Filial MTsN 1 Kota Prabumulih
Nama Madrasah Filial MTsN 1 Kota Prabumulih
Jenjang MTsN
Alamat Dusun III Desa Pangkul Kecamatan
Kabupaten/Kota Kota Prabumulih
Provinsi SUMATERA SELATAN
Kategori Madrasah Filial (Pemerintah)
Alasan Urgensitas

Latar Belakang[edit]

Kota Prabumulih yang terdiri dari dua puluh Enam (6) Kecamatan hanya ada satu (1) MTs Negeri. Banyak anak usia Pendidikan menengah yang membutuhkan sekolah menengah pertama/madrasah tsanawiyah.

Di Kecamatan Cambai yang Masyarakatnya mayoritas muslim dan anak-anaknya yang berusia sekolah menengah pertama membutuhkan keberadaan MTs Negeri.

MTs. Negeri 1 Kota Prabumulih berjarak lebih kurang 13 kilometer dari MTs Filial Desa Pangkul Kec. Cambai tidak dapat menampung peminat masyarakat Kota Prabumulih untuk menyekolahkan anak ke MTs Negeri.

Posisi tanah seluas 14.290 M2 (Empat Belas Ribu Dua Ratus Sembilan Puluh Meter Persegi) yang dimiliki MTs Negeri Filial MTs. Negeri  2 Kota Prabumulih sangat strategis, sangat ideal untuk Pendirian dan pengembangan MTs Negeri yang berkualitas.

Pemuka masyarakat dan masyarakat disekitar MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih dan sekitarnya menggagas pendirian MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih yang sudah ada saat ini.

Pemerintah Daerah dan Pemerintah Pusat melegalisasi keberadaan MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih karena peletakan batu pertama dilakukan oleh Kepala Kantor Kemenag Kota Prabumulih  Drs. H. Yeri Taswin, M.Pd.I.

Penambahan Satu MTs Negeri di Kota Prabumulih di atas tanah Hibah Desa Pangkul, Kecamatan Cambai yang didaftrakan DJPB (Direktorat Jenderal Perbendaharaan) Palembang Oleh Kantor Kementerian Agama Kota Prabumulih sangat membantu keluarga di sekitar Desa Pangkul  untuk menyekolahkan anak-anaknya

Bentuk dan Nama Madrasah[edit]

BENTUK DAN NAMA MADRASAH

  1. Sejarah berdirinya MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih

Prabumulih pada tahun 1980 merupakan wilayah Kabupaten Lematang Ilir Ogan Tengah yang ibukotanya Muara Enim, karena itu MTs Negeri ketika itu bernama MTs Negeri Muara Enim II yang terletak di Prabumulih.

Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor: 27 Tahun 1980, tanggal 31 Mei 1980 Tentang Relokasi Madrasah Negeri dan Pendidikan Guru Agama Negeri, maka pada tahun 1980 Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Muara Enim II kelas jauh yang berada di Prabumulih dijadikan Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) Prabumulih Kabupaten Lematang Ilir Ogan Tengah dengan Kepala Madrasahnya Bapak A. Lawi, BA.

Di Kota Prabumulih hanya terdapat satu Madrasah Tsanawiyah Negeri yaitu Madrasah Tsanawiyah  Negeri 1 Kota  Prabumulih yang berlokasi di Jalan Angkatan 45 Prabumulih dan berdampingan dengan SMP Negeri 2 Prabumulih, SMP Negeri 5 Prabumulih, SMP PGRI Prabumulih dan MTs Amal Bakti Prabumulih.

Adapun Jalan Angkatan 45 merupakan lokasi yang sangat strategis terletak di pusat Kota Prabumulih berada dilintasan jalan alternatif utama di Kota Prabumulih. Sejak didirikan pada tahun 1980, yang mulanya bernama Madrasah Tsanawiyah Negeri Muara Enim II kelas jauh yang berada di Kota Prabumulih, status gedung sekolah menumpang pada Madrasah Ibtidaiyah Nurul Islam Jalan Nusa Indah Kota Prabumulih hingga tahun 1981, setelah itu pindah ke gedung STM Patra Jalan A. Yani Komperta Kota Prabumulih. Baru pada tahun 1985 MTs Negeri Prabumulih menempati gedung sendiri di Jalan Raja Basa yang sekarang ini menjadi Jalan Angkatan 45 Nomor 283 Kelurahan Muara Dua Kecamatan Prabumulih Timur Kota Prabumulih.

Selanjutnya sejak tahun 2016 MTs Prabumulih berganti nama menjadi Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Prabumulih sesuai Surat Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 676 Tahun 2016 tanggal 17 November 2016 perihal Perubahan Nama Madrasah Aliyah Negeri, Madrasah Tsanawiyah Negeri, dan Madrasah Ibtidaiyah Negeri di Provinsi Sumatera Selatan. Perubahan nama MTs Prabumulih menjadi  MTs Negeri 1 Kota Prabumulih resmi digunakan pada 30 Agustus 2017 sesuai surat edaran Kepala Kantor Wilayah Provinsi Sumatera Selatan, Nomor: B-1739/Kw.06.4/PP.00/08/2017, perihal perubahan nama Madrasah Tsanawiyah Negeri dengan Kepala Madrasah Drs. Masyani Tusin, MM.

Pada hari Rabu tanggal 16 Juni 2021 Kantor Kementerian Agama Kota Prabumulih mendapatkan hibah sebidang tanah dari Masyarakat Desa Pangkul yang dikuasakan kepada Saudara Jakaria Yadi, SH sebagai Kepala Desa dan Saipul Azhar sebagi ketua BPD yang beralamat di Desa Pangkul Kecamatan Cambai Kota Prabumulih untuk pengurusan hibah tanah ke Pemerintah/ Instansi terkait dalam hal ini Kementerian Agama Kota Prabumulih.

Tanah yang akan dihibahkan tersebut berada di Desa Pangkul Kecamatan Cambai Kota Prabumulih Prov. Sumatera Selatan, dengan ukuran tanah 14.290 M2 (Empat Belas Ribu Dua Ratus Sembilan Puluh Meter Persegi).

Kepada Kepala Kemenag Kota Prabumulih Masyarakat Desa Pangkulberpesan tanah dihibahkan tersebut mohon untuk dibangun Madrasah Tsanawiyah Negeri, hal tersebut langsung direspon oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kota Prabumulih dengan mengundang rapat Pejabat dilingkungan Kantor Kemenag Kota Pabumulih, Kasubbag Tata Usaha, Kasi Pendidkan Madrasah, Pengawas Madrasah, Kepala KUA dan seluruh Kepala Madrasah Negeri se Kota Prabumulih.

Pada tahun pelajaran 2021/2022 MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih Desa Pangkul telah melaksanakan penerimaan siswa baru dan melaksanakan proses pembelajaran dengan jumlah siswa sebanyak 33 orang, untuk ruang kelas belajar masih menumpang di RKB MAN 1 Kota Prabumulih dikarenakan 2022 MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih belum memulai pembangunan RKB.

Pada tanggal 10 Maret 2022 dimulai pembangunan RKB 2022 MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih Desa Pangkul. pembangunan gedung RKB 2022 MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih di danai oleh infaq seluruh Guru dan Pegawai Kementerian Agama Kota Prabumulih, bantuan masyarakat, wali siswa.

Pada tanggal 13 Juli 2022 2022 MTs Negeri Filial MTs Negeri 1 Kota Prabumulih mendapatkan program SBSN (Surat Berharga Syariah Negara) pembangunan RKB 6 lokal , lantai 1 sebanyakl 3 lokal dan lantai 2 sebanyak 3 lokal, dimana pembangunan RKB tersebut di bangun di atas tanah Desa Pangkul Kecamatan Cambai Kota Prabumulih Prov. Sumatera Selatan.

  1. Profil Madrasah

PROFIL/IDENTITAS MADRASAH

  1. Nama Madrasah                             : MTs Negeri 2 Kota Prabumulih
  2. Alamat Lengkap Madrasah            :
  1. Jalan                                       : Jalan Bumi Perkemahan Kampung III
  2. Desa/Kel                                 : Gunung Ibul Barat
  3. Kecamatan                             : Cambai
  4. Kabupaten/Kota                     : Prabumulih
  5. Provinsi                                  : Sumatera Selatan
  6. Kode Pos                                : 31141
  1. Nomor Telp                                   : -
  2. NPWP Madrasah                           : -
  3. Luas Tanah                                    : 14.290 M2
  4. Luas Bangunan                              : 441 M2
    1. Luas Lapangan                              : 13.849 M2

Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]

Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]

1.    Kondisi Geografis

Kondisi Geografis Madrasah Tsanawiyah Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih sangat strategis karena lokasi pemukiman penduduk, aman dari bencana (bebas banjir tidak pernah banjir, bebas longsor karena tanahnya cukup stabil  dan tidak ada bencana lainnya).

Juga lokasinya berada dilingkungan pendidikan ada banyak sekolah SD di   sekitarnya, MTs ini juga berada tepat di pemukiman penduduk, sedangkann SMP jauh dari lokasi tempat tinggal penduduk sehingga minat masyarakat yang menyekolahkan ke MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih ini begitu tinggi terbukti dari tahun ke tahun jumlah penerimaan siswa baru tidak kurang dari 2 kelas/rombel. Sebenarnya MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih mampu menerima siswa lebih banyak lagi, akan tapi karena kemampuan madrasah sangat terbatas terutama dari segi anggaran dan tenaga pendidik. Ini merupakan potensi besar untuk menjadi Madrasah Besar, Madrasah Unggul dan Madrasah Berprestasi. Apalagi kalau menjadi Madrasah Negeri.

 2. Kondisi Demografis

Secara demografi wilayah kecamatan Cambai dan kecamatan kecamatan yang berdekatan dengan wilayah tersebut belum memilki Madrasah Tsanawiyah Negeri, ini merupakan potensi besar untuk menjadi Madrasah maju berkembang, , apalagi ditambah dengan jumlah anak usia sekolah yang berada di kecamatan lainnya yang berdekatan dengan kecamatan Cambai, Sedangkan jumlah lembaga pendidikan formal sangat terbatas terutama Madrasah Negeri. Dari beberapa wilayah  Kecamatan Cambai dan sekitarnya baru ada satu MA Negeri (MA Negeri Kota Prabumulih) dan satu SMP Negeri, itupun jauh berda dari wilayah tersebut), Ini memerlukan keseriusan dari Pemerintah Daerah dan Pemerintah Pusat untuk mendukung penambahan Pendirian Madrasah Negeri. Kecamatan Cambai dan sekitarnya.

Gambaran Analisis SWOT[edit]

 

I. Strength (Kekuatan)
    MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih memiliki beberapa Keunggulan , diantaranya yaitu:Dari segi SDM MTs Negeri Filial MTs      Negeri 2 Kota Prabumulih memiliki Tenaga Pendidik dan Kependidikan yang berkompeten dibidangnya dengan rincian Tenaga           Pendidik PNS berjumlah 4 orang dan sudah bersertifikat, Tenaga Pendidik yang baru lulus PPPK tahun 2023 berjumlah 5 orang       dan Tenaga Pendidik Honorer Murni berjumlah 15, sudak bersertifikat 3 orang dan Pegawai Tidak Tetap 5 Orang.

Dari segi sarana prasarana MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih memiliki Luas tanah yang sudah dihibahkan 14.290 M2 , disamping itu MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih sudah memiilki gedung berlantai 2 terdiri dari 7 RKB yang refresentatif dan berstandar nasional

 

II. Weakness (Kelemahan)

 MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih selain memiliki keunggulan atau kelebihan juga memiliki kelemahan diantaranya :

Warga masyarakat sekitar MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih umumnya petani dan wiraswasta yang rata-rata ekonominya menengah kebawah sehingga mempengaruhi daya dukung pembiayaan operasional madrasah, operasional madrasah hanya mengandalkan dana BOS (Bantuan Operasional Sekolah) MTs Negeri 1 Kota Prabumulih, sedangkan program-program MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih yang membutuhkan dukungan finansial dari wali murid,

 

III. Opportunities (Peluang)

Dari segi Animo Masyarakat Kecamatan Cambai dan sekitarnya yang ingin melanjutkan anaknya ke madrasah sangat tinggi karena mereka ingin anaknya mendapatkan Pendidikan Keagamaan yang baik dan mempunyai akhlak yang lebih baik

Dari sisi Dunia Usaha yang berada di wilayah kecamatan Cambai dan sekitarnya dapat menjalin kemitraan dengan pihak MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih untuk meningkatkan kualitas dan pengembangan madrasah

 IV. Threats (Tindakan)

Untuk mewujudkan Madrasah yang berprestasi dan unggul dibidang akademik maupun non akademik serta menjadi Madrasah Pelopor Hebat dan Bermartabat yang menjadi kebanggaan masyakarakat Kota Prabumulih dan umumnya masyarakat Kecamatan Cambai.

Maka Langkah yang lebih cepat dan tepat adalah segera merubah status MTs Negeri Filial MTs Negeri 2 Kota Prabumulih menjadi Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Kota Prabumulih.

Gambaran Ekologis Madrasah[edit]

Mendeskripsikan madrasah yang memiliki potensi perluasan lahan, pemanfaatan lahan yang tidak dibangun, pemanfaatan yang mengasilkan uang bagi madrasah

Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]

Perkebunan/Kehutanan

Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]

Kebutuhan kualitas lulusan Negeri, kebutuhan pemerintah dan stakeholder wilayah, potensi dukungan moral dan moril.

Penutup (dan harapan)[edit]

Kesimpulan dan harapan

Pelaksanaan Kurikulum[edit]

Jumlah Peserta Didik[edit]

Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]

Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]

Rencana pembiayaan pendidikan[edit]

Proses pembelajaran[edit]

Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]

3. Kriteria Kelulusan Dan Kenaikan Kelas Setiap lulusan satuan pendidikan dasar dan menengah diharapkan memiliki kopmpetensi pada tiga dimensi yaitu sikap, pengetahuan dan keterampilan dengan semangat teliti, telaten, teladan tangguh. MTs Negeri 1 Kota Prabumulih sebagai madrasah pencetak sumber daya manusia unggul dan berbudaya islami perlu dibuat kriteria kelulusan. MTs Negeri 1 Kota Prabumulih mempunyai kriteria kelulusan sebagai berikut: 1. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran 2. Memiliki nilai sikap minimal Baik 3. Mengikuti Asesmen Madrasah 4. Lulus Ujian Praktik 5. Ditetapkan dalam rapat pleno dewan guru dan kepala madrasah Kriteria Kenaikan Kelas : a. Mengikuti ujian PAT dan PAS b. Memenuhi kehadiran minimal 75 % c. Mengikuti seluruh proses pembelajaran d. Memiliki nilai spiritual dan sosial minimal BAIK e. Mengikuti kegiatan eskul wajib dengan minimal 90 % Kehadiran 4. Kalender Pendidikan Setiap permulaan tahun pelajaran, tim penyusun program madrasah menyusun kalender pendidikan untuk mengatur waktu kegiatan pembelajaran, minggu efektif belajar waktu pembelajaran efektif fan hari libur, pengaturan waktu belajar di madrasah mengacu pada standar isi dan disesuaikan dengan kebutuhan daerah, karakteristik madrasah dan kebutuhan peserta didik dan masyarakat juga ketentuan dari pemerintah daerah. Adapun kalender pendidikan MTs Negeri 1 Kota Prabumulih terlampir pada dokumen ini. B. Rencana Pembelajaran Rencana pembelajaran disusun untuk merencanakan proses pembelajaran dengan terstruktur. Rencana pembelajaran disusun oleh tenaga pendidik sebelum melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Rencana pembelajaran disusun agar proses pembelajaran terorganisir sesuai dengan alur pembelajaran yang sudah ditetapkan. Rencana pembelajaran MTs Negeri 1Kota Prabumulih terdiri dari alur tujuan pembelajaran dan modul ajar yang disusun sesuai ketentuan yang sudah ditetapkan pemerintah. Alur tujuan pembelajaran MTs Negeri 1 Kota Prabumulih disusun dalam bentuk matriks yang memuat alur tujuan pembelajaran, materi ajar, kegiatan pembelajaran penilaian dan sumber belajar. Alur tujuan pembelajaran berfungsi mengarahkan guru dalam merencanakanmengimplementasi dan mengevaluasi pembelajaran secara keseluruhan sehingga capaian pembelajran diperoleh secara sistematis, konsisten, terarah dan terukur. a. Materi ajar merupakan materi pokok yang telah disusun pada alur tujuan pembelajaran b. Kegiatan pembelajaran dikemas secara umum sebagai acuan untuk Menyusun modul ajar c. Asesmen merupakan penilaian otentik yang memadukan dimensi sikap, pengetahuan dan keterampilan selama dan setelah proses pembelajaran. Sumber belajar dipilih sesuai kebutuhan peserta didik dan merupakan sumber belajar yang mudah digunakan, berbasis lingkungan dan mendukung pembelajaran yang konteksial dan menyenangkan. Modul ajar MTs Negeri 1 Kota Prabumulih disusun sesuai dengan aturan terbaru yang sudah ditetapkan oleh pemerintahan pusat. Ada tiga unsur utama dalam modul ajar yaitu : 1) Tujuan Pembelajaran; 2) Langkah Langkah pembelajaran dan 3) Asesmen. Tujuan pembelajaran merupakan penerjemahan dari capaian pembelajaran yang dapat terukur pencapaian dankeberhasilannya. Langkah kegiatan pembelajaran menggambarkan seluruh aktivitas yang akan dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran. Dalam kegiatan pembelajaran pun diintegrasikan penumbuhan dan penguatan profil pelajar Pancasila, asesmen merupakan proses mengukur ketercapaian selama proses pembelajaran. Asesmen ini mencakup aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan. C. Pendampingan, Evaluasi dan Pengembangan Profesional Evaluasi dibutuhkan untuk melihat sejauh mana ketercapaian, kesesuaian, tujuan dan keselarasan di dalampelaksanaan pembelajaran dengan kondisi yang berkembang MTs Negeri 1 Kota Prabumulih menempuh kegiatan yang tertuang dalam table berikut : Bentuk Pendampingan Dan Pengembangan Profesional Teknis Pendampingan Dan Pengembangan Profesional Waktu SDM Yang Terlihat Keterangan Pendampingan Coaching bagi guru pemula Per tahun Guru Pemula, Guru Yang ditunjuk, KM Coaching program program terbaru Menyesuaikan Guru Mapel, KM Lembaga Terkait sebagai penyelenggara Supervise kelas Persemester Guru, KM Sebagai Penilaian Kinerja Guru Pengembangan Profesi Pelatihan Pengembangan Keprofesian Per Tahun Semua guru, Pengawas, KM Rutinitas Pelatihan - Pelatihan Menyesuaikan Guru, KM Mandiri, Lembaga terkait Bentuk Evaluasi Strategi Dalam Evaluasi Waktu SDM Yang Terlihat Keterangn Evaluasi Pembelajaran dan Evaluasi Kurikulum Oprasional Madrasah Menggunakan jurnal harian dan penilaian sikap Per hari Guru, peserta didik, orang tua, lingkungan Dari capaian pembelajraran, angket peserta didik Mengaktifkan komunitas kelas Per Bulan Guru, peserta didik, orang tua, KM Evaluasi program dan pelaksanaan pembelajaran Asesmen Formatif Per Unit belajar Guru, Peserta didik, orang tua Dari capaian pembelajaran, angket peserta didik Asesmen formatif, portofolio, evaluasi diri sekolah Per tahun Guru, peserta didik, orang tuan lingkungan, komite Dari capaian pembelajaran, angket pesertaa didik, kuisioner orang tua siswa Evaluasi Program program madrasah Monitoring kegiatan daru pelaksanaan pelaporan tindak lanjut kegiatan Setiap selesai kegiatan Guru, komite, KM, pengawas Pelaksanaan program digilir dengan harapan adanya pemerataan peran

Organisasi dan manajemen[edit]

Visi dan Misi:

VISI : TAAT BERAGAMA, UNGGUL DALAM PRESTASI, TERAMPIL DALAM BERBAHASA DAN TEKNOLOGI

MISI : 1. Meningkatkan Keimanan Dan Ketaqwaan 2. Mempersiapkan Siswa Untuk Menguasai Ilmu Pengetahuan Tentang Keduniaan Dan Keakhiratan 3. Meningkatkan Keterampilan Siswa Dalam Berbahasa Asing 4. Mempersiapkan Siswa Untuk Mampu Bersaing Diera Globalisasi 5. Menciptakan Sumber Daya Manusia Dalam Bidang Teknologi

 

Foto - Foto Madrasah

Surat Rekomendasi

Pemda Provinsi Belum tersedia
Kemenag Kab/Kota Lihat
Pemda Kab/Kota Belum tersedia
Kemenag Provinsi Lihat

RTTPM

Pelaksanaan Kurikulum Lihat
Jumlah Peserta Didik Lihat
Jumlah dan kualifikasi GTK Lihat
Sarana dan Prasarana pendidikan Lihat
Rencana pembiayaan pendidikan Lihat
Proses pembelajaran Lihat
Sistem evaluasi pembelajaran dan program Lihat
Organisasi dan manajemen Lihat

Data Tanah

Data Tanah Lihat