MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2
 |
|---|
| Nama Madrasah | MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2 |
|---|---|
| Jenjang | MTsN |
| Alamat | Kelurahan Tanah Merah Kecamatan Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu |
| Kabupaten/Kota | Indragiri Hulu |
| Provinsi | RIAU |
| Kategori | Madrasah Pendirian Baru |
| Alasan Urgensitas |
Latar Belakang[edit]
Pendidikan berperan penting terhadap perkembangan suatu bangsa. Berbagai strategi dilakukan untuk menciptakan sistem pendidikan yang memenuhi tuntutan perkembangan zaman. Sejarah perkembangan dunia pendidikan di Indonesia telah menegaskan bahwa pendidikan madrasah terbukti memberikan andil yang cukup besar bagi terwujudnya upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan negara melalui penyiapan dan perkembangan sumber daya manusia Indonesia yang kuat dan berkualitas, baik secara fisik, mental maupun spiritual. Keberadaan madrasah telah mengakar kuat di masyarakat dan berkembang bersamaan dengan dinamika perjalanan bangsa.
Munculnya Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional nomor 20 tahun 2003 yang secara tegas mengakui eksistensi pendidikan madrasah sebagai bagian yang tak terpisahkan dari sistem pendidikan nasional, telah membuka peluang lebar bagi upaya pengembangan madrasah sebagai lembaga pendidikan yang kompetitif, kapabel dan memiliki hak dan tanggung jawab yang sama dengan sekolah. Tentu sudah sepatutnya pemerintah memberikan perhatian dan pelayanan yang sama bagi upaya apapun yang mengarah pada tercapainya pengembangan mutu pendidikan di madrasah. Termasuk upaya strategis yang dinilai masih perlu dilakukan adalah program pendirian dan penegerian atau perubahan status madrasah. Menurut Peraturan Menteri Agama Nomor 14 Tahun 2014 tentang pendirian madrasah yang diselenggarakan oleh pemerintah dan penegerian madrasah yang diselenggarakan oleh masyarakat menjelaskan bahwa pendirian madrasah adalah penetapan pendirian kelembagaan madrasah yang diselenggarakan oleh pemerintah, sedangkan penegerian madrasah yang diselenggarakan oleh masyarakat yang selanjutnya disebut Penegerian Madrasah adalah kegiatan peralihan status Raudlatul Athfal (RA), Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), Madrasah Aliyah (MA), dan Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK) dari status yang diselenggarakan oleh masyarakat menjadi status yang diselenggarakan oleh pemerintah.
Upaya pendirian Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Indragiri Hulu ini adalah dalam rangka memenuhi kebutuhan masyarakat dalam memperoleh hak pendidikan pada madrasah yang berstatus negeri (dikelola pemerintah) yang implikasinya diharapkan berupa biaya pendidikan yang murah, sarana yang memadai serta kualitas pembelajaran yang baik.
Keinginan dan kebutuhan pendirian Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Indragiri Hulu adalah salah satu upaya dalam rangka meningkatkan jumlah lembaga pendidikan negeri yang dapat akses oleh masyarakat Kecamatan Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu.
Animo masyarakat yang masih tinggi untuk mempercayakan pendidikan putra/putrinya di MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2 menjadikan lembaga ini tetap survive meski dengan berbagai keterbatasannya dikarenakan masih berstatus filial. Namun demikian, pendirian MTsN 2 Indragiri Hulu dilokasi ini diharapkan dapat menjadi angin segar bagi masyarakat untuk lebih bergairah dalam menuntut ilmu di madrasah. Pendirian MTsN 2 Indragiri Hulu ini juga adalah sebagai upaya meningkatkan minat dan kepercayaan masyarakat terhadap madrasah, peningkatan kualitas madrasah secara internal dan eksternal merupakan harapan besar dari warga madrasah dan masyarakat sekitar untuk dapat segera diwujudkan mengingat kebutuhan bagi peserta didik agar mendapatkan pelayanan pendidikan yang lebih baik seiring dengan peningkatan kuantitasnya setiap tahunya.
Bentuk dan Nama Madrasah[edit]
Pendidikan di dalam Islam adalah untuk menjadikan manusia sebagai makhluk yang menjalankan fungsi dan misinya yaitu sebagai ’abid dan khalifah. 'Abid berarti manusia yang berima dan bertaqwa. Khalifah berarti manusia yang memberi manfaat dan mashlahat melalui amar ma’ruf nahi mungkar, amal sholih, infaq, shodaqoh, ta’lim, menegakkan keadilan, kesejahteraan, keamanan dan kedamaian dibawah naungan dan ridho Allah SWT.
Madrasah Tsanawiyah adalah Madrasah yang diselenggarakan berdasarkan konsep ”one for all”. Artinya dalam satu atap Madrasah siswa memperoleh pendidikan umum, pendidikan agama dan pendidikan keterampilan. Pendidikan umum mengacu pada kurikulum nasional, pendidikan agama menekankan pada pendidikan aqidah, akhlak dan ibadah yang dikaitkan dalam kehidupan sehari-hari, menciptakan lingkungan yang baik (biah sholihah) di dalam lingkungan Madrasah dan mewujudkan suri tauladan (qudwah hasanah) oleh seluruh guru dan pegawai Madrasah. Sedangkan pendidikan keterampilan dikemas dalam kegiatan ekstra- kurikuler yang menyediakan beragam pilihan kegiatan yang seluruhnya mengacu kepada prinsip-prinsip keterampilan hidup (life skill).
Keberadaan MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2 merupakan embrio pengajuan pendirian MTsN 2 Indragiri Hulu. MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2 yang berada di Kelurahan Tanah Merah Kecamatan Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu semula dibentuk tahun 2019.
MTs Negeri 2 Indragiri Hulu yang akan berdiri ini adalah madrasah yang menerapkan pendekatan penyelenggaraan proses belajar dengan memadukan pendidikan umum, pendidikan agama dan menjadi satu jalinan kurikulum. Dengan pendekatan ini semua mata pelajaran dan semua kegiatan Madrasah tidak lepas dari bingkai ajaran dan nilai-nilai keislaman. Madrasah Tsanawiyah juga menekankan keterpaduan dalam metode pembelajaran.
Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]
MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) berada di pemukiman masyarakat Kelurahan Tanah Merah yang berbatasan dengan Kecamatan Lirik merupakan wilayah Kecamatan yang cukup padat penduduknya dan tidak berada pada kawasan hutan lindung. Keberadaan madrasah berdekatan dengan SDN 018 Tanah Merah dan SMAN 1 Pasir Penyu.
Posisi madrasah yang tidak terlalu dekat dengan jalan raya tidak mengganggu terjadinya proses kegiatan belajar mengajar, ditambah lagi dengan lokasi yang bercampur dengan masyarakat karena tidak terdapatnya pagar keliling atau batas khusus yang melindungi madrasah sehingga terdapat banyak celah jalan masuk dan keluar madrasah yang memungkinkan bagi peserta didik dan masyarakat untuk saling berinteraksi tanpa batas.
Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]
Lokasi MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) adalah di Kelurahan Tanah Merah Kecamatan Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu berjarak sekitar 25 km dari MTsN 1 Indragiri Hulu sebagai madrasah induk, di kecamatan Pasir Penyu sendiri terdiri dari 13 Desa/Kelurahan.
Geografis Tanah dominan merupakan areal perkebunan, mata pencaharian penduduknya rata-rata adalah petani, peternak, buruh dan juga pegawai negeri dan swasta. Dengan datarnya tanah yang jauh dari pegunungan bukit dan sungai membuat lahan/wilayah MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) jauh dari bencana alam seperti banjir dan tanah longsor. Keadaan keagamaan masyarakat cukup baik dengan 98% masyarakat menganut agama Islam, dengan suku bangsa yang heterogen di dominasi oleh suku Melayu dan sebagian bersuku Jawa, Minang dan lainya.
Lokasi madrasah sendiri cukup strategis dengan keberadaan Sekolah Dasar yang ada disekitarnya dan MIS yang memang sudah satu lokasi dan linier dengan MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2). Jarak sekolah (SMP) yang satu jenjang tidak begitu jauh (radius 2 s.d 3 km), namun animo masyarakat terhadap pendidikan madrasah tetap tinggi sehingga terlihat jelas adanya perbedaan jumlah peserta didik.
Gambaran Analisis SWOT[edit]
Analisis SWOT secara sederhana dipahami sebagai pengujian terhadap kekuatan dan kelemahan internal sebuah organisasi, serta kesempatan dan ancaman lingkungan eksternalnya. Adapun analisis SWOT pada MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) yaitu :
1. Kekuatan (Strengths)
Letak sekolah berada di lingkungan masyarakat di tengah pemukiman penduduk dengan daya tarik lokasi yang strategis dan MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) berada 100 m dari jalan raya Kelurahan Tanah Merah membuat akses menuju lokasi sangat mudah dijangkau.
- Dalam pengembangan terdapat lokasi lokal kelas baru
Di dalam bidang pembangunan sekolahan dan pengembangannya MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) memiliki lahan tanah hibah yang berada di Kelurahan Tanah Marah dengan luas lahan 7.533 m2 . Pengembangan dan pembangunan sangat di perlukan karena semakin tingginya animo orang tua di lingkungan sekolahan untuk menyekolahkan anak-anaknya di MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) - Pendekatan/metode mengajar guru yang bervariasi.
Metode–metode yang dilakukan para dewan guru dalam proses belajar mengajar bervariasi, contohnya metode tanya jawab metode mengajar yang memungkinkan terjadinya komunikasi langsung yang bersifat two way traffic, sebab pada saat yang sama terjadi dialog antara guru dan siswa. Guru bertanya siswa menjawab atau siswa bertanya guru menjawab. Dalam komunikasi ini terlihat adanya hubungan timbal balik secara langsung antara guru dengan siswa. - Tersedianya Sarana dan Prasarana.
Sarana dan Prasarana yang tersedia di MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) memiliki halaman sekolah yang bersih dan suasana asri, serta memilliki 7 kelas yang baik dengan fasilitas kipas angin di kelas masing- masing. - Guru dan siswa mempunyai semangat dan disiplin yang tinggi.
Kedisiplinan guru yang tinggi menjadi contoh yang baik untuk siswa–siswi, dengan kedisiplinan yang tinggi dari para guru menjadi motivasi dan semangat siswa untuk mengikuti proses belajar mengajar.
2. Kelemahan (Weaknesses)
- Belum banyak ruang kelas yang dilengkapi sarana pembelajaran berbasis TIK dan LCD Proyektor.
Belum adanya media pembelajaran disetiap kelas seperti LCD Proyektor, membuat proses pembelajaran belum memanfaatkan teknologi yang ada di zaman modern. - Media yang digunakan guru dalam pembelajaran masih sedikit.
Didalam proses belajar mengajar guru belum dapat memaksimalkan teknologi yang ada sehingga harus terus berinovasi dalam penerapan proses pembelajaran peserta didiknya. - Akses jalan masuk menuju madrasah masih belum semenisasi.
Saat ini Akses jalan menuju MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) masih melewati jalan belakang melalui perumahan warga yang bukan menjadi akses jalan utama menuju madrasah. Hal ini dikarenakan jalan yang masih belum disemenisasi sehingga sulit untuk dilewati.
3. Peluang (Opportunities)
- Animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya sangat tinggi.
Para Orang tua sangat antusias untuk menyekolahkan anaknya ke MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2), itu di tandai dengan Tradisi turun temurun orang tua untuk memasukkan ke sekolah MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) bagi adik-adiknya, saudara atau merekomendasikan ke tetangga maupun kerabatnya. - Dukungan pemerintah dalam memberikan sarana dan prasarana.
Dengan adanya proses pengembangan dan pembangunan 6 lokal kelas pada tanah hibah di Kelurahan Tanah Merah itu artinya perhatian dan dukungan pemerintah sangatlah tinggi.
4. Ancaman (Threats)
- Kompetisi mutu dengan sekolah lainya sangat ketat.
Terdapat sekolah SMP/MTs di Kecamatan Pasir Penyu menjadikan persaingan sangatlah ketat maka dari itu MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) terus meningkatkan mutu dan kualitas sekolah agar terus menjadi daya tarik masyarakat. - Belum adanya tembok keliling sekolah membuat keamanan sekolah menjadi terganggu.
Keamanan di dalam sekolah sangatlah penting guna meningkatkan pembelajaran siswa, belum adanya tembok keliling dapat menyebabkan siswa dapat berinteraksi langsung dengan masyarakat atau dengan siswa sekolah lain yang terjadi di lingkungan sekolah MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2), sehingga kadang kala terjadi komunikasi langsung antara siswa MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) dengan siswa di sekolah lain.
Gambaran Ekologis Madrasah[edit]
Rencana pengembangan bidang sarana prasarana pendidikan berupa ruang kelas belajar serta sarana lainnya, telah di bentuk masterplan pengembangan disebidang tanah milik MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) yang sudah tersertifikat atas nama Kementerian Agama Republik Indonesia dengan luas : 7.533 M2 yang lokasinya berada Di Kelurahan Tanah Merah Kecamatan Pasir Penyu.
Adapun Rencana Pembangunan dan Pengadaan Sarpras paska disahkannya MTsN 2 Indragiri Hulu sebagai berikut:
Tahun pertama :
- Pembangunan RKB sebanyak 6 lokal (lantai dua)
- Pembangunan Ruang Kepala dan staf TU dan Guru.
- Pembangunan Sanitasi / MCK .
- Pembangunan Pagar keliling.
- Pembangunan Masjid
Tahun Kedua :
- Pembangunan RKB 4 Lokal (lantai dua)
- Pembangunan Ruang Laboratorium Perpustakaan.
- Pembangunan Ruang Laboratorium Komputer dan perangkatnya.
- Pembangunan Ruang Laboratorium IPA Terpadu.
Tahun Ketiga :
- Pembangunan Ruang Aula.
- Pembangunan RKB 2 Lokal.
- Pembangunan Lapangan Olahraga ( Futsal, volly ball).
- Pembangunan Sanggar seni dan kreasi siswa.
- Pembangunan halaman dan parkir.
Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]
Sumber pendaftar atau calon peserta didik yang menjadi harapan untuk masuk dan diterima di MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) tentunya adalah lulusan Sekolah Dasar (SD) atau Madrasah Ibtidaiyah (MI) yang berada di wilayah kecamatan Pasir Penyu dan kecamatan Lirik terdekat dengan madrasah adalah sebagai berikut:
| NO | Nama Desa | Nama Sekolah | Jumlah Siswa Kelas 6 |
| 1 | Tanah Merah | SDN 018 Tanah Merah | 31 Siswa |
| 2 | Sekar Mawar | SDN 003 Sekar Mawar | 32 Siswa |
| 3 | Air Molek II | SDN 012 Air Molek II | 27 Siswa |
| 4 | Sidomulyo | SDN 009 Sidomulyo | 30 Siswa |
| 5 | Air Molek II | SDN 021 Air Molek II | 30 Siswa |
| 6 | Sekar Mawar | SDN 007 Sekar Mawar | 32 Siswa |
| 7 | Sidomulyo | SDN 007 Sidomulyo | 30 Siswa |
| 8 | Gudang Batu | SDS YKPP Lirik | 27 Siswa |
| 9 | Air Molek II | SDN 014 Air Molek II | 25 Siswa |
| 10 | Air Molek II | MIS Riyadul Muta'alimin | 62 Siswa |
| Total : 326 Siswa |
Berdasarkan data yang diperoleh diatas bahwa di kecamatan Pasir Penyu dan Lirik terdapat 10 sekolah dasar negeri termasuk MIS. Jumlah tersebut dapat diasumsikan bahwa sebagian besar jumlah SD dan MI sudah berada dekat dengan lokasi madrasah dengan jumlah 10 sekolah yang tersedia, artinya MTsN 2 Indragiri Hulu (MTsN 1 Indragiri Hulu Kampus 2) mempunyai peluang yang cukup besar untuk merekrut peserta didik, dan hendaknya hal ini juga dapat di sambut dan direspon positif oleh pihak kementerian agama agar potensi peserta didik yang cukup baik ini dapat ditampung atau diterima di madrasah mengingat kepercayaan orang tua pada saat ini cukup tinggi untuk menyerahkan anak-anaknya menuntut ilmu di madrasah jangan sampai orang tua atau wali kecewa dengan harapan-harapan yang pada akhirnya nanti tidak bisa diwujudkan oleh madrasah.
Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]
Dalam era global ini fungsi pembelajaran lebih penting dalam menigkatkan penguasaan ilmu pengetahuan, tekhnologi dan ilmu agama dibandingkan dengan hasil tekhnologi. Untuk itu dibutuhkan pembelajaran yang professional dalam bidangnya. Peningkatan dan pengembangan kemampuan profesional menurut Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah meliputi berbagai aspek antara lain kemampuan menggunakan metode dan sarana dalam proses belajar mengajar, melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar, kemampuan memanfaatkan lingkungan sebagai sumber belajar, disiplin dan komitmen pembelajaranan terhadap tugas. Terdapatnya penjabaran pelajaran agama seperti Akidah Akhlak, Fikih, Al-Quran Hadits dan SKI menjadi peningkatan ilmu agama dan menjadi penyeimbang yang membantu kita dalam menyaring perkembangan teknologi yang ada, memanfaatkan hal yang positif dan mengenyampingkan hal negatif dari teknologi tersebut serta dapat berkecimpung di tengah masyarakat terutama dalam bidang keagamaan. Itulah hasil yang diharapkan dari pendidikan agama yang dimulai sejak usia dini.
Penutup (dan harapan)[edit]
Demikian analisis kebutuhan masyarakat Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Indragiri Hulu Kecamatan Pasir Penyu Kabupaten Indragiri Hulu ini kami sampaikan, besar harapan kami agar pendirian Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Indragiri Hulu ini dapat segera terwujud. Atas segala perhatian, bantuan dan kerja sama yang baik kami ucapkan terima kasih.
Pelaksanaan Kurikulum[edit]
Jumlah Peserta Didik[edit]
Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]
Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]
Rencana pembiayaan pendidikan[edit]
Proses pembelajaran[edit]
Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]
Organisasi dan manajemen[edit]
Foto - Foto Madrasah
Surat Rekomendasi
| Pemda Provinsi | Belum tersedia |
| Kemenag Kab/Kota | Lihat |
| Pemda Kab/Kota | Belum tersedia |
| Kemenag Provinsi | Lihat |
RTTPM
| Pelaksanaan Kurikulum | Lihat |
| Jumlah Peserta Didik | Lihat |
| Jumlah dan kualifikasi GTK | Lihat |
| Sarana dan Prasarana pendidikan | Lihat |
| Rencana pembiayaan pendidikan | Lihat |
| Proses pembelajaran | Lihat |
| Sistem evaluasi pembelajaran dan program | Lihat |
| Organisasi dan manajemen | Lihat |
Data Tanah
| Data Tanah | Lihat |