MTs LUKSAGU
Nama Madrasah MTs LUKSAGU
Jenjang MTsN
Alamat Jl. Ki Hajar Dewantoro N0. 02 Luksagu
Kabupaten/Kota Banggai Kepulauan
Provinsi SULAWESI TENGAH
Kategori Madrasah Penegerian (Masyarakat)
Alasan Urgensitas

Latar Belakang[edit]

Seiring dengan perkembangan waktu dan juga perkembangan dunia pendidikan yang begitu cepat, maka ada keinginan yang kuat dari umat islam Desa Luksagu dan sekitarnya untuk menjadikan Madrasah ini menjadi Madrasah Negeri yang dikelolah langsung oleh pemerintah.

Menjawab animo umat islam tersebut, sejak tanggal 25 Juni 2004, rapat Anggota Badan Pengurus Yayasan Perguruan Al-Muttahidah Luksagu telah menyetujui penyerahan Madrasah Tsanawiyah Luksagu Ke Departemen Agama (sekarang Kementrian Agama) untuk dinegerikan sekaligus menyetujui penyerahan Aset Yayasan berupa tanah dan bangunan dan sebagainya seperti tertuang dalam Akte Notaris No. 104 tanggal 21 Maret 2011 oleh Notaris Arifin Thappy K. S.H., M.Kn.

Oleh karena itu Madrasah Tsanawiyah Luksagu pada masa sekarang, sangat memenuhi syarat untuk dinegerikan, dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut.

  1. Sejak berdiri 01 Juli 2004 sampai sekarang, jumlah siswa baru pada setiap tahunnya tidak kurang dari 20 orang, bahkan menunjukan adanya peningkatan. Pada tahun ajaran 2012/2013, siswa baru yang terdaftar mencapai 54 orang. Adapun jumlah siswa secara keseluruhan berjumlah 125 siswa, dengan tenaga pengajar (guru) berjumlah 15 orang berijazah sarjana strata satu (S1).
  2. Sekolah pendukung Madrasah Tsanawiyah Luksagu terdiri dari 1 Madrasah Ibtidaiyah dan 2 Sekolah Dasar, yakni Mis Luksagu, SDN Luksagu, dan SDN Inpres Luksagu.
  3. Jumlah Sekolah Menengah pertama (SMP) di wilayah Tinangkung Utara hanya ada 4 yang terbagi dalam 2 SMP berstatus Negeri, dan 2 Madrasah berstatus Swasta. Hal ini menunjukan bahwa Madrasah Tsanawiyah luksagu bersama 3 Sekolah lainnya memadai untuk menampung lulusan (SD/MI) dan mampu bersaing secara kompetitif.
  4. Diwilayah kecamatan Tinangkung Utara belum ada Madrasah Tsanawiyah yang berstatus Negeri. Oleh karena itu, Sebagai madrasah tertua dikecamatan Tinangkung Utara, maka Madrasah Tsanawiyah Luksagu layak dinegerikan.
  5. Letak Madrasah Tsanawiyah Luksagu dari Ibu kota kabupaten berjarak 24 Km. Hal ini memungkinkan untuk berdirinya sebuah Madrasah Tsanawiyah Negeri.
  6. Secara geografis Madrasah Tsanawiyah ini berdiri didesa Luksagu yang mempunyai penduduk Islam kurang lebih 85% dan Penduduk Kristen 15%. Oleh karena itu, Madrasah Tsanawiyah Luksagu sebagai lembaga pendidikan Islam, Secara internal keislaman merupakan benteng pertama dan terakhir kekuatan akhlak, aqidah, dan syariat Islam terhadap upaya dekadensi moral, penipisan keyakinan dan tauhid serta pengaburan hukum-hukum Islam dikalangan umat Islam di wilayah Desa Luksagu khususnya, Tinangkung Utara, dan Banggai kepulauan pada umumnya.

Visi Madrasah

        “Mewujudkan Siswa yang beriman dan bertaqwa dan Unggul Dalam Prestasi Demi Madrasah Yang Mandiri dan Berprestasi”

Misi Madrasah

  • Melaksanakan Bimbingan yang efektif sehingga peserta didik mampu meningkatkan Iman dan Taqwa.
  • Melaksanakan Pembelajaran Secara Efektif, Kreatif dan Motivatif sehingga Siswa Unggul dalam Prestasi

Tujuan

“Menjadikan Siswa Madrasah yang Beriman dan Bertaqwa dan Berprestasi baik di bidang pengetahuan Agama dan Pengetahuan Umum dan menjadikan Siswa yang berakhlak mulia di Lingkungan Masyarakat

Adapun tujuan penegrian Madrasah Tsanawiyah Luksagu antara lain sebagai berikut :

  1. Untuk tersedianya wadah pendidikan bagi umat Islam Luksagu, Tinangkung Utara dan   Banggai Kepulauan yang lebih memadai dan profesional dalam pembiayaan dan operasional.
  2. Untuk menghadirkan proses belajar mengajar ytang lebih efektif dan efisien, dan demi terwujudnya tujuan pembelajaran sehingga melahirkan siswa yang bertauhid, yang berakhlak mulia, cerdas, terampil dan kreatif.
  3. Untuk membantu msyarakat ekonomi lemah dan menghindari terjadinya anak putus sekolah.

Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa masyarakat Kabupaten Banggai Kepulauan, Khususnya Warga Muslim Desa Luksagu dan sekitarnya sangat membutuhkan dan antusias serta menyambut baik usaha penegrian Madrasah Tsanawiyah Luksagu. Oleh karena itu, Kepada Pemerintah yang berwewenang dalam hal ini agar mengupayakan dan merealisasikan keinginan dan usaha masyarakat tersebut.

Bentuk dan Nama Madrasah[edit]

1. Nama Madrasah             : MADRASAH TSANAWIYAH LUKSAGU
2. Alamat Madrasah           : Jln. Ki Hajar Dewantoro No. 02 Luksagu
3. Kecamatan                     : TINANGKUNG UTARA
4. Kabupaten                      : BANGGAI KEPULAUAN
5. Provinsi                           : SULAWESI TENGAH
6. Tahun Berdiri                   : 2004
7. NSM                                : 121272070018
8. Nama kepala Madrasah  : Dra. IRIANI BANET
9. NIP                                  : 196803171999032002
10. Pangkat/Gol. Ruang      : Pembina/ IV a
11. TMT Jabatan                 : 1 April 2014
12. Email Madrasah             : mtsluksagu04@gmail.com
13. Akreditasi                       : B di tahun 2019
14. Status Bangunan            : Milik Sendiri

Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]

Lokasi

MTs Luksagu ditempatkan dilingkungan Komplek Pendidikan Yayasan Al-Muttahidah Luksagu yang berlokasi di:

Jalan                            : JI. Ki Hajar Dewantoro No. 02, Desa Luksagu

Telepon                       : -

Kode Pos                     : 94785

Desa                            : Luksagu

Kecamatan                  : Tinangkung Utara

Kabupaten                   : Banggai Kepulauan

Propinsi                       : Sulawesi Tengah

Lokasi ini cukup strategis dan kondusif untuk Kegiatan Belajar Mengajar, karena dekat dengan pusat kecamatan dan lokasinya cukup sejuk dan belakang jalan poros Desa Luksagu dan bebas gangguan bencana alam. dilokasi ini pun sudah tersedia berbagai fasilitas pendukung kegiatan Belajar Mengajar yang cukup memadai.

Kesiapan Infrastruktur

Infrastruktur sebagai sarana penunjang Kegiatan Belajar  Siswa yang bersifat Umum seperti jalan, tempat parkir, lapangan upacara dan WC sudah tersedia meskipun masih memerlukan perbaikan dan penambahan gedung.

Sedangkan kesiapan infrastruktur yang relevan dengan program MTs Luksagu juga sudah memenuhi standar minimal meskipun masih memerlukan penambahan dan perbaikan sana sini untuk mensukseskan pencapain visi, misi, tujuan dan sasaran MTs Luksagu dan Yayasan Al-Muttahidah Luksagu.

Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]

Keberadaan Madrasah Tsanawiyah (MTs. Luksagu) yang kami selenggarakan berada di Desa Luksagu Kecamatan Tinangkung Utara tepatnya sebelah utara dari pusat Kabupaten Banggai Kepulauan.  Kecamatan Tinangkung Utara terdiri dari  6 Desa,  adapun letak  geografis 6 desa dipinggiran jalan Poros yang menuju Ibukota kabupaten  yang tanahnya merupakan dataran pesawaan dan perkebunan yang begitu lebat dan luas dan berada di pedalaman. Dalam pengelolaan hasil bumi daerah tersebut lebih banyak terdistribusi ke pasar luksagu dan sebagian ke Kota Salakan (seperti Mentimun, bawang merah, beras dan lainnya).

Di Kecamatan Tinagkung Utara juga sudah terdapat lembaga pendidikan formal sebagai berikut yang terdiri dari:

1.    Taman Kanak-Kanak (TK) sebanyak 6 buah

2.    Sekolah Dasar (SD) sebanyak 7 buah

3.    Madrasah Ibtidaiyah (MI) sebanyak 2 buah

4.    Sekolah Menengah Pertama (SMP) sebanyak 2 buah

5.    Madrasah Tsanawiyah (MTs) sebanyak 2 buah

6.    Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sebanyak 1 buah

7.    Sekolah Menengah Atas (SMA) sebanyak 1 buah

8.    Madrasah Aliyah Belum ada

Gambaran Analisis SWOT[edit]

Analisis SWOT MTs Luksagu
1. Kekuatan

  • Keinginan masyarakat dan pemerintah daerah kiranya madrasah tsanawiyah luksagu segera dinegerikan.
  • Lokasi madrasah yang strategis,berada di ibukota kecamatan dan madrasah berada di sekitar 2 sekolah tingkat sd dan 1 sekolah tingkat mi.
  • Kebutuhan fasilitas belajar siswa yang memadai.
  • Mayoritas siswa memiliki kegemaran dalam bidang seni seperti rebana klasik, vokalis dan tilawah sehingga sering mengikuti mtq baik itu tingkat kabupaten maupun provinsi.
  • Banyak prestasi yang diraih oleh siswa-siswi mts luksagu di bidang akademik.
  • Mempunyai lab. Komputer yang sudah cukup memadai.

2. Kelemahan

  • Fasilitas yang ada di mts swasta luksagu belum dapat terpenuhi dengan lengkap seperti lab. Ipa, perpustakaan,fasilitas olahraga, dan musholla.

3. Peluang

  • Belum memiliki madrasah tsanawiyah negeri di kecamatan tinangkung utara.
  • Masyarakat 85% beragama muslim.

4. Ancaman

  • Banyak sekolah umum yang ada disekitar mts swasta luksagu yang menawarkan biaya sekolah yang murah.

Gambaran Ekologis Madrasah[edit]

Madrasah Tsanawiyah Luksagu berada di tengah pemukiman masyarakat Desa Luksagu  Kecamatan Tinangkung Utara tepatnya di Dusun IV Desa Luksagu. keberadaannya tepat di belakang jalan poros Desa Luksagu Kecamatan Tinangkung Utara, keberadaan MTs Luksagu  saat ini tidak mengganggu lingkungan masyarakat sekitar madrasah,  Karena  lokasinya tidak begitu jauh dari lokasi MIS Luksagu kurang lebih 150 m, Sehingga keberadaan MTs Luksagu sangat strategis dan nyaman untuk Proses kegiatan belajar mengajar siswa baik diwaktu  sekarang ataupun di waktu yang akan datang.

Demikian juga lokasi MTs Luksagu jika ditinjau dari letaknya sangatlah aman dari bencana alam. Karena berada pada dataran rendah yang stabil dan tidak mudah terkena bencana. Insya Allah Aman dan kondusif.

Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]

Perkebunan/Kehutanan

Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]

Sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat pesat, sehingga mengakibatkan terjadinya berbagai perubahan di masyarakat, baik menyangkut ekonomi, sosial maupun budaya. Tuntutan dan kebutuhan masyarakat akan pendidikan, sebenarnya merupakan tantangan bagi institusi pendidikan untuk memberikan jawaban atau solusi terhadap perubahan-perubahan yang terjadi di masyarakat.

Atas dasar itu upaya untuk meningkatkan mutu pendidikan termasuk yang diselenggarakan oleh madrasah secara komprehensip yaitu mencakup pengembangan dimensi manusia indonesia seutuhnya, terkait dengan aspek moral, akhlak, budi pekerti, periaku, pengetahuan, kesehatan, keterampilan dan seni. Kompetensi lulusan MTS, sebagai berikut :

  1. Menjadikan Madrasah sebagai sarana untuk membina dan membimbing peserta didik agar terampil dalam menjalankan Agamanya serta berguna bagi dirinya, Agama, Nusa dan Bangsa yang kelak akan mencetak generasi anak Bangsa yang berkualitas, beriman, berilmu dan bertakwa.
  2. Memberikan rasa aman dan nyaman pada masyarakat ketika rumah dan sekolah anaknya berjarak dekat.
  3. Masyarakat akan terbantu mendidik anaknya menjadi anak yang berkualitas dengan adanya MTS Negeri yang bermutu.
  4. Membuka lapangan kerja dan usaha bagi masyarakat sekitar dengan adanya MTS Negeri.

Penutup (dan harapan)[edit]

Demi kepentingkan umat islam kabupaten banggai kepulauan khususnya umat islam kecamatan Tinangkung Utara. Yang mana MTS Luksagu adalah salah satu Madrasah yang ada di Kecamatan Tinangkung Utara maka besar harapan kami agar Madrasah Tsanawiyah MTs Luksagu segera dinegerikan.

 

Pelaksanaan Kurikulum[edit]

Dengan diberlakukannya Kurikulum 2013, MTs Luksagu Kabupaten Banggai Kepulauan dan berdasarkan hasil evaluasi terhadap dokumen
kurikulum yang ada (Kurikulum Darurat), maka MTs Luksagu perlu melakukan revisi terhadap dokumen tersebut, begitu juga dalam
implementasinya. Memperhatikan kondisi sekarang yang bukan lagi masa pandemi Covid-19 maka pengembangan kurikulum juga harus disesuaikan kembali. Pengembangan kurikulum MTs Luksagu tahun pelajaran 2022/2023 mencakup hal-hal sebagai berikut:

  1. Kerangka dasar dan struktur kurikulum yang merupakan pedoman dalam pengembangan kurikulum MTs Luksagu
  2. Beban belajar bagi peserta didik pada MTs Luksagu yang didasarkan pada hasil analisis konteks, analisis keunggulan lokal serta potensi dan minat peserta didik;
  3. Kurikulum MTs Luksagu dikembangkan berdasarkan hasil revisi kurikulum darurat, pemanfaatan hasil analisis kondisi riil sekolah, terutama tenaga pendidik dan sarana-prasarana, serta analisis terhadap kurikulum 2013.
  4. Kalender pendidikan MTs Luksagu disusun berdasarkan hasil perhitungan minggu efektif untuk tahun pelajaran 2022/2023.

Kurikulum MTs Luksagu menjadi acuan bagi satuan pendidikan dalam melaksanakan pendidikan dan pembelajaran dengan mengedepankan prinsip pengembangan kurikulum dan karakteristik kurikulum 2013 dengan penyesuaian terhadap pemanfaatan analisis kondisi riil di lingkungan MTsLuksagu
 

Jumlah Peserta Didik[edit]

NAMA : Dra. IRIANI BANET

JABATAN : KEPALA MADRASAH 

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa : 

Nama Madrasah : MTs Luksagu

NSM : 121272070018

Alamat Madrasah : Jln. Ki Hajar Dewantoro No. 02, Luksagu

Kabupaten : Banggai Kepulauan 

Provinsi : Sulawesi Tengah 

Memiliki jumlah siswa tiga Tahun terakhir sebagai berikut :

Tahun 2019 2020 2021 2022
Jumlah Siswa 108 112 112 109
Jumlah Siswa Laki-Laki 51 53 50 50

Jumlah Siswa Perempuan

57

59

62

59

Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]

Data Guru dan Tenaga Kependidikan

  1. Jumlah guru laki laki dan perempuan

Tahun 

2019

2020

2021

2022

Jumlah GTK

14

14

15

14

Jumlah GTK laki-laki

8

8

8

7

Jumlah GTK Perempuan

6

6

7

7

 

  1. Status kepegawaian, sertifikasi, TPG , inpasing, kamad, guru, dan tenaga kependidikan

Nama

Mata Pelajaran/ Penugasan

Kualifikasi Pendidikan

Status kepegawaian

Sertifikasi/TPG/Inpasing

Dra. IRIANI BANET

IPS / AL-QUR'AN HADITS

S1

PNS

Ya

ANSARI, S.Pd

PENJAS / BK

S1

 

NON PNS

Tidak

NURDIANA BANET, S.Pd

PKN / PRAKARYA

S1

NON PNS

Tidak

MOH. ALFAT, S.M

INFORMATIKA / OPERATOR

S1

NON PNS

Tidak

WALDY BONAK, S.Pd

MATEMATIKA

S1

NON PNS

Tidak

POPY SUSANTI ASAHI, S.Pd

SKI

S1

NON PNS

Tidak

WALDIAN SAPAT, S.Pd

BHS. INGGRIS/ AKIDAH AKHLAK / BENDAHARA BOS

S1

NON PNS

Tidak

HERLINA ROSMILIA HUTAPEA, S.Pd

IPA

S1

NON PNS

Tidak

INDRA M. SALANGGON, S.Pd

IPA

S1

NON PNS

Tidak

RASDIN

BHS. ARAB / FIKIH

D2

NON PNS

Tidak

FILJA LAMALA

BHS. INDONESIA / STAF TU

D1

NON PNS

Tidak

 

        

 

Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]

Data Sapras

  1. Luas Lahan, ruang kelas, Jumlah ruang kamad,Ruang guru, Ruang TU, Jumlah sanitasi, Jumlah lab, jumlah sarana olahraga,

No.

Kualifikasi

Pada PMA 14

th 2014

Pada

Madrasah

Gambar/Foto

1.

Luas Tanah/Lahan

2270m2            ,

3300m2            ,

4500m2

4801 m2

 

2.

Gedung

2a

Jumlah ruang kelas

6 unit

4 unit

 

 

 

 

2b

Jumlah ruang perpustakaan

1 unit

0 unit

Foto ruang perpustakaan

2c

Jumlah ruang laboratorium

1 unit

1 unit

 

2d

Jumlah          ruang          kepala madrasah

1 unit

1 unit

 

 

2e

Jumlah ruang guru

1 unit

1 unit

 

2f

Jumlah ruang Tata Usaha

1 unit

1 unit

 

2g

Jumlah tempat beribadah

1 unit

0 unit

Foto musala/masjid/ruang ibadah

2h

Jumlah toilet GTK dan Siswa

3 unit

2 unit

 

2i

Jumlah sarana olahraga

400m2              ,

500m2

600 m2

 

3.

Koleksi Buku Perpustakaan /Ajar

3a

Buku Bahan Ajar

1set / siswa

42 set

 

3b

Jumlah Buku Pengayaan & Refrensi

100           judul pengayaan dan 10 judul refrensi, 200 judul pengayaan dan 20 judul

refrensi

30       Judul pengayaan Dan         13 judul Referensi

 

4.

Jumlah Peralatan Belajar/Lab

1 set peraga IPA dan Bahan

1                    Set

Laboratorium.

1             set

peraga IPA dan 2 set peraga IPS 7 Peralatan Lab. Komputer

 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

Rencana pembiayaan pendidikan[edit]

 

KODE

PROGRAM/ KEGIATAN/ KRO/ RO/ KOMPONEN/ SUBKOMP/ DETIL

PERHITUNGAN TAHUN 2022

SD/ CP

VOLUME

HARGA SATUAN

JUMLAH BIAYA

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

025.04.DF

Program PAUD dan Wajib Belajar 12 Tahun

 

 

49,500,000

 

 

 

 

 

 

 

U

 

2129

Pengelolaan dan Pembinaan Pendidikan Madrasah

 

 

49,500,000

 

2129.QEK

Bantuan Pendidikan Dasar dan Menengah[Base Line]

45.0 ["Orang"]

 

49,500,000

 

 

2129.QEK.006

Lokasi : KAB. BANGGAI KEPULAUAN

Siswa MTs Penerima BOS

Dukungan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Dukungan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Belanja Keperluan Perkantoran

(KPPN.053-Luwuk )

  • Biaya Fotocopy
  • Pembuatan Spanduk Madrasah
  • Konsumsi Rapat dan Kegiatan Madrasah Belanja Honor Output Kegiatan

(KPPN.053-Luwuk )

  • Honorarium Guru Non PNS Belanja Barang Non Operasional Lainnya (KPPN.053-Luwuk )
  • Kegiatan Partisipasi KSM
  • Penyelenggaraan UKS/PMR
  • Kegiatan Pramuka
  • Penyelenggaraan Kegiatan OSIS dan Bimrohis
  • Kegiatan Try Out
  • Kegiatn MGMP/KKM

Belanja Barang Persediaan Barang Konsumsi (KPPN.053-Luwuk )

  • Belanja ATK dan Persediaan Barang Habis Pakai lainnya

Belanja Perjalanan Dinas Biasa

(KPPN.053-Luwuk )

  • Partisipasi Lomba serta Koordinasi/Konsultasi Madrasah

Dukungan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Belanja Barang Non Operasional Lainnya (KPPN.053-Luwuk )

  • Kegiatan Penerimaan Peserta Didik Baru Dukungan Operasional Penyelenggaraan Pendidikan Belanja Honor Output Kegiatan

(KPPN.053-Luwuk )

  • Honor Panitia dan Pengawas Ujian Akhir Madrasah
  • Honor Panitia dan Pengawas Ujian Semester
  • Honor Pengawas Proktor dan Teknisi ANBK

 

45.0 Orang

 

 

49,500,000

 

004

 

 

49,500,000

 

A

 

 

43,800,000

 

521111

 

 

2,750,000

RM

 

 

1.0 THN

 

500,000

 

500,000

 

 

1.0 THN

750,000

750,000

 

 

1.0 THN

1,500,000

1,500,000

 

521213

 

 

24,750,000

RM

 

 

1.0 THN

 

24,750,000

 

24,750,000

 

521219

 

 

5,300,000

RM

 

 

1.0 THN

 

1,500,000

 

1,500,000

 

 

1.0 THN

500,000

500,000

 

 

1.0 THN

800,000

800,000

 

 

1.0 THN

500,000

500,000

 

 

1.0 THN

500,000

500,000

 

 

1.0 THN

1,500,000

1,500,000

 

521811

 

 

5,000,000

RM

 

 

1.0 THN

 

5,000,000

 

5,000,000

 

524111

 

 

6,000,000

RM

 

 

1.0 THN

 

6,000,000

 

6,000,000

 

B

 

 

1,000,000

 

521219

 

 

1,000,000

RM

 

 

1.0 KEG

 

1,000,000

 

1,000,000

 

C

 

 

4,700,000

 

521213

 

 

2,900,000

RM

 

 

1.0 THN

 

650,000

 

650,000

 

 

2.0 KEG

750,000

1,500,000

 

 

1.0 KEG

750,000

750,000

 
 

 

KODE

PROGRAM/ KEGIATAN/ KRO/ RO/ KOMPONEN/ SUBKOMP/ DETIL

PERHITUNGAN TAHUN 2022

SD/ CP

VOLUME

HARGA SATUAN

JUMLAH BIAYA

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

521219

 

 

 

 

 

 

025.04.WA

2135

 

2135.EBA

Belanja Barang Non Operasional Lainnya (KPPN.053-Luwuk )

  • Konsumsi Penyelenggaraan UN dan UAMBN
  • Konsumsi Penyelenggaraan Ujian Semester
  • Konsumsi Penyelenggaraan ANBK Program Dukungan Manajemen

Dukungan Manajemen Pendidikan dan Pelayanan Tugas Teknis Lainnya Pendidikan Islam

Layanan Dukungan Manajemen Internal[Base Line]

 

 

 

1.0 KEG

2.0 KEG

1.0 KEG

 

 

 

12.0 ["Layanan"]

 

12.0 Layanan

 

 

 

 

 

 

1.0 THN

1.0 BLN

1.0 BLN

 

 

 

1.0 THN

1.0 BLN

1.0 BLN

 

 

 

1.0 THN

1.0 BLN

1.0 BLN

 

 

 

1.0 THN

1.0 BLN

1.0 BLN

 

 

 

1.0 THN

1.0 BLN

1.0 BLN

 

 

 

1.0 THN

1.0 BLN

 

 

 

500,000

500,000

300,000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

119,727,000

11,372,000

11,372,000

 

 

 

4,000

1,000

1,000

 

 

 

13,846,000

1,238,000

1,238,000

 

 

 

4,395,000

533,000

533,000

 

 

 

4,320,000

360,000

360,000

 

 

 

8,176,000

1,098,000

1,800,000

 

 

500,000

1,000,000

300,000

531,267,000

531,267,000

 

531,267,000

 

 

531,267,000

371,267,000

323,476,000

142,471,000

 

 

119,727,000

11,372,000

11,372,000

6,000

 

 

4,000

1,000

1,000

16,322,000

 

 

13,846,000

1,238,000

1,238,000

5,461,000

 

 

4,395,000

533,000

533,000

5,040,000

 

 

4,320,000

360,000

360,000

9,274,000

 

 

8,176,000

1,098,000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

U

RM

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RM

 

 

 

 

 

 

RM

 

 

 

 

 

 

RM

 

 

 

 

 

 

RM

 

 

 

 

 

 

RM

 

 

 

 

 

 

RM

 

2135.EBA.994

001

A

511111

 

 

 

 

 

 

511119

 

 

 

 

 

 

511121

 

 

 

 

 

 

511122

 

 

 

 

 

 

511123

 

 

 

 

 

 

511124

Lokasi : KAB. BANGGAI KEPULAUAN

Layanan Perkantoran Gaji dan Tunjangan

Pembayaran gaji dan tunjangan Belanja Gaji Pokok PNS (KPPN.053-Luwuk )

  • Belanja Gaji Pokok PNS
  • Belanja Gaji Pokok PNS (gaji ke 13)
  • Belanja Gaji Pokok PNS (gaji ke 14) Belanja Pembulatan Gaji PNS (KPPN.053-Luwuk )
  • Belanja Pembulatan Gaji PNS
  • Belanja Pembulatan Gaji PNS (gaji ke 13)
  • Belanja Pembulatan Gaji PNS (gaji ke 14)

Belanja Tunj. Suami/Istri PNS (KPPN.053-Luwuk )

  • Belanja Tunj. Suami/Istri PNS
  • Belanja Tunj. Suami/Istri PNS (gaji ke 13)
  • Belanja Tunj. Suami/Istri PNS (gaji ke 14)

Belanja Tunj. Anak PNS (KPPN.053-Luwuk )

  • Belanja Tunj.Anak PNS
  • Belanja Tunj. Anak PNS (gaji ke 13)
  • Belanja Tunj. Anak PNS (gaji ke 14)

Belanja Tunj. Struktural PNS (KPPN.053-Luwuk )

  • Belanja Tunjangan Struktural PNS
  • Belanja Tunjangan Struktural PNS (gaji ke 13)
  • Belanja Tunjangan Struktural PNS (gaji ke 14)

Belanja Tunj. Fungsional PNS (KPPN.053-Luwuk )

  • Belanja Tunjangan Fungsional PNS
  • Belanja Tunjangan Fungsional PNS (gaji ke 13)
 

 

KODE

PROGRAM/ KEGIATAN/ KRO/ RO/ KOMPONEN/ SUBKOMP/ DETIL

PERHITUNGAN TAHUN 2022

SD/ CP

VOLUME

HARGA SATUAN

JUMLAH BIAYA

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

511126

 

 

 

511129

 

 

 

511151

 

 

 

 

 

 

512411

 

 

 

B

511152

 

 

 

002

A

521111

 

 

 

 

 

 

521115

 

 

 

 

 

 

 

 

 

521811

 

 

 

522111

 

 

 

522113

Belanja Tunj. Beras PNS (KPPN.053-Luwuk )

  • Belanja Tunj Beras PNS Belanja Uang Makan PNS (KPPN.053-Luwuk )
  • Belanja Uang Makan PNS Belanja Tunjangan Umum PNS (KPPN.053-Luwuk )
  • Belanja Tunjangan Umum PNS
  • Belanja Tunjangan Umum PNS (gaji ke 13)
  • Belanja Tunjangan Umum PNS (gaji ke 14) Belanja Pegawai (Tunjangan Khusus/Kegiatan/Kinerja) (KPPN.053-Luwuk )
  • Tunjangan Kinerja Pegawai dan Guru PNS

Tunjangan Profesi  Guru Belanja Tunjangan Profesi Guru (KPPN.053-Luwuk )

  • Tunjangan Profesi Guru PNS Operasional dan Pemeliharaan Kantor Belanja Keperluan Perkantoran

Belanja Keperluan Perkantoran (KPPN.053-Luwuk )

  • Honorarium Operator data 2 ORG x 13 BLN
  • Honorarium Satpam
  • Honorarium Pramubakti 2 ORG x 13 BLN Belanja Honor Operasional Satuan Kerja (KPPN.053-Luwuk )
  • Honorarium Pejabat Penandatangan SPM
  • Honorarium Bendahara Pengeluaran
  • Honorarium Kuasa Pengguna Anggaran
  • Honorarium Operator SAIBA
  • Honorarium Operator BMN

Belanja Barang Persediaan Barang Konsumsi (KPPN.053-Luwuk )

  • Belanja ATK dan Persediaan Barang Habis Pakai Lainnya

Belanja Langganan Listrik (KPPN.053-Luwuk )

  • Langganan Listrik Belanja Langganan Air (KPPN.053-Luwuk )
  • Langganan Air

 

 

 

1.0 THN

 

 

 

1.0 THN

 

 

 

1.0 THN

1.0 BLN

1.0 BLN

 

 

 

1.0 THN

 

 

 

 

1.0 THN

 

 

 

 

 

 

26.0 BLN

13.0 BLN

26.0 OB

 

 

 

12.0 BLN

12.0 BLN

12.0 BLN

12.0 BLN

12.0 BLN

 

 

 

1.0 THN

 

 

 

12.0 BLN

 

 

 

12.0 BLN

 

 

 

12,382,000

 

 

 

55,000,000

 

 

 

2,160,000

180,000

180,000

 

 

 

75,000,000

 

 

 

 

47,791,200

 

 

 

 

 

 

1,500,000

1,100,000

1,100,000

 

 

 

650,000

550,000

1,100,000

150,000

150,000

 

 

 

10,000,000

 

 

 

150,000

 

 

 

150,000

12,382,000

 

 

12,382,000

55,000,000

 

 

55,000,000

2,520,000

 

 

2,160,000

180,000

180,000

75,000,000

 

 

75,000,000

47,791,000

47,791,000

 

 

47,791,000

160,000,000

160,000,000

81,900,000

 

 

39,000,000

14,300,000

28,600,000

31,200,000

 

 

7,800,000

6,600,000

13,200,000

1,800,000

1,800,000

10,000,000

 

 

10,000,000

 

1,800,000

 

 

1,800,000

1,800,000

 

 

1,800,000

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

U

RM

 

 

 

RM

 

 

 

RM

 

 

 

 

 

 

RM

 

 

 

 

RM

 

 

 

 

 

 

RM

 

 

 

 

 

 

RM

 

 

 

 

 

 

 

 

 

RM

 

 

 

RM

 

 

 

RM
             
 

 

KODE

PROGRAM/ KEGIATAN/ KRO/ RO/ KOMPONEN/ SUBKOMP/ DETIL

PERHITUNGAN TAHUN 2022

SD/ CP

VOLUME

HARGA SATUAN

JUMLAH BIAYA

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

522119

 

 

 

523111

 

 

 

 

 

523121

 

 

 

 

524111

Belanja Langganan Daya dan Jasa Lainnya (KPPN.053-Luwuk )

  • Langganan Internet

Belanja Pemeliharaan Gedung dan Bangunan (KPPN.053-Luwuk )

  • Pemeliharaan Gedung/Bangunan Kantor Tidak Bertingkat
  • Pemeliharaan Halaman Gedung/Bangunan Kantor Belanja Pemeliharaan Peralatan dan Mesin

(KPPN.053-Luwuk )

  • Pemeliharaan Personal Computer/Notebook
  • Pemeliharaan Printer Belanja Perjalanan Dinas Biasa

(KPPN.053-Luwuk )

  • Penugasan/Perjalanan Dinas Koordinasi Madrasah ke KPPN dan Perjalanan Lainnya

 

 

 

12.0 BLN

 

 

 

70.0 M2

400.0 M2

 

 

 

2.0 UNIT

2.0 UNIT

 

 

 

1.0 THN

 

 

 

315,000

 

 

 

58,000

 

9,900

 

 

 

250,000

500,000

 

 

 

20,000,000

3,780,000

 

 

3,780,000

8,020,000

 

 

4,060,000

 

3,960,000

1,500,000

 

 

500,000

1,000,000

20,000,000

 

 

20,000,000

 

RM

 

 

 

RM

 

 

 

 

 

RM

 

 

 

 

RM
             

 

Catatan : 1. U = Komponen Utama

  1. P = Komponen Penunjang
  2. * = Blokir

 

 

 

 

NIP 196802152005011009

Proses pembelajaran[edit]

  • Proses Pembelajaran pada MTs Luksagu dilaksanakan selama 6 hari kerja. Proses pembelajaran setiap harinya dimulai dari pukul 07.00 - 14.00 WIB
  • Kegiatan hari Senin diawali dengan Upacara Bendera, Senin-Kamis dan sabtu sholat Dzuhur berjamaah, Jumat Pembacaan surat-surah pendek dan senam bersama.
  • Khusus kegiatan hari Jum'at, pembelejaran diakhiri pukul 11.40 WIB.
     

Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]

SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN DAN PROGRAM
1. KENAIKAN KELAS DAN KELULUSAN PENILAIAN
PENILAIAN
Penilaian yang dilaksanakan di MTs Luksagu mencakup: Penilaian otentik, Penilaian diri, Penilaian berbasis Portofolio, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir
semester, ulangan tingkat kompetensi, ujian sekolah dan ujian nasional. Penilaian pendidikan adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar
peserta didik. Ulangan adalah proses yang dilakukan untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, untuk memantau kemajuan, melakukan
perbaikan pembelajaran, dan menentukan keberhasilan belajar peserta didik Penilaian Otentik merupakan penilaian yang dilakukan secara komprehensif untuk menilai mulai dari masukan (input),
proses dan keluaran (output) pembelajaran. Penilaian diri merupakan penilaian yang dilakukan sendiri oleh peserta didik secara reflektif untuk membandingkan posisi relatifnya dengan kreteria yang
telah ditetapkan. Penilaian berbasis portofolio merupakan penilaian yang dilaksanakan merupakan penilaian yang dilaksanakan untuk menilai keseluruhan entitas proses belajar peserta didik
termasuk penugasan perseorangan dan/atau kelompok di dalam dan/atau di luar kelas khususnya pada sikap/perilaku dan keterampilan. Ulangan harian adalah kegiatan yang dilakukan secara
periodik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah menyelesaikan satu Kompetensi Dasar (KD) atau lebih.
Ulangan tengah semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan 8 – 9 minggu kegiatan pembelajaran. Cakupan
ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan seluruh KD pada periode tersebut. Ulangan akhir semester adalah kegiatan yang dilakukan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik di akhir semester. Cakupan ulangan meliputi seluruh indikator yang merepresentasikan semua KD pada semester tersebut.
Prinsip dan Pendekatan Penilaian.
Penilain hasil belajar peserta didik di MTs Luksagu didasarkan prinsip –
prinsip sebagai berikut :
a. Obyektif artinya penilaian berbasis pada standard dan tidak dipengaruhi factor subyektifitas penilai.
b. Terpadu artinya penilaian oleh pendidik dilakukan secara terencana, menyatu dengan kegiatan pembelajaran dan berkesinambungan.
c. Ekonomis artinya penilaian yang efesien dan efektif dalam perencanaan, pelaksanaan dan pelapornya.
d. Transparan artinya prosedur penilaian, criteria penilain, dan dasar pengambilan keputusan dapat diakses oleh semua pihak.
e. Akuntabel artinya penilaian dapat dipertanggungjawabkan kepada pihak internal sekolah maupun eksternal untuk aspek teknik, prosedur, dan hasilnya.
f. Edukatif artinya mendidik dan memotivasi peserta didik dan guru.
Proses pembelajaran
Sistem evaluasi pembelajaran dan program
Ruang Lingkup,Teknik,dan Instrumen Penilaian.
Ruang Lingkup Penilaian
Penilaian hasil belajar MTs Luksagu mencakup kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dilakukan secara berimbang sehingga dapat digunakan untuk menentukan posisi
relatif setiap peserta didik terhadap standar yang telah ditetapkan cakupan penilaian merujuk pada ruang lingkup materi, kompetensi mata pelajaran.
Teknik dan Instrumen Penilaian.
Teknik dan Instrumen Penilaian yang digunakan MTs Luksagu
sebagai berikut :
a. Penilaian Kompetensi Sikap.
Pendidik melakukan penilaian kompetensi sikap melalui observasi,penilaian diri, penilaian teman sejawat oleh peserta didik dan jurnal Instrumen yang digunakan untuk observasi, penilaian diri dan
penilaian antar peserta didik adalah daftar cek atau skala penilaian (rating scale) yang disertai rubric, sedangkan pada jurnal berupa catatan pendidik.
b. Penilaian Kompetensi Pengetahuan.
Pendidik menilai kompetensi pengetahuan melalui tes tertulis, tes lisan dan penugasan.
c. Penilaian Kompetensi Keterampilan.
Pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui kinerja yaitu penilaian yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu kompetensi tertentu dengan menugaskan tes praktik,projek dan
penilaian portofolio, instrument yang digunakan berupa daftar cek atau skala penilaian ( rating scale ) yang dilengkapi rubric.
Instrumen Penilaian harus memenuhi Persyaratan:
1) Substansi yang mempresentasikan kompetensi yang dinilai
2) Konstruksi yang memenuhi persyaratan teknis sesuai dengan bentuk instrument yang digunakan.
3) Penggunaan bahasa yang baik dan benar serta komunikatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik.
Pada setiap penilaian, MTs Luksagu menetapkan aspek yang harus dinilai untuk setiap mata pelajarannya. Adapun penjabaran dari aspek-aspek tersebut yaitu Aspek Sikap, Pengetahuan
dan keterampilan.
KRITERIA PENGELOAAN NILAI
Nilai yang tercantum pada buku raport merupakan rerata nilai dari penilaian harian = NH (yang diperoleh dari rata-rata nilai tugas dan nilai ulangan harian), nilai Ulangan Tengah Semester = UTS
dan nilai Ulangan Akhir Semester = UAS. Bobot
tiap-tiap jenis penilaian harian ditentukan oleh masing-masing guru mata pelajaran, sedangkan bobot antara nilai harian, UTS dan nilai UAS ditentukan oleh sekolah dengan ketentuan sebagai
berikut:
Nilai Akhir = 30% Rata-rata NH + 25% NT + 20% UTS + 25% UAS
KENAIKAN KELAS
Kenaikan kelas dilaksanakan pada setiap akhir tahun pelajaran. Kriteria kenaikan
kelas MTs Luksagu diatur sebagai berikut :
1. Aspek Akademis
Kenaikan kelas dipertimbangkan berdasarkan nilai rapor semester genap
Memiliki nilai lengkap semester ganjil dan genap
Tidak terdapat nilai mata pelajaran yang kurang dari KBM
2. Aspek Non Akademis .
Jumlah prosentase kehadiran selama satu semester minimal 90% (jumlah
alpa tidak boleh lebih dari 10 % ).
Akhlak minimal baik (B)
Kepribadian minimal baik( B )
Tidak terlibat narkoba / miras
KELULUSAN
Kriteria kelulusan MTs Luksagu , peserta didik dinyatakan lulus dari
satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah setelah:
1. Aspek Akademis
a. Telah menyelesaikan seluruh progam pembelajaran.
b. Memperoleh nilai minimal baik pada penilaian akhir untuk seluruh mata pelajaran ,kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia, kelompok mata pelajaran Kewarganegaraan dan kepribadian,
kelompok mata pelajaran estetika dan kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan.
c. Lulus Ujian Sekolah untuk kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi. dengan ketentuan :
Ujian Sekolah memiliki nilai rata – rata 7.00 dan minimal 5,00 untuk semua mata pelajaran.
d. Untuk Ujian Nasional dengan ketentuan :
Memiliki nilai rata – rata dari semua NA paling rendah 5,5 ( lima koma lima ) dan nilai setiap mata pelajaran paling rendah 4,0 ( empat koma nol ) Nilai akhir diperoleh dari gabungan nilai sekolah
dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dengan nilai ujian nasional , dengan pembobotan 40 % untuk nilai sekolah dari mata pelajaran yang diujinasionalkan dan 60 % untuk nilai UN.
2. Non Akademis
a. Kelakuan minimal dengan nilai B (Baik) ;
b. Kedisiplinan minimal dengan nilai B (Baik)
c. Kerapian minimal dengan nilai B ( Baik )
 

Organisasi dan manajemen[edit]

NO

NAMA /NIP

L/P

PANGKAT/

GOLONGAN RUANG

JABATAN

KET

1.

 

2.

 

3.

 

4.

 

5.

 

6.

 

7.

 

8.

 

9.

 

10.

 

11.

 

12.

 

13.

 

14.

 

15.

 

Dra. IRIANI BANET

NIP. 19680317 199903 2 002

ANSARI, S.Pd

NIP.

NURDIANA BANET, S.Pd

NIP.-

ANSARI, S.Pd

NIP.-

RASDIN

NIP.-

FILJA LAMALA

NIP.-

ANSARI, S.Pd

NIP.-

FILJA LAMALA

NIP.-

WALDIAN SAPAT, S.Pd

NIP.-

ANSARI, S.Pd

NIP.-

WALDIAN SAPAT, S.Pd

NIP.-

FILJA LAMALA

NIP.

ANSARI, S.Pd

NIP.-

MOH. ALFAT, S.M

NIP.-

FILJA LAMALA

NIP.-

P

 

L

 

L

 

L

 

P

 

L

 

L

 

P

 

L

 

L

 

P

 

P

 

L

 

L

 

P

Pembina

(IV/a)

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

-

 

KEPALA MADRASAH

 

WAKAMAD KURIKULUM

 

WAKAMAD HUMAS

 

WAKAMAD KESISWAAN

 

WAKAMAD SARPRAS

 

PEMBINA OSIS

 

PEMBINA PRAMUKA (PA)

 

PEMBINA PRAMUKA (PI)

 

BENDAHARA BOS

 

BENDAHARA KOMITE

 

WALI KELAS VII

 

WALI KELAS VIII

 

WALI KELAS IX

 

KEPALA TU/OPM

 

STAF TU

 

 

Visi Madrasah

        “Mewujudkan Siswa yang beriman dan bertaqwa dan Unggul Dalam Prestasi Demi Madrasah Yang Mandiri dan Berprestasi”

Misi Madrasah

  • Melaksanakan Bimbingan yang efektif sehingga peserta didik mampu meningkatkan Iman dan Taqwa.
  • Melaksanakan Pembelajaran Secara Efektif, Kreatif dan Motivatif sehingga Siswa Unggul dalam Prestasi

Tujuan

“Menjadikan Siswa Madrasah yang Beriman dan Bertaqwa dan Berprestasi baik di bidang pengetahuan Agama dan Pengetahuan Umum dan menjadikan Siswa yang berakhlak mulia di Lingkungan Masyarakat

Foto - Foto Madrasah

Surat Rekomendasi

Pemda Provinsi Belum tersedia
Kemenag Kab/Kota Lihat
Pemda Kab/Kota Lihat
Kemenag Provinsi Lihat

RTTPM

Pelaksanaan Kurikulum Lihat
Jumlah Peserta Didik Lihat
Jumlah dan kualifikasi GTK Lihat
Sarana dan Prasarana pendidikan Lihat
Rencana pembiayaan pendidikan Lihat
Proses pembelajaran Lihat
Sistem evaluasi pembelajaran dan program Lihat
Organisasi dan manajemen Lihat

Data Tanah

Data Tanah Lihat