MIS Al Fatah
Nama Madrasah MIS Al Fatah
Jenjang MIN
Alamat Manurung, Kelurahan Nangamese, Kecamatan Riung, Kabupaten Ngada
Kabupaten/Kota Ngada
Provinsi NUSA TENGGARA TIMUR
Kategori Madrasah Penegerian (Masyarakat)
Alasan Urgensitas

Latar Belakang[edit]

  1. LATAR BELAKANG

Sebagaimana telah ditetapkan dalam Garis-Garis Besar Haluan Negara (GBHN) bahwa tujuan Pembangunan Nasional adalah mewujudkan masyarakat adil dan makmur yang merata baik material dan spiritual serta hakekat pembanguanan manusia seutuhnya dan pembangunan seluruh masyarakat indonesia berdasarkan Undang-Undang Dasar 1945. Setiap warga negara berhak mendapatkan pendidikan demikian bunyi pasal 31 ayat 1 UUD 1945. Demikian pula bunyi pasal 31 ayat 3 UUD 1945 dalam menjalankan sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketakwaaan serta akhlak mulia dalam mencerdaskan kehidupan bangsa yang di atur dalam undang-undang.

Namun dilihat dari fakta yang ada salah satu kondisi MIS Al-Fatah Riung ,sekolah ini berdiri pada tahun 2006 terletak di Manurung - Kel. Nangamese - Kec. Riung - Kab. Ngada masih perlu dukungan dari pemerintah dalam upaya peningkatan mutu, apakah peningkatan pembangunan baik pembangunan fisik maupun non fisik.

Dalam upaya mencapai tujuan tersebut , MIS Al-Fatah Riung dibawah naungan Yayasan Pendidikan Nuurussa’adah bertekad untuk turut serta ambil bagian dalam menyukseskan program pemerintah melalui peningkatan mutu pendidikan dan keterampilan pada anak didiknya. Kami segenap warga madrasah dan masyarakat Kecamatan Riung bermohon kepada pemerintah RI untuk merealisasikan penegerian sekolah tersebut untuk kelancaran dan kemajuan pendidikan di Kabupaten Ngada Khususnya di kecamatan Riung. Kami menyadari penuh , bahwa tujuan tersebut tidak akan berhasil  tanpa dukungan dari berbagai pihak baik sekolah masyarakat dan terutama sekali  pemerintah.

Bentuk dan Nama Madrasah[edit]

  1. BENTUK DAN NAMA MADRASAH
  1. Sejarah Madrasah

Sebagai upaya memenuhi kebutuhan Pendidikan sekaligus menampung siswa tamatan TK/RA khususnya yang ada di Kecamatan Riung maka pada tahun 2006 didirikan Madrasah yang  di beri nama MIS Al-Fatah Riung.

  1. Frofil Madrasah

Nama Madrasah yang akan didirikan    : MIS Al-Fatah Riung

Alamat Madrasah                                 : Manurung

Yayasan Penyelenggara                       : Pendidikan Nuurussa’adah Nagekeo

Alamat Yayasan                                  : Jl. Jendral Soeharto-Alorongga-Kel. Mbay 1-Kec. Aesesa

Kepala Madrasah                                 : Lahmudin Saban, S.Pd

No akte Pendirian                                : KW.20.3/3/PP.00.11/5979/2012

Kepemilikan Tanah                             : Pemerintahan RI Cq. Kementrian Agama RI

Luas Tanah                                          : 2.520 m2

Status Bangunan                                  : Permanen

  1. Asal Usul Nama dan filosofi

Dinamakan MIS Al-Fatah Riung karena sekolah ini sederajat dengan SD dibawah naungan Yayasan dan Kementerian Agama yang terletak di Manurung, Kel. Nangamese, Kec. Riung  Kabupaten Ngada. Filosofinya Al-fatah diambil dari salah satu sifat Allah SWT yang artinya  Maha pemberi rahmat, dan para pendiri madrasah mengharapkan kehadiran MIS Al – fatah menjadi sekolah yang mendatangkan rahmat dan dapat membentuk peserta didik menjadi generasi muda pembawa bunga dan buah yang bermanfaat bagi agama dan dapat di persembahkan kepada nusa dan bangsa khususnya masyarakat Riung.

Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]

  1. GAMBARAN DAN TATA RUANG MADRASAH
  1. Tata letak madrasah

MIS Al-Fatah Riung Terletak di Manurung, Kelurahan Nangamese, Kecamatan Riung  Kabupaten Ngada. Resiko kecelakaan pada siswa bisa disebut Rawan, karena lokasinya berada ditempat keramaian. Lokasi MIS Al-Fatah Riung berada di lingkungan Transisi (Kota-Desa), sehingga kondisinya sedikit kondusif dalam melaksanakan PBM. Jika ada akibat bangunan rusak seperti benda-benda yang jatuh termasuk bahan-bahan berbahaya baik didalam maupun diluar bangunan, sarana dan prasarana mampu melindungi warga sekolah.

MIS Al-Fatah Riung mempunyai lingkungan yang bersih dan asri. Adapun kriteria MIS Al-Fatah Riung sebagai berikut :

  1. Kepadatan ruang Kelas yang nyaman dan memberi ruang gerak yang cukup bagi siswa, kondisi kelas yang tidak padat sehingga memudahkan prosedur evakuasi saat gawat darurat.
  1. Tingkat kebisingan lingkungan sekolah 45 desabel (setara dengan orang mengobrol dengan suara normal)
  2. Memiliki lapangan olahraga
  3. Memiliki lingkungan sekolah bersih
  4. Memiliki ventilasi kelas yang memadai
  5. Memiliki kantin sekolah yang memenuhi syarat kesehatan
  6. Memiliki toilet
  7. Menerapkan kawasan tanpa rokok di lingkungan sekolah

Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]

  1. GAMBARAN KONDISI GEOGRAFIS DAN DEMOGRAFIS

MIS Al-Fatah Riung Terletak di Manurung - Kecamatan Riung, yang terletak di Batas Desa dan Kecamatan.

Adapun batas-batas MIS Al-Fatah Riung adalah :

  1. Sebelah timur dengan Koramil-1625 Riung dan Kantor Urusan Agama Kecamatan Riung
  2. Sebelah Barat dengan Jalan Raya
  3. Sebelah Utara dengan PDAM Ranting Riung
  4. Sebelah Selatan dengan RA Al-Azhar Riung dan Jalan Raya

Pada umumnya di lokasi wilayah MIS Al-Fatah Riung didirikan, masyarakatnya memiliki penghasilan dari sektor Perdagangan dan Pariwisata. Dilihat dari data diatas, MIS Al-Fatah Riung cukup kondusif untuk mengadakan proses pembelajaran Secara Efektif dan efisien.

Gambaran Analisis SWOT[edit]

  1. GAMBARAN ANALISIS SWOT (STRENGTH, WEAKNESS, OPPORTUNITY, TREATNESS)

 

  1. Strength
  • Tidak hanya menekankan pada penyampaian materi pada mata pelajaran wajib saja tapi juga ada prakteknya misalnya praktek ibadah, membaca Alquran dan karya seni sehingga peserta didik merasa senang dalam proses pembelajaran.
  • Adanya seleksi dan syarat yang harus dipenuhi peserta didik untuk dapat masuk ke MIS Al-Fatah Riung.
  • Letaknya strategis yaitu dekat dengan MTs Negeri Ngada dan Kantor Pemerintahan
  1. Weakness

Tidak ada transfortasi umum menuju sekolah.

  1. Opportunity
  • Salah satu sekolah yang berbasis agama di Kecamatan Riung
  • Sangat diminati oleh masyarakat
  • Dekat dengan pemerintahan

Gambaran Ekologis Madrasah[edit]

  1. GAMBARAN EKOLOGIS MADRASAH
  1. Penjelasan tentang Madrasah tidak mengganggu lingkungan

Sebagaimana di jelaskan di atas bahwa MIS Al-Fatah Riung sedikit dekat dari kebisingan. Lingkungan sekitar lokasi MIS Al-Fatah Riung sangat ramah lingkungan dilihat dari aktifitas penduduknya yang sedikit dekat dari kesibukan penggunaan kendaraan bermotor, akan tetapi  udaranya bersih 90 % dari bahaya polusi dan lingkungan tidak tercemar limbah karena bukan daerah industri.

  1. Apakah Madrasah berada pada daerah resapan air misalnya pada hutan lindung.

Keadaan MIS Al-Fatah Riung dari aspek ekologis dibangun dengan memperhatikan ekosistem lingkungan sekitar agar terjadi interaksi konstruktis dan saling mempengaruhi demi kebaikan satu sama lain.

Tanah lokasi MIS Al-Fatah Riung merupakan milik Kementerian Agama RI yang sebelumnya tanah Hibah dari Yayasan Nuurussa’adah agar proses penegerian berjalan dengan lancar dan aman.

Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]

Pariwisata

Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]

  1. GAMBARAN KEBUTUHAN MASYRAKAT AKAN LULUSAN
  1. Kebutuhan masyarakat terhadap lulusan madrasah.

Untuk memberikan jaminan bahwa setiap warga masyarakat memperoleh Pendidikan yang setinggi-tingginya perlu adanya Pendidikan yang menampung lulusan dengan demikian yang menampung lulusan untuk melanjutkan Pendidikan kejenjang yang lebih tinggi dengan demikian seluruh masyarakat akan mendapatkan kesempatan untuk memperoleh Pendidikan sesuai dengan cita-cita proklamasi di dalam UUD 1945 yaitu Upaya untuk mecerdaskan kehidupan Bangsa.

  1. Dukungan Masyarakat sekitar berdasarkan lokasi madrasah

Unsusr-unsur masyarakat yang menjalin kerja sama dengan MIS Al-Fatah Riung diantaranya adalah orang tua siswa, warga dan Lembaga masyarakat sekitar madrasah, toko masyarakat, Lembaga agama, Organisasi kemasyarakatan, pemerintah setempat petugas keamanan dan ketertiban masyarakat, sesama Lembaga madrasah dan sekolah oleh karena itu MIS Al-Fatah Riung siap merespon masukan dan umpan balik dari masyarakat demi berlangsungnya pendirian MIS Al-Fatah Riung.

Keterlibatan orang tua wali murid sebagai peran serta masyarakat dibentuk dalam wadah komite, salah satu cara memfungsikan masyarakat sebagai stakeholder tersebut adalah dengan menggunakan prinsip perwakilan yaitu pemilih sejumlah kecil dari seluruh anggota masyarakat untuk melaksanakan fungsi control, pemberi masukan, pemberi dukungan serat fungsi mediator antara masyarakat dengan Lembaga Pendidikan. Demokrafis anak usia sekolah dengan ketersediaan Lembaga Pendidikan formal. Gambaran perbandingan jumlah anak usia tamatan TK/RA Sekitar MIS Al-Fatah Riung, untuk menjaga keberlansungan kegiatan Pendidikan saat sekarang dan masa yang akan datang maka Madrasah Tsanawiyah Negeri Ngada mengkaji demokrafis anak usia MI yang akan di tampung di MIS Al-Fatah Riung. Madrasah mempunyai daya tampung peserta didik yang mencukupi. Bagian dalam menyukseskan program pemerintah melalui peningkatan mutu Pendidikan dan keterampilan pada anak didiknya.

Penutup (dan harapan)[edit]

  1. PENUTUP

Segenap Pimpinan Madrasah dan Pengurus Yayasan Pendidikan Nuurussa’adah Kabupaten Nagekeo, serta pemerintah Kelurahan, Kecamatan dan Kabupaten Ngada, Sangat berharap Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Fatah Riung menjadi Madrasah Ibtidaiayah Negeri 2 Ngada. Setelah di Tinjau dari kebutuhan masyarakat, Madrasah ini sangat dibutuhkan karena merupakan Salah Satu Madrasah yang sangat diharapkan dan berada di pusat Kecamatan Riung Kabupaten Ngada. Di akhir kata besar harapan kami semoga niat dan segala usaha, dapat dikabulkan dan Allah SWT menyertai setiap langkah perjalan kita. Aamiin Ya Rabbal Alamiin.

 

Demikian analisis kebutuhan masyarakat ini kami buat, tentu saja disamping dukungan masyarakat dan Yayasan dukungan pemerintah sangat kami harapkan.

 

Riung, 25 Oktober 2023

 

Kepala Madrasah

 

Lahmudin Saban, S.Pd

Pelaksanaan Kurikulum[edit]

Data Pelaksanaan Kurikulum

STRUKTUR KURIKULUM (K13)

No

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu Belajar Perminggu

I

II

III

IV

V

VI

 

Kelompok A

 

 

 

 

 

 

1

Pendidikan Agama Islam

 

 

 

 

 

 
 

a. Al Qur’an Hadits

2

2

2

2

2

2
 

b. Aqidah Akhlak

2

2

2

2

2

2
 

c. Fiqih

2

2

2

2

2

2
 

d. SKI

 

 

2

2

2

2

2

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

5

5

6

4

4

4

3

Bahasa Indonesia

8

9

10

7

7

7

4

Bahasa Arab

2

2

2

2

2

2

5

Matematika

5

6

6

6

6

6

6

Ilmu Pengetahuan Alam

-

-

-

3

3

3

7

Ilmu Pengetahuan Sosial

-

-

-

3

3

3
 

Kelompok B

 

 

 

 

 

 

1

Seni Budaya dan Prakarya

4

4

4

5

5

5

2

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

4

4

4

4

4

4

3

Muatan Lokal

-

-

-

-

-

-
 

Jumlah Alokasi Waktu Perminggu

34

36

40

42

42

42

                                                                                                   

 

 

 

 

 

STRUKTUR KURIKULUM MERDEKA

No

Mata Pelajaran

Alokasi Waktu Belajar Perminggu

I

II

III

IV

V

VI

 

Kelompok A

 

 

 

 

 

 

1

Pendidikan Agama Islam

 

 

 

 

 

 
 

a. Al Qur’an Hadits

2

2

2

2

2

2
 

b. Aqidah Akhlak

2

2

2

2

2

2
 

c. Fiqih

2

2

2

2

2

2
 

d. SKI

 

 

2

2

2

2

2

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

4

4

4

4

4

4

3

Bahasa Indonesia

6

7

6

6

6

6

4

Bahasa Arab

2

2

2

2

2

2

5

Matematika

4

5

5

5

5

5

7

Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

-

-

5

5

5

5

8

Seni Budaya dan Prakarya

a. Seni Musik

b. Seni Rupa

c. Seni Teater

d. Seni Tari

3

3

3

3

3

3

9

Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan

3

3

3

3

3

3

10

Bahasa Inggris

2

2

2

2

2

2

9

Muatan Lokal

2

2

2

2

2

2
 

Jumlah Alokasi Waktu Perminggu

32

34

40

40

40

40

 

                                                                                                                                   

 

 

 

Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Fatah Riung sama dengan kurikulum Sekolah Dasar, hanya saja pada MI terdapat porsi lebih banyak mengenai pendidikan agama Islam. Selain mengajarkan mata pelajaran sebagaimana sekolah dasar, juga ditambah dengan pelajaran-pelajaran seperti: Al-Qur'an dan Hadits, Aqidah dan Akhlaq, Fiqih, Sejarah Kebudayaan Islam, Bahasa Arab.

Madrasah Ibtidaiyah (MI) Swasta Al-Fatah Riung selain mengembangkan kurikulum MI, ditambah dengan muatan unggulan yang menjadi nilai plus MIS Al-Fatah Riung dibanding MI yang lain.

 

  • Pembinaan Keagamaan dan Keteladanan yang baik dan benar.
  • Membangun Proses Belajar Mengajar yang berpusat kepada Anak didik, dengan acuan kepada kebutuhan anak.
  • Inovatif dan luwes dengan berdasar kepada bakat dan minat anak beragam, unik dan multi cerdas.
  • Membangun proses belajar mengajar yang kreatif dan bertanggung jawab dengan mengajarkan kebiasaan belajar yang sehat.

Program Unggulan MIS Al-Fatah Riung :

  • Program Tahfidz Al-Quran
  • Program Hafalan dan Pemahaman Hadist-hadist Rasulullah
  • Program kegiatan cinta lingkungan melalui kegiatan pemilahan sampah.
  • Program Muhadhoroh (latihan pidato) untuk melatih keterampilan berdakwah di depan umum.
  • Sholat dhuha dan Morning Motivation setiap hari
  • Shalat dhuhur berjamaah.

Daily Program (Harian)

  1. Morning Spirit
  2. Shalat Dhuha
  3. Do’a Kepada Orang tua
  4. Hafalan Do’a-do’a
  5. Hafalan Ayat Pilihan
  6. Tahfidz Al-Quran
  7. Tadarus Quran

Weekly Program (Mingguan)

  • Ektrakurikuler
  • Kepanduan
  • Latihan Pidato
  • Olahraga
  • Kaligrafi
  • Literasi

Jumlah Peserta Didik[edit]

Data Siswa

1. Jumlah siswa 3 tahun terakhir

Tahun

2020-2021

2021-2022

2022-2023

2023-2024

Jumlah Siswa

72

48

51

56

Jumlah Siswa laki laki

35

22

24

26

Jumlah Siswa Perempuan

37

26

27

30
 

 

2. Jumlah madrasah/sekolah yang menjadi potensi siswa

   Jenis Potensi

Jumlah

Dalam radius

Madrasah jenjang sama  

1 Madrasah

                 <1 km

Sekolah jenjang sama

3 Sekolah

                 <1 km

Potensi Siswa

1  madrasah  3 sekolah

                 <1 km

3. Jumlah Rombel

Tahun

2020

2021

2022

2023

Jumlah Rombel Tingkat  Kelas 1

1 rombel

1 rombel

1 rombel

1 rombel

Jumlah Rombel Tingkat  Kelas 2

1 rombel

1 rombel

1 rombel

1 rombel

Jumlah Rombel Tingkat  Kelas 3

1 rombel

1 rombel

1 rombel

1 rombel

Jumlah Rombel Tingkat  Kelas 4

1 rombel

1 rombel

1 rombel

1 rombel

Jumlah Rombel Tingkat  Kelas 5

1 rombel

1 rombel

1 rombel

1 rombel

Jumlah Rombel Tingkat  Kelas 6

1 rombel

1 rombel

1 rombel

1 rombel
 

 

 

Riung, 25 Oktober 2023

Kepala Madrasah

 

Lahmudin Saban, S.Pd

Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]

Data Guru dan Tenaga Kependidikan

Status PTK

PNS

NON PNS

  SERTIFIKASI

TPG

TOTAL

JML.GURU

        

12

LAKI-LAKI

  

5

    

5

PEREMPUAN

  

6

1

  

7

 

Status Ptk

PNS

NON PNS

TPG/SERTIVIKASI

TOTAL

Kepala Madrasah

  

1

  

1

 

Status PTK

PNS

NON PNS

TPG/SERTIVIKASI

TOTAL

TENAGA PENDIDIK

      

1

LAKI-LAKI

  

0

  

0

PEREMPUAN

  

1

  

1
         

 

Status PTK

PNS

NON PNS

INPASSING

TOTAL

JUMLAH GURU

  

11

1

12

DATA GTK MIS AL-FATAH RIUNG

No

Nama

Jenis 

kelamin

Tempat 

Tanggal Lahir

Agama

Jabatan

Tanda 

Tangan

1

Lahmudin Saban, S.Pd

L

Riung, 05 Mei 1985

Islam

Kepala Madrasah

  

2

Hamdan Kasiran, S.Pd.I

L

Nangamese, 03 Januari 1991

Islam

Guru Kelas/Operator

  

3

Siti Farida, S.Pd

P

Nangamese, 04 Juni 1983

Islam

Guru Kelas

  

4

Mayuni Liza, S.Pd

P

Damu, 10 Oktober 1991

Islam

Guru Kelas

  

5

Siti Rahmawati, S.Pd

P

Punsu, 14 Agustus 1997

Islam

Guru Kelas/Bendahara Komite

  

6

Wahyuni Purnasari, S.Pd

P

Riung, 02 Juni 1996

Islam

Guru Kelas/Bendahara BOS

  

7

Mutiara M. Lau, S.Pd

P

Umapura, 03 Mei 1988

Islam

Guru Kelas

  

8

Sumarni Titi,S.Pd

P

Damu, 05 Juni 1999

Islam

Guru Mapel

  

9

Muamar Amar, S.Pd

L

Ende, 12 Desember 1998

Islam

Guru Mapel

  

10

Naimatun, S.Pd

L

Riung, 29 Oktober 1998

Islam

Guru Mapel

  

11

Suryanti Begho, S.Pd.I

P

Wate, 07 Juli 1979

Islam

Guru Mapel

  

12

Nurmansya Adhe Putra, S.Pd

L

Riung, 21 Maret 1994

Islam

Guru Mapel/TU

  

13

Apriadin Ekaputra Winata, S.Pd

L

Tangerang, 09 April 1990

Islam

Guru Mapel

  

14

Sunarty

P

Logo, 29 April 1990

Islam

Administrasi/TU

 

        

                                                                                                Riung, 25 Oktober 2023

Kepala Madrasah

 

 

Lahmudin Saban, S.Pd

Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]

Data Sarpras

  1. Luas Lahan, ruang kelas, Jumlah ruang kamad,Ruang guru, Ruang TU, Jumlah sanitasi, Jumlah lab, jumlah sarana olahraga,

No.

Kualifikasi

Pada PMA 14 th 2014

Pada Madrasah

Gambar/Foto

  

1.

Luas Tanah/Lahan

2270m2 , 3300m2 , 4500m2

2.520. m2

 

  

2.

                Gedung

 2a

Jumlah ruang kelas

6 unit

6 unit

         

  

 2b

Jumlah ruang perpustakaan

1 unit

1 unit

 

  

 2c

Jumlah ruang laboratorium

1 unit

0 unit

      

  

 2d

Jumlah ruang kepala madrasah

1 unit

1 unit

 

  

 2e

Jumlah ruang guru

1 unit

1 unit

 

  

 2f

Jumlah ruang Tata Usaha

1 unit

1 unit

 

  

 2g

Jumlah tempat beribadah

1 unit

0  unit

 

  

 2h

Jumlah toilet GTK dan Siswa

3 unit

2 unit

 

  

 2i

Jumlah sarana olahraga

400m2 , 500m2

300m2

 

 

  

3.

Koleksi Buku Perpustakaan /Ajar

 3a

Buku Bahan Ajar

1set / siswa

150 set

        

  

 3b

Jumlah Buku Pengayaan & Refrensi

100 judul pengayaan dan 10 judul refrensi, 200 judul pengayaan dan 20 judul refrensi

50 Judul pengayaan Dan 30 judul referensi.

 

 

 

   

  

4.

Jumlah Peralatan Belajar/Lab

1 set peraga IPA dan Bahan 1 Set Laboratorium.

0 set peraga atau 0 set laboratorium

 

  

Rencana pembiayaan pendidikan[edit]

RENCANA ANGGARAN BIAYA

PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU

TAHUN 2023
             

NO

JENIS PEKERJAAN/BAHAN

SATUAN

VOLUME

HARGA SATUAN

JUMLAH (RP)

 I  

PEKERJAAN PERSIAPAN

        

1          

Penyedian P 3 K

  

1

100.000

100.000

  2          

Dokumentasi

  

1

150.000

150.000

3          

Pas. Nama Kegiatan

  

3

150.000

3.600.000
         

3.850.000

II

Pekerjaan Galian

        

1       

Galian Tanah Pondasi

M3

36

27.500

1.800.000

 2       

Urungan Pasir Bawah Pondasi

M3

36

79.00.00

2.844.000

     3        

Urugan tanah Bawah pondasi

M3

9

10.650

95.000
           

4.739.000

III

Pekerjaan Pasangan Dan Beton

        

1         

Pas. Pondasi Bantuan

M3

36

600.000

21,600,000

2        

Pas. Sloof beton

M3

3,5

3.185.500

11.149.250

3        

Pas. Sloof  Tiang beton

M3

1.28

3.185.000

4.077.440

4         

Pas. Ring Balk

M3

1.2

3.185.000

3.822.600

5         

Pas. Batu Bata

M3

36

650.750

23.427.000

6         

Plaster Dinding

M3

740

30.350

22.459.000

7         

Pas. Cor Tiang Slaar

M3

3.24

3.185.500

10.321,02
           

96.856.310

IV

PEKERJAAN TIANG DAN PINTU

        

1          

Pas. Kunsen Pintu dan Jendela

M3

3.5

4.149.250

14.522.375

2         

Pas. Pintu lapis dobel triplek

M3

7

350.635

2.454.445

3         

Pas. Jolasi Papan

M3

12.3

94.700

1.164.810

4         

Pas. Jendela dan Kaca

M3

27

158.250

4.272.750

 5          

Pas. Kaca Polos

M3

6,28

96.200

658.970
           

23.073.350

V

PEKERJAAN PENGANTUNG

        

1          

Pas. Kunci Pintu 2X Putar

M3

3

125.000

475.000

2          

Pas. Engsel Pintu @ 2 buah

M3

9

15.000

135.000

3          

Pas. Engsel Jendela @ 2 buah

M3

48

8.500

272.000

4          

Pas.  Hak angin @ 2 Buah

M3

48

7.500

40.800

5          

Pas. Tarikan Jendela @ 1 Buah

M3

24

4.500

72.000

6          

Pas. Grendel Jendela @ 2 Buah

M3

48

4.500

216.000
           

1.210.800

VI

PEKERJAAN ATAP DAN PLAFON

        

1        

Pas.  Kuda-Kuda Kayu Kelas II

M3

11.03

3.500.000

39.666,67

2        

Pas. Lisplang Papan

M3

5.28

97.600

5.153,28

3        

Pas. Atap seng Gelombang

M3

520

35.000

18,200.00

4        

Pas. Karpus Seng

M3

50

45.000

  
             

VII

PEKERJAAN LANTAI

        

1          

Urugan Pasir bawah lantai

M3

7.8

77.000

600.600

2          

Pas. Lantai Kramik

M3

486

95.500

44.694.000
           

45.294.600

VIII

PEKERJAAN PENGECATAN

        

1        

Pengecatan  dinding

M3

670.7

15.500

10.395.333

2        

Pengecatan  Plafon

M3

390.7

15.500

6.055,33

3        

Pengecatan Kusen-Kusen

M3

168.7

25.000

4.301.000
           

20.751.000

IX

PENGADAAN MUBILER

        

1          

Pengadaan Meja Murid

Buah

60

250.000

15.000.000

2          

Pengadaan Kursi Murid

Buah

120

200.000

24.000.000

3          

Pengadaan meja Guru

Buah

3

225.000

675.000

4          

Pengadaan Kursi  Guru

Buah

3

175.000

525.000

5          

Pengadaan Papan Tulis

Buah

2

250.000

750.000

6          

Pengaadaan kotak sampah

Buah

3

75.000

225.000
           

41.175.000
             

Jumlah Total

337. 156.007

Dibulatkan

337.156.000
                 
 

Proses pembelajaran[edit]

YAYASAN PENDIDIKAN NUURUSSA’ADAH KABUPATEN NAGEKEO

PERWAKILAN RIUNG

MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-FATAH RIUNG

Alamat : Manurung, Kelurahan Nangamese, Kecamatan Riung Kabupaten Ngada

Kode Pos 86419 e-mail : misalfatahr@gmail.com

 

 

 

SURAT KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-FATAH RIUNG

NOMOR: 137 / MI-AF / RG / 07 / 2023

 

TENTANG

PEMBAGIAN TUGAS GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN BIMBINGAN, DAN TUGAS TAMBAHAN PADA KURIKULUM MERDEKA MANDIRI BERUBAH

SEMESTER I DAN II TAHUN PELAJARAN 2023 / 2024

 

Kepala Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Fatah Riung, Kecamatan Riung, Kabupaten Ngada Provinsi NTT :

Menimbang

:
  1. Bahwa proses belajar mengajar merupakan inti proses penyelenggaraan pendidikan dan pelaksanaan kegiatan pada satuan Pendidikan sebagai bentuk Implementasi Kurikulum Merdeka dalam rangka pemulihan Pembelajaran
  2. Untuk menjamin kelancaran Proses Belajar Mengajar (PBM) perlu ditetapkan Pemenuhan Beban Kerja Guru dan Kepala Sekolah, PembagianTugas Guru dalam Proses Belajar Mengajar dan Bimbingan, dan Tugas Tambahan pada Kurikulum Merdeka Mandiri Berubah.

Mengingat

:
  1. UU Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
  2. UU Nomor 32 tahun 2004 tentang Pemerintah Daerah.
  3. UU Nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen sebagai tenaga Profesional.
  4. Peraturan Pemerintah Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru.
  5. Peraturan Pemerintah Nomor 4 tahun20..tentang Standar Nasional Pendidikan.
  6. Permendikbud Nomor 15 Tahun 2018Tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan  Pengawas Sekolah.
  7. Permendikbudristek Nomor 5 Tahun 2022 Tentang Standar Kompetensi Lulusan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
  8. Permendikbudristek Nomor 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
  9. Permendikbudristek Nomor 16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.
  10. Permendikbudristek Nomor 21 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian Pendidikan pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah.
  11. Kepmendikbudristek Nomor 262/M/2022 Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran.
  12. Keputusan Kepala BSKAP Nomor 033/H/KR/20..Tahun 2022 Tentang Capaian Pembelajaran pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Pada Kurikulum Merdeka.
  13. Keputusan Kepala BSKAP Nomor 009/H/KR/20..Tahun 2022 Tentang Dimensi, Elemen dan Sub Elemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka.
  14. Keputusan Kepala BSKAP Nomor 044/H/KR/20..Tahun2022 Tentang Satuan Pendidikan Pelaksana Implementasi Kurikulum Merdeka Melalui Jalur Mandiri pada Tahun Ajaran 2023/2024

Memperhatikan

:
  1. Pedoman Umum Penyelenggara Administrasi Sekolah.
  2. Hasil Rapat antara Kepala Madrasah, Guru dan Tenaga Kependidikan MIS Al-Fatah Riung tanggal 18 Juli 2023 tentang persiapan Tahun Pelajaran 2023/2024

 

 

MEMUTUSKAN

 

Menetapkan

:

KEPUTUSAN KEPALA SEKOLAH TENTANG PEMENUHAN BEBAN KERJA GURU DAN KEPALA SEKOLAH, PEMBAGIAN TUGAS GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN BIMBINGAN, DAN TUGAS TAMBAHAN PADA KURIKULUM MERDEKA MANDIRI BERUBAH.

Pertama

:

Pembagian Tugas Guru dalam Proses Belajar Mengajar dan Bimbingan Tahun Pelajaran 2023/2024 Semester I dan II sebagaimana tercantum dalam Lampiran I Surat Keputusan ini.

Kedua

:

Masing-masing Guru melaporkan pelaksanaan tugasnya secara tertulis dan berkala kepada Kepala Madrasah, dan semua biaya yang timbul akibat pelaksanaan keputusan ini, dibebankan pada anggaran yang sesuai.

Ketiga

:

Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila terdapat kekeliruan akan dibetulkan sebagaiamana mestinya.

 

Keputusan ini diberikan kepada yang bersangkutan, untuk dilaksanakan dengan penuh rasa tanggung jawab.

 

 

Ditetapkan di : Riung

Pada tanggal   : 18 Juli 2023

Kepala MIS Al-Fatah Riung

 

 

 

Lahmudin Saban, S.Pd

NIP.

 

 

Tembusan:

  1. Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Ngada di Bajawa

Cq. Kasi Pendis dan PM Kantor Kementerian Agama Kab. Ngada di Bajawa

  1. Ketua Yayasan Pendidikan Nuurussa’adah Perwakilan Riung
  2. Arsip.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lampiran I    : Surat Keputusan Kepala Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Fatah Riung

Nomor             : 137 / MI-AF / RG / 07 / 2023

Tentang           :

 

PEMBAGIAN TUGAS GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN BIMBINGAN

KURIKULUM MERDEKA MANDIRI BERUBAH

SEMESTER I DAN II TAHUN PELAJARAN 2023/2024

 

NO

NAMA

NIP

JENIS

TUGAS DIKELAS

JML

TUGAS

Keterangan / Tugas Tambahan

I

II

III

IV

V

VI

1

Lahmudin Saban, S.Pd

Kepala Madrasah

-

-

-

-

-

-

24

Kepala

Madrasah

Manajerial

Kewirausahaan

Supervisi

2

Hamdan Kasiran, S.Pd.I

Guru

Kelas

14

-

-

-

-

-

19

GK. I

Piket

Operator Madrasah

2

-

-

-

-

-

MULOK

3

-

-

-

-

-

P5RA

3

Siti Farida, S.Pd

Guru

Kelas

-

20

-

-

-

-

20

GK. II

Piket

4

Mayuni Liza, S.Pd

Guru

Kelas

-

-

22

-

-

-

22

GK. III

Piket

5

Siti Rahmawati, S.Pd

Guru

Kelas

-

-

-

20

-

-

25

GK. IV

Piket

Bendahara Komite

-

-

-

2

-

-

MULOK

-

-

-

3

-

-

P5RA

6

Wahyuni Purnasari, S.Pd

Guru

Kelas

-

-

-

-

23

-

23

GK. V

Piket

Bendahara BOS

7

Mutiara Mustafa Lau, S.Pd

Guru

Kelas

-

-

-

-

-

23

23

GK. VI

Piket

8

Suryanti Begho, S.Pd.I

Guru Mapel

Agama

2

2

2

2

2

2

24

Al-Quran

Hadist

Piket

2

2

2

2

2

2

Fiqih

9

Muamar Amar, S.Pd

Guru

Mapel

Agama

-

-

2

2

2

2

20

SKI

Piket

2

2

2

2

2

2

B. Arab

10

Naimatun, S.Pd

Guru

Mapel

Agama

2

2

2

2

2

2

12

Akidah Akhlak

Piket

11

Apriadin Ekaputra Winata, S.Pd

Guru

Mapel

3

-

-

3

4

4

14

PJOK

Piket

12

Sumarni Titi, S.Pd

Guru

Mapel

3

4

4

3

5

5

24

SBDP

Piket

13

Nurmansyah Adhe Putra, S.Pd

Guru

Mapel

2

-

-

2

-

-

12

B. Inggris

Piket

Stas Tata Usaha

-

4

4

-

-

-

PJOK

14

Sunarty

Tenaga Kependidikan

-

-

-

-

-

-

-

Staf Tata Usaha

Pembina Pramuka

 

 

Ditetapkan di : Riung

Pada tanggal   : 18 Juli 2023

Kepala MIS Al-Fatah Riung

 

 

 

Lahmudin Saban, S.Pd

NIP.
YAYASAN PENDIDIKAN NUURUSSA'ADAH KABUPATEN NAGEKEO PERWAKILAN RIUNG
MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-FATAH RIUNG
JADWAL PELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2023/2024
               
KELAS JAM SENIN SELASA  RABU KAMIS JUMAT SABTU
KELAS 07:00 - 07.35 Apel Religi Religi Religi Religi Senam
07:35 - 08:10 BINDO(A) SBDP (K) BINDO (A) FIKIH (G) MTK (A) PJOK (M)
08:10 - 08:45 BINDO (A) SBDP (K) BINDO (A) FIKIH (G) MTK (A) PJOK (M)
08:45 - 09:20 BINDO (A) AKIDAH (I) BINDO (A) PKN (A) MTK (A) PJOK (M)
  09:20 - 09:55 I     S     T     I     R     A     H     A     T
SATU 09:55 - 10:30 B.ARAB (J) AKIDAH (I) A.HADIST (G) PKN (A) MTK (A) MULOK (A)
10:30 - 11:05 B.ARAB (J) B.INGGRIS (L) A.HADIST (G) PKN (A) P5RA (A) MULOK (A)
11:05 - 11:40 P5RA (A) B.INGGRIS (L) P5RA (A) PKN (A)   SBDP (K)
11:40 - 12:15            
12:15 - 12:50            
12:50 - 13:00            
               
KELAS 07:00 - 07.35 Apel Religi Religi Religi Religi Senam
07:35 - 08:10 FIKIH (G) A.HADIST (G) BINDO (B) MTK (B) B.ARAB (J) PJOK (L)
08:10 - 08:45 FIKIH (G) A.HADIST (G) BINDO (B) MTK (B) B.ARAB (J) PJOK (L)
08:45 - 09:20 BINDO (B) BINDO (B) PKN (B) MTK (B) SBDP (K) PJOK (L)
  09:20 - 09:55 I     S     T     I     R     A     H     A     T
DUA 09:55 - 10:30 BINDO (B) BINDO (B) PKN (B) MTK (B) SBDP (K) PJOK (L)
10:30 - 11:05 BINDO (B) BINDO (B) MTK (B) A.AKHLAK (I) SBDP (K) PKN (B)
11:05 - 11:40 BINDO (B) PKN (B) MTK (B) A.AKHLAK (I) SBDP (K) PKN (B)
11:40 - 12:15            
12:15 - 12:50            
12:50 - 13:00            
               
KELAS 07:00 - 07.35 Apel Religi Religi Religi Religi Senam
07:35 - 08:10 BINDO {C} MTK {C} BINDO {C} PJOK (L) A.HADIST (G) PKN {C}
08:10 - 08:45 BINDO {C} MTK {C} BINDO {C} PJOK (L) A.HADIST (G) PKN {C}
08:45 - 09:20 BINDO {C} MTK {C} BINDO {C} PJOK (L) BINDO {C} PKN {C}
  09:20 - 09:55 I     S     T     I     R     A     H     A     T
TIGA 09:55 - 10:30 A.AKHLAK {I} SBDP (K) B.ARAB (J) PJOK (L) BINDO {C} MTK {C}
10:30 - 11:05 A.AKHLAK {I} SBDP (K) B.ARAB (J) PKN {C} BINDO {C} MTK {C}
11:05 - 11:40 SKI (J) SBDP (K) FIKIH (G) PKN {C} BINDO {C} MTK {C}
11:40 - 12:15 SKI (J) SBDP (K) FIKIH (G) PKN {C}    
12:15 - 12:50            
12:50 - 13:00            
               
KELAS JAM SENIN SELASA  RABU KAMIS JUMAT SABTU
KELAS 07:00 - 07.35 Apel Religi Religi Religi Religi Senam
07:35 - 08:10 BINDO (D) IPAS (D) BINDO (D) MTK (D) MTK (D) P5RA (D)
08:10 - 08:45 BINDO (D) IPAS (D) BINDO (D) MTK (D) MTK (D) MULOK (D)
08:45 - 09:20 BINDO (D) FIKIH (G) BINDO (D) MTK (D) PKN (D) MULOK (D)
  09:20 - 09:55 I     S     T     I     R     A     H     A     T
EMPAT 09:55 - 10:30 IPAS (D) FIKIH (G) SBDP (K) B.ARAB (J) PKN (D) PJOK (M)
10:30 - 11:05 IPAS (D) A.HADIST (G) SBDP (K) B.ARAB (J) PKN (D) PJOK (M)
11:05 - 11:40 IPAS (D) A.HADIST (G) SBDP (K) B.INGGRIS (L) PKN (D) PJOK (M)
11:40 - 12:15 P5RA (D) A.AKHLAK (I) SKI (J) B.INGGRIS (L)   P5RA (D)
12:15 - 12:50   A.AKHLAK (I) SKI (J)      
12:50 - 13:00            
               
               
               
               
KELAS 07:00 - 07.35 Apel Religi Religi Religi Religi Senam
07:35 - 08:10 SBDP (K) MTK {E} A.AKHLAK (I) PJOK (M) IPS {E} MTK {E}
08:10 - 08:45 SBDP (K) MTK {E} A.AKHLAK (I) PJOK (M) IPS {E} MTK {E}
08:45 - 09:20 SBDP (K) MTK {E} BINDO {E} PJOK (M) IPS {E} MTK {E}
  09:20 - 09:55 I     S     T     I     R     A     H     A     T
LIMA 09:55 - 10:30 A.HADIST (G) PKN {E} BINDO {E} PJOK (M) PKN {E} SBDP (K)
10:30 - 11:05 A.HADIST (G) B.ARAB (J) BINDO {E} IPA {E} FIKIH (G) SBDP (K)
11:05 - 11:40 PKN {E} B.ARAB (J) BINDO {E} IPA {E} FIKIH (G) BINDO {E}
11:40 - 12:15 PKN {E} SKI (J) BINDO {E} IPA {E}   BINDO {E}
12:15 - 12:50   SKI (J)        
12:50 - 13:00            
               
KELAS 07:00 - 07.35 Apel Religi Religi Religi Religi Senam
07:35 - 08:10 BINDO (F) MTK (F) IPS (F) SBDP (K) PJOK (M) SKI (J)
08:10 - 08:45 BINDO (F) MTK (F) IPS (F) SBDP (K) PJOK (M) SKI (J)
08:45 - 09:20 BINDO (F) MTK (F) IPS (F) SBDP (K) PJOK (M) MTK (F)
  09:20 - 09:55 I     S     T     I     R     A     H     A     T
ENAM 09:55 - 10:30 PKN (F) MTK (F) A.AKHLAK (I) SBDP (K) PJOK (M) BINDO (F)
10:30 - 11:05 PKN (F) MTK (F) A.AKHLAK (I) SBDP (K) B.ARAB (J) BINDO (F)
11:05 - 11:40 A.HADIST (G) IPA (F) PKN (F) FIKIH (G) B.ARAB (J) BINDO (F)
11:40 - 12:15 A.HADIST (G) IPA (F) PKN (F) FIKIH (G)   BINDO (F)
12:15 - 12:50   IPA (F)        
12:50 - 13:00            
               
NAMA GURU        
    MENGETAHUI,
A. HAMDAN KASIRAN, S.Pd.I     KEPALA MADRASAH
B. SITI FARIDA, S.Pd        
C. MAYUNI LIZA, S.Pd        
D. SITI RAHMAWATI, S.Pd        
E. WAHYUNI PURNASARI, S.Pd     LAHMUDIN SABAN, S.Pd
F. MUTIARA M. LAU, S.Pd        
G. SURYANTI BEGHO, S.Pd.I        
I. NAIMATUN, S.Pd        
J. MUAMAR AMAR, S. Pd        
K. SUMARNI TITI, S.Pd        
L. NURMANSYAH ADHE PUTRA, S.Pd        
M. APRIADIN EKAPUTRA WINATA, S.Pd        

 

                                      Lampiran Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Islam Nomor 2762 Tahun 2023                        
                                      Tentang Kalender Pendidikan Madrasah Tahun Pelajaran 2023/2024                        
                                                               
  KALENDER PENDIDIKAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2023/2024
                                                               
  Juli 2023   Agustus 2023   September 2023   Oktober 2023
  Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab   Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab   Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab   Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
              1       1 2 3 4 5             1 2   1 2 3 4 5 6 7
  2 3 4 5 6 7 8   6 7 8 9 10 11 12   3 4 5 6 7 8 9   8 9 10 11 12 13 14
  9 10 11 12 13 14 15   13 14 15 16 17 18 19   10 11 12 13 14 15 16   15 16 17 18 19 20 21
  16 17 18 19 20 21 22   20 21 22 23 24 25 26   17 18 19 20 21 22 23   22 23 24 25 26 27 28
  23 24 25 26 27 28 29   27 28 29 30 31       24 25 26 27 28 29 30   29 30 31        
  30 31                                                          
  HK : 31   HE : 12   HK : 31   HE : 26   HK : 30   HE : 25   HK : 31   HE : 26
                                                               
  November 2023   Desember 2023   Januari 2024   Februari 2024
  Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab   Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab   Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab   Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
        1 2 3 4             1 2     1 2 3 4 5 6           1 2 3
  5 6 7 8 9 10 11   3 4 5 6 7 8 9   7 8 9 10 11 12 13   4 5 6 7 8 9 10
  12 13 14 15 16 17 18   10 11 12 13 14 15 16   14 15 16 17 18 19 20   11 12 13 14 15 16 17
  19 20 21 22 23 24 25   17 18 19 20 21 22 23   21 22 23 24 25 26 27   18 19 20 21 22 23 24
  26 27 28 29 30       24 25 26 27 28 29 30   28 29 30 31         25 26 27 28 29    
                  31                                            
  HK : 30   HE : 26   HK : 31   HE : 20   HK : 31   HE : 26   HK : 29   HE : 23
                                                               
  Maret 2024   April 2024   Mei 2024   Juni 2024
  Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab   Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab   Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab   Aha Sen Sel Rab Kam Jum Sab
            1 2     1 2 3 4 5 6         1 2 3 4               1
  3 4 5 6 7 8 9   7 8 9 10 11 12 13   5 6 7 8 9 10 11   2 3 4 5 6 7 8
  10 11 12 13 14 15 16   14 15 16 17 18 19 20   12 13 14 15 16 17 18   9 10 11 12 13 14 15
  17 18 19 20 21 22 23   21 22 23 24 25 26 27   19 20 21 22 23 24 25   16 17 18 19 20 21 22
  24 25 26 27 28 29 30   28 29 30           26 27 28 29 30 31     23 24 25 26 27 28 29
  31                                               30            
  HK : 31   HE : 24   HK : 30   HE : 24   HK : 31   HE : 24   HK : 30   HE : 17
                                                               
  SEMESTER GANJIL   SEMESTER GENAP    
  TANGGAL KETERANGAN    TANGGAL KETERANGAN     
  17 Juli 2023 Hari pertama masuk madrasah TP 2023/2024     1 Januari  2024 Tahun Baru Masehi                      
  17 - 22 Juli 2023 Rentang waktu MATSAMA           2 Januari 2024 Awal masuk semester genap TP 2023/2024                
  19 Juli 2023 Tahun Baru Islam 1445 H           3 Januari 2024 HAB Kementerian Agama                    
  17 Agustus 2022 HUT Kemerdekaan RI             8 Februari 2024 Isra Mikraj Nabi Muhammad SAW                  
  28 September 2023 Maulid Nabi Muhammad SAW         10 Februari 2024 Tahun baru Imlek               
  27 Nov - 9 Des 2023 Asesmen Sumatif Akhir Semester Ganjil       11 Maret 2024 Hari Raya Nyepi              
  22 Desember 2023 Pembagian rapor Semester Ganjil (5 hari kerja)     18 Maret - 6 April 2024 Perkiraan rentang waktu Asesmen Madrasah jenjang MA/MAK            
  23 Desember 2023 Pembagian rapor Semester Ganjil (6 hari kerja)     29 Maret 2024 Wafat Yesus Kristus                      
  25 - 26 Desember 2023 Hari Raya Natal dan Cuti Bersama         31 Maret 2024 Hari Paskah                        
  25 - 30 Desember 2022 Libur pembelajaran semester ganjil       10 - 11 April 2024 Hari raya Idul Fitri 1445 H                    
                            22 April - 18 Mei 2024 Perkiraan rentang waktu Asesmen Madrasah jenjang MI dan MTs            
                            1 Mei 2024 Hari Buruh                        
                      9 Mei 2024 Kenaikan Yesus Kristus                     
                            23 Mei 2024 Hari Raya Waisak                      
                            27 Mei - 8 Juni 2024 Asesmen Sumatif Akhir Semester Genap                
                            1 Juni 2024 Hari Lahir Pancasila                      
                            17 Juni 2023 Hari Raya Idul Adha 1445 H                    
                            21 Juni 2024 Pembagian rapor semester genap (5 hari kerja)              
                            22 Juni 2024 Pembagian rapor semester genap (6 hari kerja)              
                            24 Juni - 13 Juli 2024 Libur pembelajaran akhir tahun pelajaran                

Pengembangan Diri

Pengembangan diri adalah suatu proses pembentukan potensi, bakat, sikap, perilaku dan kepribadian seseorang melalui pembelajaran dan pengalaman yang dilakukan berulang-ulang sehingga meningkatkan kapasitas atau kemampuan diri sampai pada tahap otonomi (kemandirian).

Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum Madrasah. Pengembangan diri menjadi salah satu upaya yang dilaksanakan di setiap lembaga pendidikan dengan mengacu pada kurikulum yang telah dirumuskan di lembaga tersebut. Namun demikian, pelaksanaan kegiatan pengembangan diri lebih banyak menggunakan waktu di luar jam pelajaran formal.

 

Pengembangan diri adalah kegiatan konseling dan ekstrakurikuler yang bertujuan untuk memberikan kesempatan peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan potensi, kebutuhan, bakat dan minat, serta karakteristik peserta didik. Kegiatan pengembangan diri dilaksanakan dalam bentuk pelayanan konseling (kehidupan pribadi, sosial, kesulitan belajar, karir) dan juga pengembangan kreativitas kepribadian siswa, seperti: kepramukaan, kepemimpinan dan ekstrakurikuler lainnya.

Tujuan dan Fungsi Pengembangan Diri 

Pengembangan diri merupakan proses yang utuh dari awal keputusan sampai puncak sukses dalam mencapai kemandirian serta menuju pada aktualisasi diri. Perubahan dan perkembangan bertujuan untuk memungkinkan orang menyesuaikan diri dengan lingkungan di mana dia hidup.

Tujuan kegiatan pengembangan diri bagi individu adalah sebagai berikut:

a. Tujuan umum 

Pengembangan diri secara umum bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengembangkan dan mengekspresikan diri sesuai dengan kebutuhan masyarakat, kebutuhan peserta didik dan pembelajaran, potensi, bakat, minat, kondisi dan perkembangan peserta didik dengan memperhatikan kondisi sekolah atau madrasah.

b. Tujuan khusus 

Pengembangan diri secara khusus bertujuan menunjang pendidikan peserta didik dalam mengembangkan bakat, minat, kreativitas, kompetensi maupun kebiasaan dalam kehidupan, kemampuan kehidupan keagamaan, kemampuan sosial, kemampuan belajar, wawasan dan perencanaan karir, kemampuan pemecahan masalah dan juga kemandirian.

Fungsi dilaksanakannya kegiatan pengembangan diri adalah mengembangkan potensi peserta didik dalam mengasah kemampuan serta kompetensinya yang merujuk pada minat, bakat, serta kemampuan sikap peserta didik dalam berinteraksi dengan orang lain di lingkungan sekitarnya. Pendeknya, kegiatan pengembangan diri memacu peserta didik untuk menjadi lebih terampil dalam mengasah keahlian yang dimilikinya sesuai dengan kecenderungan kompetensi yang telah ada pada dirinya.

Bentuk Pelaksanaan Pengembangan Diri 

Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian peserta didik yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar, dan pengembangan karir, serta kegiatan ekstra kurikuler. Kegiatan pengembangan diri juga meliputi kegiatan terprogram dan tidak terprogram. Kegiatan terprogram terdiri atas dua komponen, yaitu pelayanan konseling dan ekstrakurikuler. Sedangkan dalam kegiatan tidak terprogram dilaksanakan secara langsung oleh pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah/madrasah yang diikuti oleh semua peserta didik yang meliputi kegiatan rutin, kegiatan spontan dan kegiatan keteladanan. 

Penjelasan bentuk-bentuk pelaksanaan pengembangan diri adalah sebagai berikut:

  1. Kegiatan Rutin, yaitu memasukkan kegiatan yang dilakukan secara reguler, baik di kelas maupun di sekolah, yang bertujuan untuk membiasakan anak mengerjakan sesuatu dengan baik. Seperti: upacara bendera, senam, ibadah khusus keagamaan bersama, keberaturan, pemeliharaan kebersihan dan kesehatan diri.
  2. Kegiatan Spontan, yaitu kegiatan pengembangan diri yang tidak ditentukan tempat dan waktunya seperti: membiasakan mengucapkan salam, membiasakan membuang sampah pada tempatnya, membiasakan antri.
  3. Kegiatan Keteladanan, yaitu kegiatan pengembangan diri yang mengutamakan pemberian contoh dari guru dan pengelola pendidikan yang lain kepada peserta didik seperti dalam bentuk perilaku sehari-hari seperti: berpakaian rapi, berbahasa yang baik, datang tepat waktu.
  4. Kegiatan Terprogram, yaitu kegiatan pembelajaran pengembangan diri yang diprogramkan dan direncanakan secara formal baik di dalam kelas maupun diluar kelas maupun sekolah yang bertujuan memberikan wawasan tambahan pada anak tentang unsur-unsur baru dalam kehidupan bermasyarakat yang penting untuk perkembangan anak. Seperti: Workshop dan Kunjungan (Outing Class).

Adapun upaya pelaksanaan pengembangan diri pada peserta didik dapat dilakukan melalui beberapa kegiatan, yaitu: 

  1. Pelayanan konseling. Pengelola lembaga pendidikan memberikan ruang, waktu, serta petugas khusus yang menjadi sarana konsultasi peserta didik dalam mengatasi permasalahan yang dihadapinya, baik yang berhubungan dengan perkembangan belajar maupun yang berhubungan dengan masalah pribadinya. Artinya kegiatan konseling sebagai wadah dalam memberikan solusi bagi permasalahan peserta didik atau santri. 
  2. Kegiatan belajar. Kegiatan belajar telah menjadi rutinitas yang pasti dilakukan di lembaga pendidikan formal maupun non formal. Kegiatan belajar sejatinya mengembangkan potensi peserta didik dalam aspek kognitif (pengetahuan) sekaligus mengembangkan kemampuan peserta didik dalam berinteraksi sosial baik dengan guru maupun teman sejawat. 
  3. Pengembangan karir. Pengembangan diri dalam bentuk pengembangan karir biasanya terjadi pada dunia kerja, sehingga bagi peserta didik kegiatan pengembangan karir belum menjadi sebuah kebutuhan prioritas.
  4. Kegiatan ekstrakurikuler. Upaya lain yang dapat dilakukan dalam mengembangkan potensi peserta didik adalah kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ini dilakukan untuk mengembangkan potensi peserta didik, bakat, minat, kemampuan, kepribadian, kerjasama, dan kemandirian peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler secara tidak langsung dapat memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik melalui pengembangan kreativitas, serta kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama dengan orang lain.

 

Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]

YAYASAN PENDIDIKAN NUURUSSA’ADAH PERWAKILAN RIUNG

MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-FATAH RIUNG

Manurung, Kel. Nangamese, Kec. Riung, Kab. Ngada, NTT

 

 
 
 

 

 

KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-FATAH RIUNG

NOMOR: 138 / MI-AF / RG / 07 / 2023

TENTANG

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-FATAH RIUNG TAHUN PELAJARAN 2023/2024

 

KEPALA MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-FATAH RIUNG

 

Menimbang :

1.

bahwa untuk mengukur dan mengevaluasi sejauh mana ketuntasan belajar minimal siswa dalam menyerap materi kurikulum  perlu  ditetapkan  Kriteria  Ketuntasan  Minimal (KKM);

 

2.

bahwa penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) adalah sesuai dengan prinsip-prinsip Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) dan Kurikulum;

Mengingat :

1.

Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

 

2.

Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;

 

3.

Peraturan Menteri Agama No. 2 tahun 2008, tentang Standar Kompetensi Lulusan dan Standar Isi Pendidikan Agama Islam dan Bahasa Arab di Madrasah.

 

4.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi;

 

5.

Peraturan Menteri Pedidikan Nasional Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan;

 

6.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan Peraturan Mendiknas No 22 dan 23 tahun 2006;

 

7.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 20 tahun 2007 tentang Standar Penilaian;

Memperhatikan

:

Hasil    Musyawarah antara Kepala Madrasah, Guru dan Tenaga Kependidikan Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Fatah Riung, tanggal ; 18 Juli 2023 tentang persiapan Tahun Pelajaran 2023/2024

 

 

MEMUTUSKAN

MENETAPKAN

:

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-FATAH RIUNG TAHUN PELAJARAN 2023/2024

PERTAMA

:

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Fatah Riung Tahun Pelajaran 2023/2024 adalah sebagaimana terlampir;

KEDUA

:

KKM ini adalah menjadi salah satu syarat kenaikan kelas dan kelulusan siswa;

KETIGA

:

Apabila di kemudian hari ternyata  terdapat  kekeliruan  dalam keputusan ini akan diadakan perubahan/perbaikan sebagaimana mestinya;

KEEMPAT

:

Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan.

 

Ditetapkan di       : Riung

Pada Tanggal       : 18 Juli 2023

 

Kepala Madrasah,

 

 

 

Lahmudin Saban, S.Pd

 

 

Tembusan:

  1. Kepala Kantor Kementerian Agama Kab. Ngada di Bajawa

Cq. Kasi Pendis dan PM Kantor Kementerian Agama Kab. Ngada di Bajawa

  1. Ketua Yayasan Pendidikan Nuurussa’adah Perwakilan Riung
  2. Arsip

 

Lampiran Keputusan Kepala Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Fatah Riung

Nomor             :138 / MI-AF / RG / 07 / 2023

Tentang           : Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kurikulum 13

Tahun Pelajaran 2023/2024

 

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-FATAH RIUNG TAHUN PELAJARAN 2023/2024

 

Mata Pelajaran

Ketuntasan Belajar

I

II

III

IV

V

VI

Kelompok A

 

 

 

 

 

 

1. Alquran Hadis

70

70

70

70

70

70

2. Akidah Akhlaq

70

70

70

70

70

70

3. Fikih

70

70

70

70

70

70

4. Sejarah Kebudayaan Islam

 

 

70

70

70

70

5. Bahasa Arab

70

70

70

70

70

70

6. Pendidikan Kewarganegaraan

70

70

70

75

75

75

7. Bahasa Indonesia

70

70

70

70

70

70

8. Matematika

65

65

65

65

65

65

9. Ilmu Pengetahuan Alam

 

 

 

65

65

65

10. Ilmu Pengetahuan Sosial

 

 

 

70

70

70

Kelompok B

 

 

 

 

 

 

1. Seni Budaya dan Prakarya

70

70

70

75

75

75

2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

70

70

70

75

75

75

Pengembangan Diri

 

 

 

 

 

 

1. Pramuka

B

B

B

B

B

B

2. Olahraga

B

B

B

B

B

B

3. Pendidikan Karakter

B

B

B

B

B

B

 

 

Ditetapkan di       : Riung

Pada Tanggal       : 18 Juli 2023

 

Kepala Madrasah,

 

 

 

Lahmudin Saban, S.Pd

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Lampiran Keputusan Kepala Madrasah Ibtidaiyah Swasta Al-Fatah Riung

Nomor             :138 / MI-AF / RG / 07 / 2023

Tentang           : Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kurikulum Merdeka

Tahun Pelajaran 2023/2024

 

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MADRASAH IBTIDAIYAH SWASTA AL-FATAH RIUNG TAHUN PELAJARAN 2023/2024

 

Mata Pelajaran

Ketuntasan Belajar

I

II

III

IV

V

VI

Kelompok A

 

 

 

 

 

 

1. Alquran Hadis

70

70

70

70

70

70

2. Akidah Akhlaq

70

70

70

70

70

70

3. Fikih

70

70

70

70

70

70

4. Sejarah Kebudayaan Islam

 

 

70

70

70

70

5. Bahasa Arab

70

70

70

70

70

70

6. Pendidikan Kewarganegaraan

70

70

70

75

75

75

7. Bahasa Indonesia

70

70

70

70

70

70

8. Matematika

65

65

65

65

65

65

9. Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial

 

 

 

65

65

65

Kelompok B

 

 

 

 

 

 

1. Seni Budaya dan Prakarya

70

70

70

75

75

75

2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan

70

70

70

75

75

75

3. Bahasa Inggris

70

70

70

70

70

70

Muatan Lokal

 

 

 

 

 

 

Baca Tulis Al-Quran

70

70

70

70

70

70

Pengembangan Diri

 

 

 

 

 

 

1. Pramuka

B

B

B

B

B

B

2. Olahraga

B

B

B

B

B

B

3. Pendidikan Karakter

B

B

B

B

B

B

 

 

Ditetapkan di       : Riung

Pada Tanggal       : 18 Juli 2023

 

Kepala Madrasah,

 

 

 

Lahmudin Saban, S.Pd

Organisasi dan manajemen[edit]

STRUKTUR PIMPINAN MIS AL-FATAH RIUNG

SUSUNAN ORGANISASI SEKOLAH

No

Nama

Jenis 

kelamin

Tempat 

Tanggal Lahir

Agama

Jabatan

Ket.

1

Lahmudin Saban, S.Pd

L

Riung, 05 Mei 1985

Islam

Kepala Madrasah

  

2

Hamdan Kasiran, S.Pd.I

L

Nangamese, 03 Januari 1991

Islam

Guru Kelas/Operator

  

3

Siti Farida, S.Pd

P

Nangamese, 04 Juni 1983

Islam

Guru Kelas

  

4

Mayuni Liza, S.Pd

P

Damu, 10 Oktober 1991

Islam

Guru Kelas

  

5

Siti Rahmawati, S.Pd

P

Punsu, 14 Agustus 1997

Islam

Guru Kelas/Bendahara Komite

  

6

Wahyuni Purnasari, S.Pd

P

Riung, 02 Juni 1996

Islam

Guru Kelas/Bendahara BOS

  

7

Mutiara M. Lau, S.Pd

P

Umapura, 03 Mei 1988

Islam

Guru Kelas

  

8

Sumarni Titi,S.Pd

P

Damu, 05 Juni 1999

Islam

Guru Mapel

  

9

Muamar Amar, S.Pd

L

Ende, 12 Desember 1998

Islam

Guru Mapel

  

10

Naimatun, S.Pd

L

Riung, 29 Oktober 1998

Islam

Guru Mapel

  

11

Suryanti Begho, S.Pd.I

P

Wate, 07 Juli 1979

Islam

Guru Mapel

  

12

Nurmansya Adhe Putra, S.Pd

L

Riung, 21 Maret 1994

Islam

Guru Mapel/TU

  

13

Apriadin Ekaputra Winata, S.Pd

L

Tangerang, 09 April 1990

Islam

Guru Mapel

  

14

Sunarty

P

Logo, 29 April 1990

Islam

Administrasi/TU

 

SUSUNAN ORGANISASI YAYASAN                       

NO

NAMA

JABATAN

KET

1

H. Zulkifli Abdurahman

Ketua Yayasan

  

2

Muhammad Amin, S.Ag

Sekretaris

  

3

Muhammad Amin Lantong

Bendahara

  

STRUKTUR DEWAN KOMITE

NO

NAMA

JABATAN

KET

1

Mangasai, A.Md

Ketua

  

2

Saira Sancani Oematan, S.Pd

Sekretaris

  

3

Siti Rahmawati, S.Pd

Bendahara

  

 

VISI DAN MISI MIS AL-FATAH RIUNG

  1. Visi MIS AL-FATAH RIUNG

” Terwujudnya sekolah yang mampu menjadi siswa yang cerdas kompetitif dan sadar lingkungan berdasarkan iman dan taqwa”.

2.    Misi MIS AL-FATAH RIUNG

  1. Menciptakan Sekolah yang bernuansa religius.
  2. Melasanakan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan
  3. Memciptakan lingkungan yang Bersih, Indah, dan Nyaman.
  4. Meningkatkan kedisiplinan seluruh kompeten Sekolah.
  5. Mewujudkan hubungan kerjasama yang harmonis dan konduktif baik dalam lingkungan sekolah maupun diluar Sekolah
  6. Meningkatkan kompetensi siswa agar mampu bersaing untuk melanjutkan kejenjang yang lebih tinggi.

 

Riung, 25 Oktober 2023

Kepala Madrasah

 

Lahmudin Saban, S.Pd

                                                                                        

 

 

Foto - Foto Madrasah

Surat Rekomendasi

Pemda Provinsi Lihat
Kemenag Kab/Kota Lihat
Pemda Kab/Kota Lihat
Kemenag Provinsi Lihat

RTTPM

Pelaksanaan Kurikulum Lihat
Jumlah Peserta Didik Lihat
Jumlah dan kualifikasi GTK Lihat
Sarana dan Prasarana pendidikan Lihat
Rencana pembiayaan pendidikan Lihat
Proses pembelajaran Lihat
Sistem evaluasi pembelajaran dan program Lihat
Organisasi dan manajemen Lihat

Data Tanah

Data Tanah Lihat