarakan oleh madrasah secara komprehensip yaitu mencakup pengembangan dimensi manusia indonesia seutuhnya, terkait dengan aspek moral, akhlak, budi pekerti, periaku, pengetahuan, kesehatan, keterampilan dan seni. Kompetensi lulusan MTs, sebagai berikut :

  1. Menjadikan Madrasah sebagai sarana untuk membina dan membimbing peserta didik agar terampil dalam menjalankan Agamanya serta berguna bagi dirinya, Agama, Nusa dan Bangsa yang kelak akan mencetak generasi anak Bangsa yang berkualitas, beriman, berilmu dan bertakwa.
  2. Memberikan rasa aman dan nyaman pada masyarakat ketika rumah dan sekolah anaknya berjarak dekat.
  3. Masyarakat akan terbantu mendidik anaknya menjadi anak yang berkualitas dengan adanya MTs yang bermutu.

 

Penutup (dan harapan)[edit]

Kesimpulan

  1. Warga masyarakat sekitar MTs At Taqwa Kendawangan umumnya petani, karyawan swasta dan pegawai negeri yang umumnya ekonominya menengah keatas.
  2. Warga masyarakat sekitar MTs At Taqwa Kendawangan  sangat peduli dengan pendidikan putra-putrinya hal ini terbukti alumni MTs At Taqwa Kendawangan  yang sudah menyelesaikan study sangat banyak . Bahkan sudah banyak yang sarjana dan bekerja sesuai keahliannya
  3. Masyarakat sekitar secara ekonomi walau kebanyakan petani namun petani yang sangat produktif mereka bukan hanya menanam padi sebagai komoditas utama namun juga mereka sudah sangat pintar melihat pangsa pasar agrobisnis sehingga masyarakat tidak sekedar bercocok tanam namun juga berfikir bagaimana lahan pertanian mereka lebih produktif
  4. Kepedulian warga pendidikan MTs At Taqwa Kendawangan terhadap pengembangan pemenuhan fasilatas pendidikan madrasah sangat tinggi hal ini dengan terlealisasinya peran tokoh masyarakat dan warganya memberikan aset untuk pengembangan fasilitas pendidikan MTs At Taqwa Kendawangan  seperti : penyerahan tanah hibah untuk Pembangunan MTs At Taqwa Kendawangan
  5. Al-hamdulillah dengan rahmat dan karunia Allah SWT kami dapat menyelesaikan penyusunan Analisis Kebutuhan Masyarakat ini. Ini merupakan sebuah cita-cita dan komitmen untuk melakukan yang terbaik dalam melaksanakan tugas-tugas kami. Kami
    menyadari bahwa masih banyak kekurangan yang ada pada kami. Oleh sebab itu kritik dan saran dari berbagai pihak kami harapkan untuk menambah pengetahuan dan wawasan kami, agar cita-cita kami bisa dikabulkan. Aamiiin

Harapan


               Semoga doa dan harapan-harapan kami diijabah dan diberi kemudahan :

  1. Tercapainya legalitas Penegerian MTs At Taqwa Kendawangan
  2. Perluasan lahan dan pengembangan tanah untuk Sarana dan Prasarana Pendidikan MTs.
  3. Menyelenggarakan sekolah yang berstandar Nasional.
  4. Mengembangkan model pembelajaran berbasis Teknologi Informasi & Digitalisasi

 

 

Pelaksanaan Kurikulum[edit]

Jumlah Peserta Didik[edit]

Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]

Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]

Rencana pembiayaan pendidikan[edit]

Proses pembelajaran[edit]

Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]

Organisasi dan manajemen[edit]

Foto - Foto Madrasah

Surat Rekomendasi

Pemda Provinsi Lihat
Kemenag Kab/Kota Lihat
Pemda Kab/Kota Lihat
Kemenag Provinsi Lihat

RTTPM

Pelaksanaan Kurikulum Lihat
Jumlah Peserta Didik Lihat
Jumlah dan kualifikasi GTK Lihat
Sarana dan Prasarana pendidikan Lihat
Rencana pembiayaan pendidikan Lihat
Proses pembelajaran Lihat
Sistem evaluasi pembelajaran dan program Lihat
Organisasi dan manajemen Lihat

Data Tanah

Data Tanah Lihat