Diusulkan Menjadi MIN 4 Pontianak (Filial MIN 1 Pontianak)
Nama Madrasah Diusulkan Menjadi MIN 4 Pontianak (Filial MIN 1 Pontianak)
Jenjang MIN
Alamat Jl. Tanjung Raya 2, Kelurahan Saigon, Kecamatan Pontianak Timur
Kabupaten/Kota Pontianak
Provinsi Kalimantan Barat
Kategori Madrasah Filial (Pemerintah)
Alasan Urgensitas 1. sudah mendapatkan rekomendasi pemerintah daerah 2. bangunan sarpras sudah sangat layak 3. peningkatan mutu kualitas madrasah dengan status negeri dan kepala madrasah baru 4. sudah terbangun tata kelola dan manajerial 5. sudah menyerahkan surat pernyataan dengan materai tidak menuntut di angkat menjadi PNS ketika madrasahnya sudah di negeri kan. 6. Peminat pada madrasah fililal terus meningkat dari tahun ke tahun 7. setelah di negerikan, GTK yang bukan PNS tetap direkrut dengan mekanisme belanja jasa lainnya.

Latar Belakang[edit]

Min 1 Filial Pontianak merupakan kampus 2 dari MIN 1 Pontianak yang berdiri pada tahun 2012 dan berada di Jalan Tanjung Raya 2, Kelurahan Saigon, Kecamatan Pontianak Timur, Kota Pontianak. Sampai saat ini telah menerima siswa untuk angkatan ke-12 dan telah meluluskan sebanyak 7 Angkatan, sejak dimulai berdirinya Filial MIN 1 Pontianak.

Tumbuhnya kesadaran dan antusias masyarakat akan pentingnya pendidikan berkualitas berbasis karakter, khususnya sekolah islam, terbukti selalu ramainya peminat saat PPDB di setiap tahun ajaran baru.

Belum adanya Madrasah Ibtidaiyah Negeri di kecamatan Pontianak Timur dan Utara sehingga Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Filial Pontianak yang terletak di Kelurahan Saigon, Kecamatan Pontianak Timur menjadi satu-satunya Madrasah Ibtidaiyah Negeri yang menjadi tujuan utama masyarakat untuk menyekolahkan anak-anaknya.

Bentuk dan Nama Madrasah[edit]

1.      Lembaga pendidikan formal tingkat Sekolah Dasar Negeri yang diberi nama Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Filial Pontianak yang selanjutnya disingkat MIN 1 Filial Pontianak

2.      Madrasah Ibtidaiyah berlokasi dibawah naungan Kantor Kementerian Agama Kota Pontianak

3.      Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Filial Pontianak didirikan pada tahun 2012 dan sampai sekarang sudah meluluskan 7 angkatan

Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]

Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Filial Pontianak memiliki tata ruang aman karena terdapat pagar Pintu Gerbang yang dilengkapi dengan pagar besi yang besar dan tembok di sisi bangunannya serta tersedia Post Satpam dan petugas Satpam, sehingga menjadikan keamanan siswa terjamin baik dari pihak luar ataupun dari dalam.

Dari segi kesehatan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Filial Pontianak memiliki kebersihan lingkungan dan kelas  yang baik dan setiap kelas memiliki tempat pembuangan sampah sehingga bersih dan aman bagi siswa. Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Filial Pontianak memiliki juga tanaman di depan kelas masing-masing untuk memperindah madrasah sehingga terlihat bersih dan indah. Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Filial Pontianak memiliki saluran drainase yang terhubung langsung ke saluran drainase utama kelurahan Saigon, Pontianak Timur sehingga lingkungan menjadi bersih dan sehat.

 Dari segi akeses, Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Filial Pontianak berada di tepi jalan Tanjung Raya 2, yang merupakan jalan Provinisi sehingga masyarakat mudah menjangkau baik menggunakan roda 2 atau roda 4.

 

vidoe Profil Filial MIN 1 Pontianak : 

https://www.youtube.com/watch?v=N4YYfric0e4&t=91s 

https://www.youtube.com/watch?v=hALFDAW9nHs

 

Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]

  1. Gambaran Umum Letak Min 1 Filial Pontianak

Min 1 Filial Pontianak merupakan kampus 2 dari MIN 1 Pontianak yang  berdiri pada tahun 2012 dan berada  di Jalan Tanjung Raya 2, Kelurahan Saigon, Kecamatan Pontianak Timur, Kota Pontianak.  Adapun analisis kebutuhan kasyarakat mengenai berdirinya MI Negeri 4 Pontianak yang berada di di Jalan Tanjung Raya 2, Kelurahan Saigon, Kecamatan Pontianak Timur, dapat dijelaskan secara umum sebagai berikut :

1. Kondisi Geografis Pontianak Timur

Pontianak Timur adalah sebuah kecamatan di Kota Pontianak, Kalimantan Barat, Indonesia. Terletak di daerah ujung daratan yang dibatasi oleh Sungai Kapuas dan Sungai Landak. Kecamatan Pontianak Timur merupakan cikal bakal Kota Pontianak sebab pada 23 Oktober 1771, dibangun bangunan pertama sebagai penanda berdirinya Kesultanan Pontianak berupa pancangan tiang belian/ulin Masjid Jami' di daerah yang sekarang dikenal dengan Kelurahan Dalam Bugis. Di Kelurahan Dalam Bugis ini juga di bagun Istana Kadriah Kesultanan Pontianak dan perkampungan pertama yang dikenal dengan "Kampung Beting".

Kecamatan Pontianak Timur dibentuk berdasarkan SK Gubernur Kalimantan Barat No. 22/Pem.A/1961 tertanggal 8 Agustus 1961 dengan wilayah meliputi wilayah yang saat ini merupakan wilayah Kecamatan Pontianak Timur, Selatan, dan Tenggara. Dengan batas Sungai Kapuas, Kecamatan Pontianak Selatan kemudian dibentuk sebagai hasil pemekaran berdasarkan SK Gubernur Kalimantan Barat No. 061/II/A/II tertanggal 19 Mei 1968, menyisakan wilayah Pontianak Timur seperti yang dikenal saat ini. Berbatasan langsung dengan Desa Kapur dan Sungai Ambawang Kab.Kubu Raya di sebelah timur, Sungai Landak di sebelah utara, Sungai Kapuas di sebelah barat dan selatan.

kecamatan pontianak timur dengan luas wilayah kerja 1.179 Ha atau 11,8 KM2 terdiridari 77 RW dan 386 RT. Kecamatan Pontianak Timur juga dilintasi garis khatulistiwa sebagaimana kecamatan lain yang ada dikota Pontianak

Daftar Kelurahan di Pontianak Timur

No.

Nama

Kode Pos

1

Banjar-Serasan

78233

2

Dalam Bugis

78235

3

ParitMayor

78231

4

Saigon

78232

5

Tambelan Sampit

78234

6

Tanjung Hilir

78236

7

Tanjung Hulu

78237

 

2.Kondisi Demografis Pontianak Timur

Kecamatan Pontianak Timur begitu heterogen. Pada awalnya kampung-kampung dibangun berdasarkan konsentrasi masyarakat pembentuk kampung tersebut seperti Kampung Arab yang masyarakatnya merupakan pendatang dari Arab Hadhramout, Kampung Beting yang mayoritasnya Melayu, dan Kampung Banjar Serasan yang masyarakatnya merupakan pendatang dari Suku Banjar dan Suku Melayu dari Pulau Serasan, Kepulauan Natuna, Kepulauan Riau. Namun dengan semakin pesatnya perkembangan penduduk Kota Pontianak, Kecamatan Pontianak Timur kini dihuni masyarakat dari berbagai macam suku seperti Arab, Melayu, Dayak, Cina, Banjar, Bugis, Madura, Jawa, Sunda, dan lain-lain. Bahasa yang digunakan merupakan Bahasa Melayu Pontianak.

Kecamatan Pontianak Timur jumlah penduduk semester II Tahun 2020 adalah 106.786 jiwa, naik sebanyak 523 jiwa menjadi 107.309 jiwa pada semester I Tahun 2021

Tabel jumlah penduduk menurut jenis kelamin berdasarkan kelurahan

Kelurahan

Laki-Laki

Perempuan

Grand Total

Banjar Serasan

6.358

6.282

12.640

Dalam Bugis

9.534

9.398

18.932

Parit Mayor

4.941

4.945

9.886

Saigon

13.138

12.866

26.004

Tambelan Sampit

3.908

3.908

7.816

Tanjung Hilir

5.954

5.773

11.727

Tanjung Hulu

10.172

10.132

20.304

Jumlah

54.005

53.304

107.309

Berdasarkan data di atas, maka jumlah penduduk yang paling padat berada di kelurahan Saigon dengan jumlah 26.004 jiwa, yang mana di kelurahan Saiogon ini telah berdiri MIN 1 Filial Pontianak.

  1.  Sarana Perhubungan / Transportasi

Jika  dibandingkan  dengan  kecamatan-  kecamatan  lain  yang ada  dikota  Pontianak,  maka  Pontianak  Timur  termasuk  Kecmatan yang sedang berkembang baik dalam jumlah penduduk maupun dalam hal transportasi. Jalan-jalan sebagai sarana utama dalam transportasi masih menjadi perioritas utama dalam pembangunan tingkat Kecamatan dan kelurahan.

Jalan Tanjung Raya 2 yang berada di Kelurahan Saigon merupakan jalan Raya utama yang menjadi penghubung antara Pontianak timur dengan Pontianak Utara, Kota Pontianak dan Kabupaten Kubu Raya.

  1. Sarana Pendidikan Tingkat SD/MI

 

Adapun sarana pendidikan tingkat dasar di kelurahan Saigon, kecamatan Pontianak Timur sangat sedikit jika dibandingkan dengan persentase kepadatan penduduk yang ada.

 

Tabel Sekolah Dasar i Kelurahan Saigon

NO

NAMA SEKOLAH

STATUS

ALAMAT

KEPALA SEKOLAH

1.

SD NEGERI 03 PONTIANAK TIMUR

Negeri

Jl. Tanjung Raya 2

HARTATI, S.Pd

2.

SD NEGERI 06 PONTIANAK TIMUR

Negeri

Jl. H. M. Yususf Karim

Hj. Rita Kusumawati, S.Pd

3.

SD PLUS BINA EMPAT LIMA

Swasta

Jl.Tanjung Raya II No.45B

Ummi Kalsum Syaus, S.Ag

4.

MIS DARUSSALAM

Swasta

Jalan Tani

Ahmad Bustomi, S.Fil.I

Berdasarkan data di atas, maka jumlah Sekolah Islam yang berada di Kelurahan Saigon sangat sedikit, sehingga tidak mampu memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan dasar agama Islam.

  1. Keseimpulan

 

Berdasarkan paparan data diatas, kebutuhan dan minat Masyarakat terhadap berdirinya MIN 4 Pontianak yang beradadi Jalan Tanjung Raya 2, Kelurahan Saigon, Kecamatan Pontianak Timur sangat besar sekali terbukti dengan banyak pendaftaran calon siswa baru saat PPDB.

Maka dengan penuh harapan perubahan status MIN 1 Filial Pontianak menjadi MIN 4 Pontianak dapat segera terlaksana, agar mampu memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap Pendidikan Dasar Islam di Kelurahan Saigon, kecamatan Pontianak Timur secara khusus dan kebutuhan Pendidikan Dasar Islam di Kota Pontianak secara umum . Aamiin.

 

Gambaran Analisis SWOT[edit]

Berdasarkan Analisis SWOT MIN 1 Filial Pontianak Kota dapat diuraikan sebagai berikut:

1.    Strength (Kekuatan)

  1. Merupakan Madrasah Binaan yang ditetapkan oleh Pemerintah Daerah (Kantor Kementerian Provinsi/Kabupaten/Kota) dan pembinaannya dilaksanakan secara bersama dengan Lembaga Penjaminan Mutu Pendidikan (LPMP) Kalimantan Barat. Berupaya memenuhi peningkatan mutu 8 (delapan) SNP dan kebijakan penyelenggaraan pendidikan melalui penerapan penjaminan mutu.
  2. Merupakan satu-satunya Madrasah Negeri yang memilki lahan paling Luas di kota Pontianak.
  3. Motivasi guru dan peserta didik cukup tinggi sehingga mampu mengembangkan metode pembelajaran yang efektif dan disertai dengan penerapan iman dan takwa sehingga peserta didiknya cukup antusias dalam merespon setiap pembelajaran.
  4. Hubungan yang baik antara guru dengan guru ataupun guru dengan peserta didik serta  hubungan dengan warga sekolah sangat kondusif baik serta dukungan dari orang tua dalam kegiatan ektrakurikuler ataupun pembelajaran untuk membentuk kualitas peserta didik yang positif sangat tinggi.
  5. Motivasi dan semangat belajar peserta didik sangat tinggi
  6. Mempunyai letak geografis yang sangat strategis dan didasari daya dukung yang sangat positif dari masyarakat sehingga dapat meningkatkan hubungan kerja sama antara sekolah, komite, orang tua peserta didik dan masyarakat sekitar madrasah.
  7. Kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler yang sangat efektif dengan tenaga operasional yang memadai khususnya Hafaln Qur’an,  Pramuka,Paskibra, olahraga dan seni lainnya sangat diutamakan untuk  meningkatkan prestasi peserta didik sesuai dengan bakat, minat dan kreativitas.

2.    Weakness (Kelemahan)

  1. Madrasah belum optimal dalam memfasilitasi sarana dan prasarana yang berhubungan dengan kenyamanan peserta didik dalam memanfatkan fasilitas Madrasah terutama ruang kelas yang masih banyak perbaikan-perbaikan terutama dek atap dan lantai, untuk perbaikan memerlukan banyak biaya.
  2. Madrasah belum optimal dalam memfasilitasi Ruang Belajar, sehingga memerlukan penambahan pembangunan Ruang Kelas dan ruang yang mendukung lancarnya kegiatan belajar mengajar yaitu ruang TU, ruang UKS, ruang Perpustakaan, WC, Gudang dan Ruang Kepala Madrasah.
  3. 13% orang tua memiliki latar belakang pendidikannya adalah lulusan sekolah Dasar/Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama, latar belakang pendidikan orang tua ini sangat membantu sekolah dalam proses pembimbingan peserta didik diluar lingkungan sekolah sehingga ada kesinambungan antara pendidikan di sekolah dan proses pendidikan di lingkungan keluarga.

 

3 .        Opportunity (Peluang)

  1. Dukungan pemerintah daerah dalam melengkapi sarana dan prasarana Madrasah dengan cara mengajukan prososal ke Kantor Kementerian Kota Pontianak dan Pemerintah Kota Pontianak perlu dilakukan untuk melengkapi sarana dan prasarana sekolah.
  2. Sarana dan prasarana merupakan kekuatan yang telah ada agar bisa dipergunakan dan pemanfaatannya yang ada harus dikembangkan terus.
  3. Dukungan masyarakat yang ingin menjadikan peserta didik yang berkualitas di masyarakat dan ingin setelah lulus dari MIN 1 Filial Pontianak  bisa melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi.
  4. Mengingat lokasi yang strategis menjadi modal dalam perkembangan Madrasah dalam perekrutan lulusan Madrasah berpeluang cukup besar.
  5. Daya dukung/kepercayaan orang tua tinggi terhadap sekolah dan terbukti dengan mendaftarkan anaknya di MIN 1 Filial Pontianak.

4.     Threat (Ancaman)

  1. Jarak yang begitu dekat antara lembaga pendidikan yang setingkat dengan SD Negeri maupun Swasta  yang berkualitas.
  2. Lingkungan sosial Madrasah belum memiliki pagar keliling yang begitu memadai.
  3. Lingkungan sosial Madrasah terletak di lingkungan padat penduduk.
  4. Lingkungan Madrasah terletak di jalan Provinsi yang padat lalu lintas kendaraan roda 2 dan roda 4.

Gambaran Ekologis Madrasah[edit]

Min 1 Filial Pontianak merupakan kampus 2 dari MIN 1 Pontianak yang berdiri pada tahun 2012 dan berada di Jalan Tanjung Raya 2, Kelurahan Saigon, Kecamatan Pontianak Timur, Kota Pontianak.

Min 1 Filial Pontianak berada di lokasi yang aman dari Gempa Bumi, Kebakaran Hutan, longsor dan tidak termasuk dalam daerah resapan air.

Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]

Madrasah sebagai lembaga pendidikan juga memiliki fokus pada pengembangan karakter siswa. Adapaun penerimaan siswa baru juga memperhatikan kesiapan belajar secara fisik dan mental, sehingga menghasilkan siswa yang siap menerima pentrasferan ilmu secara langsung dan bukan berkebutuhan khusus yang membutuhkan penanganan khusus.

Selain diberikan pendidikan agama yang kuat, siswa juga diberikan pendidikan umum setara dengan sekolah lainnya. Pembangunan karakter yang kuat merupakan hal yang sangat penting dalam pendidikan, karena karakter yang kuat akan membantu siswa untuk menghadapi berbagai macam tantangan di masa depan, baik dalam dunia pendidikan maupun di kehidupan sosial dan profesional.

Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]

 

Adapun sarana pendidikan tingkat dasar di kelurahan Saigon, kecamatan Pontianak Timur sangat sedikit jika dibandingkan dengan persentase kepadatan penduduk yang ada. Sekolah Islam baik Negeri ataupun Swasta yang berada di Kelurahan Saigon sangat sedikit, sehingga tidak mampu memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap pendidikan dasar agama Islam.

Untuk memberikan jaminan bahwa setiap warga masyarakat Kecamatan Pontianak Timur dapat memperoleh pendidikan setinggi-tingginya, perlu adanya pendidikan yang menampung lulusan untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi dengan demikian seluruh masyarakat  akan mendapatkan kesempatan untuk memperoleh pendidikan sesuai dengan cita-cita proklamasi yang dituangkan di dalam pembukaan UUD 45 yaitu upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.  Undang-Undang nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.  Pasal 5 ayat(1) menyatakan : “Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”.

Untuk terpenuhinya hak tersebut masyarakat memerlukan lembaga pendidikan yang bisa mendidik putra-putrinya dengan akses yang lebih cepat, dekat, mudah dan berkualitas. Dengan demikian masyarakat sangat apresiatif terhadap akan didirikannya  Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Pontianak. Masyarakat sekitar sangat membutuhkan Madrasah Ibtidaiyah Negeri yang dekat agar dapat meringankan biaya putra-putrinya dan tidak kesulitan untuk pergi sekolah.

Keterlibatan orang tua sebagai bentuk peran serta masyarakat itu dibentuk dalam wadah Komite Madrasah. Salah satu cara memfungsikan masyarakat sebagai stakeholder tersebut adalah dengan menggunakan prinsip perwakilan, yaitu memilih sejumlah kecil dari seluruh anggota masyarakat untuk melaksanakan fungsi-fungsi kontrol, pemberi masukan, pemberi dukungan, serta fungsi mediator antara masyarakat dengan lembaga-lembaga pendidikan.

Penutup (dan harapan)[edit]

Berdasarkan paparan data diatas, kebutuhan dan minat Masyarakat terhadap berdirinya MIN 4 Pontianak yang beradadi Jalan Tanjung Raya 2, Kelurahan Saigon, Kecamatan Pontianak Timur sangat besar sekali terbukti dengan banyak pendaftaran calon siswa baru saat PPDB.

Maka dengan penuh harapan perubahan status MIN 1 Filial Pontianak menjadi MIN 4 Pontianak dapat segera terlaksana, agar mampu memenuhi kebutuhan masyarakat terhadap Pendidikan Dasar Islam di Kelurahan Saigon, kecamatan Pontianak Timur secara khusus dan kebutuhan Pendidikan Dasar Islam di Kota Pontianak secara umum .

Aamiin.

Pelaksanaan Kurikulum[edit]

Pada Tahun Pelajaran 2022/2023 MIN 1 Kecamatan Pontianak Kota  menggunakan Kurikulum 2013 untuk kelas I s.d VI. Untuk itu disusunlah Kurikulum sekolah yaitu Kurikulum 2013 disesuaikan dengan kemampuan, potensi, kebutuhan, keberagaman peserta didik dan lingkungannya dan dikemas dalam satu model.  Kurikulum  MIN 1  Pontianak Kota  disusun oleh tim penyusun yang terdiri dari Kepala Sekolah, Guru, Orang tua peserta didik dalam hal ini Komite Madrasah  dan  Narasumber serta di bawah koordinasi serta supervisi dari Kantor Kementerian Kota Pontianak.

Struktur Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak  merupakan pengorganisasian kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar, kempetensi dasar, dan muatan pembelajaran pada setiap Sekolah Dasar/ Madrasah Ibtidaiyah.

Struktur Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak  meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang pendidikan selama enam tahun mulai dari kelas I sampai dengan kelas VI, berdasar permendikbud No. 67 Tahun 2013.Berdasarkan kompetensi inti disusun mata pelajaran dan alokasi waktu yang sesuai dengan karakteristik satuan pendidikan. Susunan mata pelajaran dan alokasi waktu untuk Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak  dapat dilihat pada Tabel berikut.

NO MAPEL KLS 1 KLS 2 KLS 3 KLS 4 KLS 5 KLS 6
K.2013 K.2013 K.2013 K.2013 K.2013 K.2013
1 AL-QUR'AN HADITS 2 2 2 2 2 2
2 AQIDAH AKHLAK 2 2 2 2 2 2
3 FIQIH   2 2 2 2 2 2
4 SKI   X X 2 2 2 2
5 PKn   5 5 6 5 5 5
6 B. INDONESIA 8 9 10 7 7 7
7 BAHASA ARAB 2 2 2 2 2 2
8 MATEMATIKA 5 6 6 6 6 6
9 IPA   X X X 3 3 3
10 IPS   X X X 3 3 3
11 SBK   4 4 4 5 5 5
12 PENJAS   4 4 4 4 4 4
13 MULOK   2 2 2 2 2 2
  JUMLAH   36 38 42 45 45 45

 

1.  Muatan Lokal

a. Baca Tulis Al-Quran (BTA)

Pelaksanaan pembelajaranBaca Tulis Al-Quran ini diterapkan untuk seluruh pesertra didik dari kelas 1 s/d 6 yang diampu oleh guru yang berkompeten pada bidangnya yang bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:

  • Mengembangkan kompetensi peserta didik dalam hal membaca dan menulis al-Quran.
  • Meningkatkan kompetensi peserta didik dalam hal membaca dan menulis al-Quran.
  • Meningkatkatkan kompetensi peserta didik dalam memahami al-Quran.
  • Meningkatkan kesadaran peserta dididk tentang pentingnya membaca, menulis, dan memahami al-Quran.

b. Baca Tulis Bahasa Inggris

          2 . Pengembangan Diri

    a.  Kegiatan Terprogram

         Kegiatan terprogram merupakan kegiatan yang direncanakan baik pada tingkat  kelompok, kelas ataupun sekolah yang bertujuan memberikan wawasan tambahan kepada peserta didik dalam rangka mengembangkannya dalam kehidupan bermasyarakat.

                    Kegiatan terprogram tersebut terdiri dari  :

            1). Keagamaan

            Kegiatan keagamaan ini bertujuan untuk:

                     - Menanamkan dan memperdalam akidah dan ibadah;

                     - Memperbaiki cara membaca al-Quran;

                     - Memperbanyak hafalan surah-surah dalam al-Quran;

                     - Memperbanyak hafalan hadis-hadis populer tentang ibadah dan amaliah;

                     - Memperbanyak hafalan doa-doa pendek untuk kehidupan sehari-hari;

                     - Memperbaiki cara berwudhu dan gerakan salat;

                     - Merayakan hari-hari besar Agama Islam;

                     - Kegiatan Ramadhan.

 

            2).  Kepramukaan

Kegiatan kepramukaan ini bertujuan agar peserta didik dapat mengembangkan potensi yang    dimiliki, antara lain:

  • Sarana untuk berlatih berorganisasi;
  • Sarana untuk berlatih mawas diri;
  • Sarana untuk berlatih mandiri dan terampil;
  • Sarana untuk berlatih bertahan hidup;
  • Memiliki jiwa sosial dan bisa bekerja sama;
  • Lebih dekat dengan sang Khalik;
  • Menjaga dan memelihara lingkungan supaya hijau/segar
  • Dan lain-lain.

 

3). Olah Raga

 Kegiatan olahraga ini bertujuan untuk:

  • Mengembangkan olah raga tenis meja, atletik, bola volly, dan takraw.
  • Pembiasaan hidup sehat dengan berolah raga secara rutin. Dilaksanakan minimal seminggu sekali setiap hari Jumat, senam bersama sebelum pelajaran dimulai.

            4).  Bimbingan Belajar Membaca Al-Quran

             Kegiatan ini bertujuan agar peserta didik dapat:

  • Mengenal dan mempelajari cara membaca al-Quran dengan baik dan benar;
  • Mencintai al-Quran untuk dijadikan pedoman hidup

 

              b.   Kegiatan Tak Terprogram  (Pembiasaan)

 Kegiatan pengembangan diri tak terprogram dilaksanakan dengan pengawasan  guru-guru kelas dan guru piket

 

Kegiatan

Contoh

Rutin, yaitu kegiatan yang dilakukan terjadwal
  • Piket kelas.
  • Shalat dhuha berjamaah.
  • Shalat zhuhur berjamah.
  • Berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran di kelas.
  • Membaca bacaan shalat sebelum pembelajaran dimulai.
  • Gerakan Jumat Kasih (Jumat Berkah dan Bersih)

Spontan, adalah kegiatan  tidak terjadwal dalam kejadian khusus
  • Memberi dan menjawab salam
  • Meminta maaf
  • Berterima kasih
  • Mengunjungi orang yang sakit
  • Membuang sampah pada tempatnya
  • Menolong orang yang sedang dalam kesusahan
  • Melerai pertengkaran
  • Dan lain-lain.

Keteladanan, adalah kegiatan dalam bentuk perilaku sehari-hari
  • Sikap dan penampilan  guru
  • Mengambil sampah yang berserakan /LIB (lihat ambil buang )
  • Memelihara tanaman dan bunga
  • Mematikan lampu dan kipas angin ketika pulang
  • Membawa bekal makanan dari rumah dengan tempat selain plastik
  • Berbicara dengan kata-kata yang baik
  • Mengucapkan terima kasih dan Meminta maaf
  • Menghemat air ketika cuci tangan dan wudhu
  • Menghargai pendapat orang lain
  • Memberikan kesempatan terhadap pendapat yang berbeda
  • Mendahulukan kesempatan kepada orang tua
  • Penugasan peserta didik secara bergilir
  • Menaati tata tertib (disiplin, taat waktu, taat pada peraturan)
  • Memberi salam ketika bertemu
  • Berpakaian rapi dan bersih
  • Menepati janji
  • Memberikan penghargaan kepada orang yang berprestasi
  • Berperilaku santun Memuji pada orang yang jujur
  • Pengendalian diri yang baik
  • Mengakui kebenaran orang lain
  • Mengakui kesalahan diri sendiri
  • Berani mengambil keputusan
  • Berani berkata benar
  • Melindungi kaum yang lemah
  • Membantu kaum yang fakir
  • Sabar mendengarkan orang lain
  • Mengunjungi teman yang sakit
  • Membela kehormatan bangsa
  • Mengembalikan barang yang bukan miliknya
  • Antri
  • Mendamaikan

Kreativitas peserta didik
  • Lomba Cipta dan Kreasi Peserta Didik
  • Lomba Mata Pelajaran
  • Class Meeting
  • Lomba Kebersihan Kelas
  • Mengikuti Lomba-lomba dalam bidang keagamaan
  • Mengikuti KSM (Kompetisi Sains Madrasah)
  • Mengikuti Experint Scince contest
  • Dan lain-lain.

 

    Jenis Pengembangan Diri yang ditetapkan adalah sebagai berikut:

Jenis Pengembangan Diri

Nilai-nilai yang Hendak Ditanamkan

Bentuk Kegiatan

Kegiatan Ekstra Kurikuler

 

 

1. Keagamaan
  • Religius
  • Cinta agama Islam

 
  • Menghafal surah-surah pendek dalam al-Quran
  • Menghafal hadis-hadis populer tentang ibadah dan amaliah
  • Praktik wudhu dan shalat
  • Hafalan doa-doa pendek
  • Memperingati hari besar agama Islam
  • Pesantren Ramadhan
  • Mengikuti lomba hafalan surah-surah pendek
  • Class meeting

 

2. Pramuka

  • Disiplin
  • Kerja sama
  • Demokratis
  • Toleransi
  • Kerja keras
  • Nasionalisme
  • Kepedulian sosial dan lingkungan
  • Kedekatan dengan Allah SWT
  • Menjaga dan memelihara lingkungan supaya hijau/segar
  • Dan lain-lain

 
  • Latihan secara rutin
  • Perkemahan
  • Kunjungan
  • Membuat karya dari barang bekas
  • Mengenal apotek hidup
  • Penanamn pohon
  •  

 

3. Olah Raga
  • Sportifitas
  • Kerja keras
  • Jujur
  • Cinta damai
  • Disipilin
  • Saling menghargai
  • Dan lain-lain
  • Latihan secara rutin (tenis meja, bola volly, takraw, dan atletik)
  • Mengikuti perlombaan
  • Classmeeting
  • Membawa air mineral dari rumah dengan wadah sealain plastik

4. Bimbingan Belajar Al-Quran
  • Cinta al-Quran
  • Saling menghargai
  • Jujur
  • Disiplin

 
  • Belajar membaca al-Quran dengan baik dan benar
  • Mengikuti lomba baca al-Quran

 

                 Jadwal  Kegiatan Pengembangan  Diri

NO

JENIS KEGIATAN

KELAS

JUMLAH JAM PER MINGGU

KETERANGAN

1.

Pramuka

3, 4, 5, 6

2  jam

Minggu

2.

Pembinaan LMP dan KSM

3, 4, 5, 6

2  jam

Minggu

3.

Robotik

4,5,6

2 jam

Sabtu/Minggu

4.

Bim. Bel. Al-Quran

1 s/d 3

2  jam

Senin-Jumat

5.

Olah Raga

1 s/d 6

2  jam

Senin-Jumat

6.

Iqra’ (Hafalan surah-surah, hadis-hadis dan doa-doa pendek)

1 s/d 6

2  jam

Senin-Jumat

7.

Praktik wudhu  

3 s/d 6

2 jam

Senin-Jumat

8.

Praktik shalat

3 s/d 6

2  jam

Senin-Jumat

Jumlah Peserta Didik[edit]

DATA SISWA

  1. Jumlah siswa 3 tahun terakhir dan Gender Siswa

 

JUMLAH SISWA MIN 1 TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

1 A

25

22

47

 

2 A

23

21

44

 

3 A

21

21

42

 

4 A

18

21

39

 

5 A

16

21

37

 

6 A

22

19

41

1 B

27

19

46

 

2 B

23

20

43

 

3 B

20

22

42

 

4 B

16

23

39

 

5 B

14

19

33

 

6 B

16

19

35

1 C

24

23

47

 

2 C

23

23

46

 

3 C

22

21

43

 

4 C

19

19

38

 

5 C

14

22

36

 

6 C

19

20

39

1 D

25

22

47

 

2 D

23

21

44

 

3 D

20

23

43

 

4 D

19

20

39

 

5 D

16

20

36

 

6 D

25

14

39

JLH

101

86

187

 

JLH

92

85

177

 

JLH

83

87

170

 

JLH

72

83

155

 

JLH

60

82

142

 

JLH

82

72

154

JUMLAH KESELURUHAN SISWA  LAKI-LAKI

490

JUMLAH KESELURUHAN SISWA  PEREMPUAN

495

TOTAL KESELURUHAN

985

 

JUMLAH SISWA MIN 1 TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

1 A

23

21

44

 

2 A

22

22

44

 

3 A

18

21

39

 

4 A

16

21

37

 

5 A

22

19

41

 

6 A

17

21

38

1 B

20

24

44

 

2 B

21

22

43

 

3 B

17

22

39

 

4 B

17

20

37

 

5 B

18

22

40

 

6 B

14

23

37

1 C

22

22

44

 

2 C

22

22

44

 

3 C

19

18

37

 

4 C

14

22

36

 

5 C

20

19

39

 

6 C

17

19

36

1 D

24

20

44

 

2 D

21

23

44

 

3 D

19

19

38

 

4 D

16

19

35

 

5 D

26

14

40

 

6 D

19

18

37

JLH

89

87

176

 

JLH

86

89

175

 

JLH

73

80

153

 

JLH

63

82

145

 

JLH

86

74

160

 

JLH

67

81

148

JUMLAH KESELURUHAN SISWA  LAKI-LAKI

464

JUMLAH KESELURUHAN SISWA  PEREMPUAN

493

TOTAL KESELURUHAN

957

 

JUMLAH SISWA MIN 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

 

KLS

LK

PR

JLH

1 A

17

19

36

 

2 A

16

22

38

 

3 A

21

20

41

 

4 A

15

21

36

 

5 A

16

19

35

 

6 A

20

17

37

1 B

16

21

37

 

2 B

18

21

39

 

3 B

18

19

37

 

4 B

19

18

37

 

5 B

18

18

36

 

6 B

18

17

35

1 C

16

20

36

 

2 C

16

21

37

 

3 C

20

20

40

 

4 C

17

22

39

 

5 C

17

19

36

 

6 C

18

16

34

1 D

16

20

36

 

2 D

16

18

34

 

3 D

24

16

40

 

4 D

20

17

37

 

5 D

17

17

34

 

6 D

19

17

36

JLH

65

80

145

 

JLH

66

82

148

 

JLH

83

75

158

 

JLH

71

78

149

 

JLH

68

73

141

 

JLH

75

67

142

JUMLAH KESELURUHAN SISWA  LAKI-LAKI

428

JUMLAH KESELURUHAN SISWA  PEREMPUAN

455

TOTAL KESELURUHAN

883

 

LAPORAN KEGIATAN PPDB 3 TAHUN TERAKHIR

Tahun

2020-2021

2021-2022

2022-2023

Siswa yang Terima

Pendaftar PPDB

Siswa yang Terima

Pendaftar PPDB

Siswa yang Terima

Pendaftar PPDB

Jumlah Siswa

145

507

176

482

187

527

Jumlah Siswa laki laki

65

276

89

248

101

264

Jumlah Siswa Perempuan

80

231

87

234

86

263
Berdasarkan data Laporan PPDB di atas, maka sudah selayaknya Filial MIN 1 Pontianak menjadi MIN 4 Pontianak, agar bisa lebih maksimal dalam proses pengembangan dan pelayanan Pendidikan di daerah Pontianak Timur.
  1. Jumlah madrasah/sekolah yang menjadi potensi siswa.

 

Filial MIN 1 Pontianak, adalah satu-satunya Madrasah Ibtidaiyah Negeri yang berada di Kecamatan Pontianak Timur dengan daya serap siswa dari Kec. Pontianak Timur dan Kec. Pontianak Utara ( karena di kec. Pontianak Utara tidak memiliki MIN). Selain itu, daya serap siswa Filial Min 1 Pontianak juga berasal dari Kab. Kubu Raya, berhubung kec. Pontianak Timur juga bebrbatasan dengan Kab. Kubu Raya

 

Jenis Potensi

Jumlah

Dalam radius

Madrasah jenjang sama

4 Madrasah Ibtidaiyah Swasta

Kecamatan Pontianak Timur

Sekolah jenjang sama

24 Sekolah Dasar Negeri/ Swasta

Kecamatan Pontianak Timur

Potensi Siswa

4 RA /40 PAUD/TK

Kecamatan Pontianak Timur

 

  1. Jumlah Rombel

 

Tahun

2019

2020

2021

2022

2023

Jumlah Rombel tingkat kelas 1

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

Jumlah Rombel tingkat kelas 2

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

Jumlah Rombel tingkat kelas 3

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

Jumlah Rombel tingkat kelas 4

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

Jumlah Rombel tingkat kelas 5

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

Jumlah Rombel tingkat kelas 6

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel

4 rombel
 

Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]

DAFTAR PERSONIL FILIAL MIN 1 PONTIANAK

JALAN TANJUNG RAYA 2 KELURAHAN SAIGON KECAMATAN PONTIANAK TIMUR
                   

No

Nama

Jenis Kelamin

Tempat

Tanggal Lahir

Status

Pendidikan

Pangkat / Golongan

Tugas Utama / Jabatan

Sertifikasi

1

Dra. Wizastuti, M.Pd.I

Perempuan

Pontianak

12 Desember 1968

ASN

S.2

Pembina, IV/a

Kepala Madrasah

SUDAH

1

Adenil Dahvan, S.Pd.I

Laki-laki

Pontianak

08 Desember 1974

ASN

S.1

Pembina, IV/a

Guru Kelas

SUDAH

2

Hj. Laila Pranita, M.Pd.I

Perempuan

Pontianak

12 Juni 1968

ASN

S.2

Pembina, IV/a

Guru Kelas

SUDAH

3

Suhana, S.Pd.I., M.Pd

Perempuan

R.Dolok

11 Desember 1964

ASN

S.2

Pembina, IV/a

Guru Kelas

SUDAH

4

Supartinah, S.Pd.I

Perempuan

Pontianak

12 Maret 1973

ASN

S.1

Pembina, IV/a

Guru Kelas

SUDAH

5

Nurhayati, S.Pd

Perempuan

Pontianak

07 September 1970

ASN

S.1

Pembina, IV/a

Guru Kelas

SUDAH

6

Djafar, S.Ag

Laki-laki

Pontianak

26 Nopember 1972

ASN

S.1

Pembina, IV/a

Bahasa Arab

SUDAH

7

Sarilindayuni, M.Pd

Perempuan

Pontianak

02 Januari 1979

ASN

S.2

Penata Tk.I, III/d

Sejarah Kebudayaan Islam

SUDAH

8

Ahmad, S.Pd.I

Laki-laki

Pontianak

27 September 1979

ASN

S.1

Penata Tk.I, III/d

Guru Kelas

SUDAH

9

Ammarah, S.Pd.I

Perempuan

Pontianak

05 Maret 1969

ASN

S.1

Penata Tk.I, III/d

Akidah Akhlak

SUDAH

10

Evi Kasmawati, S.Ag

Perempuan

Singkawang

08 April 1974

ASN

S.1

Penata, III/c

Guru Kelas

SUDAH

11

Patimah, S.Pd.I

Perempuan

Wajok Hulu

08 Mei 1974

ASN

S.1

Penata, III/c

Guru Kelas

SUDAH

12

Sitti Fatimah Syam, S.Pd.I

Perempuan

Teluk Pakedai

05 Oktober 1973

ASN

S.1

Penata, III/c

Guru Kelas

SUDAH

13

Syarif Saleh, S.Pd.I

Laki-laki

Kuala Mempawah

14 Februari 1978

ASN

S.1

Penata, III/c

Sejarah Kebudayaan Islam

SUDAH

14

Suparni, S.Pd.I

Perempuan

Pontianak

31 Desember 1979

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I / III/b

Guru Kelas

SUDAH

15

Syai`in S, S.Pd.I

Laki-laki

Pontianak

17 Desember 1968

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I / III/b

Guru Kelas

SUDAH

16

Winda Kurniawati, S.Pd

Perempuan

Wajok Hulu

05 Oktober 1986

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I / III/b

Guru Kelas

SUDAH

17

Sri Wahyu, S.Pd

Perempuan

Pontianak

05 Mei 1979

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I / III/b

Guru Kelas

 

18

Elliya Rosanti, S.Pd

Perempuan

Pontianak

14 Juli 1972

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I / III/b

Guru SKI

 

19

Kartini, S.Pd.I

Perempuan

Pontianak

25 April 1970

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I / III/b

Aqidah Akhlak

SUDAH

20

Aminah, M.Pd

Perempuan

Wajok Hulu

01 Januari 1977

ASN

S.2

Penata Muda Tk.I, III/b

Guru Kelas

SUDAH

21

Asma Nurul Asbi, S.Pd.I

Laki-laki

Pontianak

05 Agustus 1977

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I, III/b

Akidah Akhlak

SUDAH

22

Desi Yulianti, S.Pd.I

Perempuan

Pontianak

24 Juli 1981

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I, III/b

Guru Kelas

SUDAH

23

Ibrahim, S.Pd.I

Laki-laki

Wajok Hilir

15 Agustus 1973

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I, III/b

Guru Kelas

SUDAH

24

Inatati, S.Pd

Pontianak

Rantau Panjang

24 Januari 1980

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I, III/b

Guru Kelas

SUDAH

25

Iqlimawati, S.Ag

Perempuan

Pontianak

15 April 1973

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I, III/b

Fikih

SUDAH

26

Jusniati, S.Pd.I

Perempuan

Bantaeng

05 Mei 1979

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I, III/b

Guru Kelas

SUDAH

27

Khomsatun, S.Pd.I

Perempuan

Pontianak

05 Juni 1972

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I, III/b

Alquran Hadits

SUDAH

28

Maryani Atriyani, S.Pd.I

Perempuan

Pontianak

21 Januari 1982

ASN

S.1

Penata Muda Tk.I, III/b

Guru Kelas

SUDAH

29

Subarja, S.Pd

Laki-laki

Pemangkat

28 Maret 1986

ASN

S.1

Penata Muda, III/a

Guru Kelas

SUDAH

30

Rafi Trianingsih, S.Pd

Perempuan

Pontianak

23 Maret 1993

ASN

S.1

Penata Muda, III/a

Guru Kelas

 

31

Gustiyandi, S.Pd.I

Laki-laki

Seburing

24 April 1989

ASN

S.1

Penata Muda, III/a

Bahasa Arab

 

32

Arry Windarti, S.Pd.I

Perempuan

Pontianak

01 Agustus 1979

ASN (P3K)

S.1

 

Guru Kelas

SUDAH

33

Nurlela Sahari Bulan, S.Pd.I

Perempuan

Medan

15 Januari 1973

ASN

S.1

Penata Muda, III/a

Guru Kelas

 

34

Riza Fitrianti, S.Pd

Perempuan

Pontianak

25 Juli 1984

HONORER

S.1

 

Bahasa Inggris

 

35

Riscky Azwar, S.Pd

Laki-Laki

Pontianak

08 Nopember 1988

ASN (P3K)

S.1

 

Penjaskes

 

36

Eka Nurmilawati Wulandari

Perempuan

Pontianak

06 Maret 1987

ASN (P3K)

S.1

 

Penjaskes

 

37

Rifky Salma

Laki-Laki

Kota Baru

07 April 1996

HONORER

SMA

 

Bahasa Inggris

 

38

Yovi Dwi Prayitno, S.Pd

Laki-Laki

Pontianak

08 Juni 1993

HONORER

S.1

 

Penjaskes

 

39

Syarbaini, S.Pd

Laki-Laki

Pontianak

14 Desember 1986

HONORER

S.1

 

Penjaskes

 

40

Veronica Andry Asri, S.IP

Perempuan

Purwokerto

03 Juli 1963

ASN

S.1

Penata Tk.I, III/d

Administrasi/TU

 

41

Sairi

Laki-Laki

Pontianak

03 Juni 1967

HONORER

SMA

 

Penjaga malam

 

42

Tutin Supartini

Perempuan

Pontianak

11 Nopember 1974

HONORER

SMA

 

OB

 

43

Sunarko

Laki-Laki

Purworejo

16 Agustus 1968

HONORER

SMA

 

OB

 

KETERANGAN : 

Status GTK

Guru ASN/P3K

35

Guru Honorer

4

TU (ASN)

1

Penjaga Malam (honorer)

1

OB (honorer)

2

Jumlah

43

 

Jumlah Guru = 39

Laki-laki

Perempuan

13

26

Status Guru

Sertifikasi

belum

28

11

 

Pendidikan  Guru

S2

5 orang

S1

33 orang

SMA

1 orang

 

Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]

 

Rencana pembiayaan pendidikan[edit]

 

RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN MADRASAH

         MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI I PONTIANAK

TAHUN ANGGARAN 2024

KODE

AKUN

PROGRAM

KEGIATAN/KRO/RO/KOMPONEN/SUBKOMPONEN/ DETIL

PERHITUNGAN TAHUN 2024

 

VOLUME

HARGA SATUAN

JUMLAH BIAYA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Siswa MIN FILIAL Penerima BOS

Siswa

         963

           940,000

               905,220,000

 

 

 

 

 

 

 

2129

521211

Belanja Bahan

 

 

 

 

 

 

Bahan penunjang BOS MI (PAS/PAT  MIN Filial)

Lembar

  694,848

                  300

                 98,397,000

 

 

Bahan penunjang BOS MI Ujian (Foto, Kartu peserta ujian, Kisi-kisi soal, Pra Ujian/Try Out, Map Ijazah dan Konsumsi ujian)

Keg

             1

 

               175,458,000

 

 

Bahan penunjang KBM :

 

 

 

 

 

 

* Cetak Kartu Pelajar

Siswa

         135

             35,000

                   4,725,000

 

 

* Cetak Buku Hafalan Siswa

Siswa

         135

             35,000

                   4,725,000

 

 

* Cetak Buku Agenda Sholat

Siswa

         135

             35,000

                   4,725,000

 

 

* Cetak Isi Raport Siswa Kelas 1-6 (963 Siswa X 12 lem

Lembar

    12,000

               2,500

                 30,000,000

 

 

* Cetak Raport Siswa

Siswa

         135

             80,000

                 10,800,000

 

 

* Dokumen Keeper Fortopolio Siswa

Siswa

         135

             60,000

                   8,100,000

 

 

* Media Pembelajaran (Proyektor)

Unit

             4

        8,000,000

                 32,000,000

 

 

Bahan Penunjang PPDB (Formulir, Spanduk/Banner, K

Keg

             1

        6,000,000

                   6,000,000

 

 

Pembelian Obat-obatan UKS dan P3K

Bulan

           10

        1,000,000

                 10,000,000

 

 

Alat Kebersihan

Bulan

           12

        3,000,000

                 36,000,000

 

 

ATK Habis Pakai

Bulan

           12

        4,000,000

                 48,000,000

 

 

Air minum mineral galon/kemasan

Galon

      1,500

               9,000

                 13,500,000

 

 

Konsumsi kegiatan Rapat

Keg

             2

        1,000,000

                   2,000,000

 

 

Bahan Penunjang Evaluasi Pembelajaran Lainnya

Bulan

           10

        2,000,000

                 20,000,000

 

 

 

 

 

 

               504,430,000

 

521213

Belanja Honor Output Kegiatan

 

 

 

 

 

 

Honorarium Panitia Assesmen Madrasah

Keg

             1

        7,000,000

                   7,000,000

 

 

Honorarium Panitia PPDB

Keg

             1

        4,000,000

                   4,000,000

 

 

 

 

 

 

                 11,000,000

 

521219

Belanja Barang Non Operasional Lainnya

 

 

 

 

 

 

Honorarium Tenaga Pendidik Non PNS

Bulan

           13

        8,700,000

               113,100,000

 

 

Honorarium Tenaga Kependidikan Non PNS

Bulan

           13

        3,800,000

                 49,400,000

 

 

Honorarium kegiatan Pramuka

Bulan

             8

        1,500,000

                 12,000,000

 

 

Honorarium kegiatan Drumband

Bulan

             8

        1,200,000

                   9,600,000

 

 

Honorarium kegiatan Paskibra

Bulan

             8

        1,000,000

                   8,000,000

 

 

Honorarium kegiatan keagamaan (Tilawah, tahfiz, sholawat

Bulan

             8

           500,000

                   4,000,000

 

 

Kegiatan Ekstrakurikuler LMP dan KSM

TM

           10

        1,000,000

                 10,000,000

 

 

Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan

Bulan

           10

        1,000,000

                 10,000,000

 

 

Kegiatan Pengembangan Potensi Siswa lainnya

Keg

             8

        2,000,000

                 16,000,000

 

 

Kegiatan KKG

Keg

             1

 

                 20,000,000

 

 

Kegiatan IHT (Inhouse Training)

Keg

             1

 

                 20,000,000

 

 

Kegiatan Pengembangan Profesi Guru dan Manajemen Sekolah

Keg

             8

        1,000,000

                   8,000,000

 

 

Penulisan Ijazah

Siswa

         143

             30,000

                   4,290,000

 

 

Pemeliharaan Jaringan Pipa Sanitasi

unit

             2

        1,000,000

                   2,000,000

 

 

Alat Olah Raga

Paket

             1

      10,000,000

                 10,000,000

 

 

Pembelian Peralatan Listrik

Tahun

             1

      10,000,000

                 10,000,000

 

 

Pemeliharaan peralatan listrik

Tahun

             1

        5,000,000

                   5,000,000

 

 

Perpanjangan situs web madrasah

Tahun

             1

        2,000,000

                   2,000,000

 

 

Pengadaan Buku Kumer dan buku keagamaan siswa dan guru mapel

Semeste

             2

      25,000,000

                 50,000,000

 

 

 

 

 

 

               363,390,000

 

 

Belanja Langganan Daya dan Jasa

 

 

 

 

 

522111

Belanja Langganan Listrik

Bulan

           12

        1,000,000

                 12,000,000

 

522113

Belanja Langganan PDAM

Bulan

           12

           600,000

                   7,200,000

KODE

AKUN

PROGRAM

KEGIATAN/KRO/RO/KOMPONEN/SUBKOMPONEN/ DETIL

 

PERHITUNGAN TAHUN 2024

 

VOLUME

HARGA SATUAN

JUMLAH BIAYA

 

 

 

 

 

 

                 19,200,000

 

 

Belanja Langganan Daya dan Jasa Lainnya

 

 

 

 

522119

Belanja langganan internet Januari tahun 2023

Bulan

12

              600,000

                      7,200,000

 

 

 

 

 

 

 

2135

 

OPERASIONAL PERKANTORAN MIN 1 PONTIANAK

 

 

 

 

523111

Belanja Pemeliharaan Gedung Dan Halaman

 

 

 

 

 

 

* Pemeliharaan Gedung

M2

180

           250,000

                 45,000,000

 

 

* Pemeliharaan Halaman

M2

125

           200,000

                 25,000,000

 

 

 

 

 

 

                 70,000,000

 

523121

Belanja Pemeliharaan Peralatan dan Mesin

 

 

 

 

 

 

* Pemeliharaan Infokus

Unit

             2

        2,000,000

                   4,000,000

 

 

* Pemeliharaan Printer

Unit

             5

        1,000,000

                   5,000,000

 

 

* Pemeliharaan PC, Komputer dan Laptop

Unit

             5

        1,000,000

                   5,000,000

 

 

 

 

 

 

                 14,000,000

 

524111

Belanja Perjalanan Dinas

 

 

 

 

 

 

* Perjalanan Dinas Dalam Kota

Keg

             5

        1,000,000

                   5,000,000

 

 

* Perjalanan Dinas Luar Kota

Keg

           10

        1,500,000

                 15,000,000

 

 

 

 

 

 

                 20,000,000

 

521115

Belanja Honor Operasional Satker

 

 

 

 

 

 

* Pejabat Pembuat Komitmen (1 Org x 12 Bln)

OB

           12

        1,000,000

                 12,000,000

 

 

* Bendahara Pembantu Pengeluaran (1 Org x 12 Bln)

OB

           12

           500,000

                   6,000,000

 

 

 

 

 

 

                 18,000,000

 

532111

Belanja Modal Peralatan dan Mesin

 

 

 

 

 

 

* Pembelian Laptop/Komputer

Unit

             1

      15,000,000

                 15,000,000

 

 

* Pembelian Meubelair

Unit

             3

        4,000,000

                 12,000,000

 

 

* Pemasangan  CCTV

Unit

             1

      20,000,000

                 20,000,000

 

 

 

 

 

 

                 47,000,000

 

 

 

 

 

 

 

 

521111

Belanja Jamuan tamu

Keg

             3

        2,000,000

                   6,000,000

Proses pembelajaran[edit]

1.PENGATURAN BEBAN BELAJAR

a. Beban Belajar Sistem Paket

KELAS

SATU JAM PEMBL. TATAPMUKA (MENIT)

JUMLAH JAM PEMBL./ MINGGU

MINGGU EFEKTIF/  TAHUN PEL.

WAKTU PEMBELAJARAN PER TAHUN

JUMLAH JAM/TAHUN

(@ 35 MENIT)

I

35

36

44

1260 jam pembelajaran

55.440 menit

55.440

 

II

35

38

44

1330 jam pembelajaran

58.520 menit

58.520

 

III

35

42

44

1470 Jam pembelajaran

64.680 menit

64.680

 

IV

35

44

44

1575 jam pembelajaran

67.760 menit

67.760

 

V

35

44

44

1575 jam pembelajaran

67.760 menit

67.760

 

VI

35

44

44

1575 jam pembelajaran

67.760 menit

67.760

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  1. Beban Belajar Tatap Muka, Penugasan, Terstruktur Dan Kegiatan Mandiri

Beban belajar penugasan terstruktur dan kegiatan mandiri pada satuan pendidikan yang menggunakan Sistem Paket menggunakan proporsi terhadap tatap muka antara 0%-40% untuk SD/MI, 0%-50%.

Dari struktur program MI, kelas 1 didapat jam pembelajaran/minggu sebesar 36 JP. Dengan beban belajar muatan pembelajaran Al-quran Hadis 2 JP Akidah Akhlak 2 JP; Fikih 2 JP, PPKn 5 JP; Bhs Indonesia 8 JP; Bahas Arab 2 JP; Matematika 5 JP; SBdP 4 JP, Penjasorkes 4 JP Dan Mulok 2 JP. Jika Agama tidak ditematikkan dan minggu efektif di antara 18 s/d 20 setiap semester, berapa beban jam belajar setiap kegiatan pembelajaran dari 4 tema yang setiap temanya memiliki 4 sub tema dan setiap sub tema terbagi ke dalam 6 kegiatan pembelajaran/minggu. Berapa minggu efektif yang digunakan oleh MI tersebut jika PAS dan PAT memakan waktu dua minggu.

2. KALENDER PENDIDIKAN: 

 

Kalender Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak  berpedoman pada  Dinas Pendidikan Kota Pontianak   dan Kementerian Agama Kota Pontianak tentang  Pedoman Penyusunan Kalender Pendidikan Satuan Pendidikan Di Kota Pontianak  tahun 2021/2022.  Kalender pendidikan adalah pengaturan waktu untuk kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran. Kalender pendidikan mencakup permulaan tahun ajaran, minggu efektif belajar, waktu pembelajaran efektif dan hari libur.

A. Permulaan Waktu Pelajaran  Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak  Tahun Pelajaran 2021/2022

Permulaan tahun pelajaran dimulai pada hari Senin minggu kedua bulan Juli, atau apabila hari tersebut merupakan hari libur, maka permulaan tahun pelajaran dimulai pada hari berikutnya yang bukan hari libur.

  1. Permulaan Semester

Permulaan semester satu dimulai saat libur kenaikan kelas berakhir yakni minggu ketiga bulan Juli 2021. Sedangkan semester kedua dimulai pada saat berakhir libur semester pertama pada bulan Januari minggu pertama tahun 2022. Kurikulum 2013 Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak  menetapkan satu tahun pelajaran terdiri dari dua semester yakni semester  1 (satu) dan semester 2 (dua).

 

  1. Pengaturan Belajar Efektif Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak

Pengaturan kegiatan belajar efektif ditentukan dengan menganalisis kalender pendidikan, dan kegiatan pembelajaran dilaksanakan selama (6) enam hari dalam tiap minggunya seperti yang tercamtum pada tabel  berikut :

 Jam Kegiatan Belajar kelas 1 S/D 6 MIN  1 Pontianak

 

NO

HARI

MASUK/ PULANG

KELAS

KET

I

II

III

IV

V

VI

1.

Senin

Masuk

06.45

11.10

06.45

06.45

06.45

06.45

 

Pulang

11.00

16.00

14.10

14.10

14.10

14.10

 

2.

Selasa

Masuk

06.45

11.10

06.45

06.45

06.45

06.45

 

Pulang

11.00

16.00

13.35

14.10

14.10

14.10

 

3.

Rabu

Masuk

06.45

11.10

06.45

06.45

06.45

06.45

 

Pulang

11.00

15.30

13.35

14.10

14.10

14.10

 

4.

Kamis

Masuk

06.45

11.10

06.45

06.45

06.45

06.45

 

Pulang

11.00

15.30

13.35

14.10

14.10

14.10

 

5.

Jumat

Masuk

06.45

09.10

06.45

06.45

06.45

06.45

 

Pulang

09.00

11.10

10.50

10.15

10.15

10.15

 

 

Alokasi waktu minggu efektif belajar, waktu libur, dan kegiatan lainnya tertera pada Tabel berikut ini.

Analisis Jumlah Minggu dan Hari Efektif Belajar

Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak Tahun Pembelajaran 2021/2022

NO

BULAN

SMT

JML MGG

JML HARI KERJA

JML MGG TDK EFTF

JML HARI TDK EFTF

JML MGG EFTF

JML HARI EFTF

1

Juli

SMT GANJIL

4,4

23

2,1

11

2,3

12

2

Agustus

3,4

19

0,3

3

3,1

16

3

September

4,3

22

0,0

0

4,3

22

4

Oktober

4,2

21

0,1

1

4,1

20

5

November

4,1

21

0,0

0

4,1

21

6

Desember

4,4

20

1,4

2

3,0

18

Jumlah

26,3

126

4,3

16

21,4

109

 

NO

BULAN

SMT

JML MGG

JML HARI KERJA

JML MGG TDK EFTF

JML HARI TDK EFTF

JML MGG EFTF

JML HARI EFTF

1

Januari

SMT GENAP

4,2

20

0,1

1

4,1

19

2

Februari

4,1

19

0,1

1

4,0

18

3

Maret

4,3

22

0,1

1

4,2

21

4

April

4,2

21

0,1

1

4,1

20

5

Mei

4,1

18

0,3

3

3,4

15

6

Juni

4,4

21

0,1

1

4,2

20

Jumlah

26,1

121

1,3

8

25,0

113

 

  1. Pengaturan Waktu Libur  Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak

Hari libur sekolah adalah hari yang tidak dilaksanakannya proses belajar mengajar di sekolah. Penetapan hari libur berdasarkan keputusan dan ketetapan  pemerintah pusat, provinsi, kabupaten dan libur yang ditetapkan oleh sekolah karena adanya kegiatan yang bersifat urgensi.

 

  1. Hari libur yang ditetapkan oleh Peratuan Pemerintah Pusat antara lain :
  1. Tahun Baru Masehi.
  2. Hari Raya Idul Adha.
  3. Tahun Baru Imlek.
  4. Tahun Baru Hijriyah.
  5. Hari raya Nyepi.
  6. Maulid Nabi Muhammad.
  7. Wafat Isa Almasih.
  8. Hari Raya Waisak.
  9. Kenaikan Isa Almasih.
  10. Hari Kemerdekaan RI.
  11. Isra’ Miraj Nabi Muhammad SAW.
  12. Hari Raya Idul Fitri
  13. Hari Raya Natal
  1. Hari libur yang ditetapkan oleh Peraturan Pemerintah Provinsi.
  2. Hari libur yang ditetapkan oleh Peraturan Pemerintah Kota antara lain :
  1. Akhir semester.
  2. Permulaan Puasa.
  3. Menyambut Hari Raya Idul Fitri.
  4. Libur yang sifatnya  insidentil.

 

 

Analisis Hari Belajar Efektif Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak

Tahun Pembelajaran 2021/2022

BULAN

SMT

SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

JUM’AT

SABTU

KETERANGAN

JULI  2021

SEMSTER GANJIL

3

3

3

3

2

 

- Hari pertama masuk madrasah

AGUSTUS  2021

4

4

4

3

4

 
  • HUT RI
  • Libur hari raya idul adha

SEPTEMBER 21

4

5

5

4

4

 
  • Tahun Baru Hijria 1442 H

OKTOBER  2021

4

4

4

4

5

 

 

NOVEMBER  21

5

4

4

4

4

 

- Hari Guru Nasional

DESEMBER 21

2

3

3

3

3

 

- PAS

- Libur Semeter Ganjil

JUMLAH

22

23

23

21

22

 

 

 

BULAN

SMT

SENIN

SELASA

RABU

KAMIS

JUM’AT

SABTU

KETERANGAN

JANUARI  2022

SEMSTER GENAP

4

4

4

4

4

 

- Libur Tahun Baru 2022 M

- Hari Pertama Masuk Semester Genap

Tahun Baru imlek

FEBRUARI 2022

4

4

4

4

3

 

-

MARET  2022

5

5

5

3

4

 
  • Kenaiakan Isa Almasih
  • Hari Raya Nyepi
  • Isra’ Mi’raj

APRIL  2022

4

4

4

5

4

 

- Wafat Isa Almasih

Libur menyambut Ramadhan 1441 H

MEI  2022

4

4

3

3

3

 
  • Hari Buruh
  • Hari Pendidikan Nasional
  • Waisyak
  • Libur  Hari Raya Idhul Fitri
  • PAT

JUNI  2022

2

2

3

3

3

 
  • Class Meeting
  • Kenaikan Kelas
  • Pembagian Rapor
  • Libur Semester Genap
  • Perkiraan PPDB

JUMLAH

23

23

23

22

21

 

 

 

3. PENGEMBANGAN DIRI

    Jenis Pengembangan Diri yang ditetapkan adalah sebagai berikut:

Jenis Pengembangan Diri

Nilai-nilai yang Hendak Ditanamkan

Bentuk Kegiatan

Kegiatan Ekstra Kurikuler

 

 

1. Keagamaan
  • Religius
  • Cinta agama Islam

 
  • Menghafal surah-surah pendek dalam al-Quran
  • Menghafal hadis-hadis populer tentang ibadah dan amaliah
  • Praktik wudhu dan shalat
  • Hafalan doa-doa pendek
  • Memperingati hari besar agama Islam
  • Pesantren Ramadhan
  • Mengikuti lomba hafalan surah-surah pendek
  • Class meeting

 

2. Pramuka

  • Disiplin
  • Kerja sama
  • Demokratis
  • Toleransi
  • Kerja keras
  • Nasionalisme
  • Kepedulian sosial dan lingkungan
  • Kedekatan dengan Allah SWT
  • Menjaga dan memelihara lingkungan supaya hijau/segar
  • Dan lain-lain

 
  • Latihan secara rutin
  • Perkemahan
  • Kunjungan
  • Membuat karya dari barang bekas
  • Mengenal apotek hidup
  • Penanamn pohon
  •  

 

3. Olah Raga
  • Sportifitas
  • Kerja keras
  • Jujur
  • Cinta damai
  • Disipilin
  • Saling menghargai
  • Dan lain-lain
  • Latihan secara rutin (tenis meja, bola volly, takraw, dan atletik)
  • Mengikuti perlombaan
  • Classmeeting
  • Membawa air mineral dari rumah dengan wadah sealain plastik

4. Bimbingan Belajar Al-Quran
  • Cinta al-Quran
  • Saling menghargai
  • Jujur
  • Disiplin

 
  • Belajar membaca al-Quran dengan baik dan benar
  • Mengikuti lomba baca al-Quran

 

                 Jadwal  Kegiatan Pengembangan  Diri

NO

JENIS KEGIATAN

KELAS

JUMLAH JAM PER MINGGU

KETERANGAN

1.

Pramuka

3, 4, 5, 6

2  jam

Minggu

2.

Pembinaan LMP dan KSM

3, 4, 5, 6

2  jam

Minggu

3.

Robotik

4,5,6

2 jam

Sabtu/Minggu

4.

Bim. Bel. Al-Quran

1 s/d 3

2  jam

Senin-Jumat

5.

Olah Raga

1 s/d 6

2  jam

Senin-Jumat

6.

Iqra’ (Hafalan surah-surah, hadis-hadis dan doa-doa pendek)

1 s/d 6

2  jam

Senin-Jumat

7.

Praktik wudhu  

3 s/d 6

2 jam

Senin-Jumat

8.

Praktik shalat

3 s/d 6

2  jam

Senin-Jumat

Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]

DATA SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN DAN PROGRAM

  1. Kriteria Ketuntasan Belajar

 

Dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-rata peserta didik, kompleksitas kompetensi, serta kemampuan sumber daya meliputi warga sekolah, sarana dan prasarana dalam penyelenggaraan pembelajaran di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak, Maka Kriteria Ketuntasan Minimal pada Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak  seperti yang tertera pada tabel di bawah ini:

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Madrasah Ibtidaiyah Negeri 1 Pontianak Tahun pelajaran 2022-2023

 

NO

Mata Pelajaran

Kreteria  Ketuntasan  Minimal (KKM)

Kelas pada aspek Keterampilan dan Pengetahuan

I

II

III

IV

V

VI

A

Kelompok A

 

1.

Pendidikan Agama Islam

 

 

 

 

 

 

 

A

Al-Quran Hadis

65

70

70

72

75

75

 

B

Akidah Akhlak

70

70

70

75

75

75

 

C

Fikih

62

70

70

70

75

75

 

D

SKI

 

 

73

75

72

75

2.

PPKn

65

70

70

73

75

75

3.

Bahasa Indonesia

65

70

70

71

75

70

4.

Bahasa Arab

60

70

70

70

72

72

5.

Matematika

62

70

68

71

72

63

6.

Ilmu Pengetahuan Alam

 

 

 

71

72

70

7.

Ilmu Pengetahuan Sosial

 

 

 

73

75

70

B

Kelompok B

 

 

 

 

 

 

1

SBdP

70

70

70

71

75

70

2

Penjaskes

70

70

70

71

75

75

2

Mulok (Bahasa Inggris)

60

70

70

72

75

70

 

  1. Mekanisme dan Prosedur Penilaian MIN 1 Pontianak
  1. Penilaian hasil belajar pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dilaksanakan oleh pendidik, satuan pendidikan, Pemerintah dan/atau lembaga mandiri.
  2. Penilaian hasil belajar dilakukan dalam bentuk penilaian otentik, penilaian diri, penilaian projek, ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, ujian tingkat kompetensi, ujian mutu tingkat kompetensi, ujian sekolah, dan ujian nasional.
  1. Penilaian otentik dilakukan oleh guru secara berkelanjutan.
  2. Penilaian diri dilakukan oleh peserta didik untuk tiap kali sebelum ulangan harian.
  3. Penilaian projek dilakukan oleh pendidik untuk tiap akhir bab atau tema pelajaran.
  4. Ulangan harian dilakukan oleh pendidik terintegrasi dengan proses pembelajaran dalam bentuk ulangan atau penugasan.
  5. Ulangan akhir semester dan ulangan akhir tahun, dilakukan oleh pendidik di bawah koordinasi satuan pendidikan.
  6. Ujian tingkat kompetensi dilakukan oleh satuan pendidikan pada akhir kelas I,II,III, IV, V dan VI dengan menggunakan kisi-kisi yang disusun oleh Sekolah yang bersangkutan. Ujian tingkat kompetensi pada akhir kelas VI dilakukan melalui UMBK.
  7. Ujian  Madrasah Berbasis Komputer (UMBK) dilakukan oleh satuan pendidikan sesuai dengan peraturan perundang-undangan
  8. Ujian  Madrasah Berbasis Komputer (UMBK) dilakukan oleh Pemerintah sesuai dengan peraturan perundang-undangan.
  1. Perencanaan ulangan harian dan pemberian projek oleh pendidik sesuai dengan silabus dan dijabarkan dalam rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP).
  2. Kegiatan Ujian  Madrasah Berbasis Komputer (UMBK) dilakukan dengan langkah-langkah:

a. menyusun kisi-kisi ujian;

b. mengembangkan (menulis, menelaah, dan merevisi) instrumen;

c. melaksanakan ujian;

d. mengolah (menyekor dan menilai) dan menentukan kelulusan peserta didik; dan

e. melaporkan dan memanfaatkan hasil penilaian.

  1. Ujian  Madrasah Berbasis Komputer (UMBK) dilaksanakan sesuai langkah-langkah yang diatur dalam Prosedur Operasi Standar (POS).
  2. Hasil ulangan harian diinformasikan kepada peserta didik sebelum diadakan ulangan harian berikutnya. Peserta didik yang belum mencapai KKM harus mengikuti pembelajaran remedial.
  3. Hasil penilaian oleh pendidik dan satuan pendidikan dilaporkan dalam bentuk nilai dan deskripsi pencapaian kompetensi kepada orangtua dan pemerintah.

2.Kriteria Kenaikan Kelas dan Kelulusan

  1. Kriteria Kenaikan Kelas

                             Kenaikan kelas dilaksanakan setiap akhir tahun pelajaran.

1). Penentuan Kenaikan kelas

a). Peserta didik yang naik kelas ditentukan oleh sekolah/madrasah dalam satu rapat dewan guru dengan mempertimbangkan KKM, sikap/ penilaian/ budi pekerti dan kehadiran peserta didik yang bersangkutan.

b). Peserta didik yang dinyatakan naik kelas, raportnya ditulis naik  ke - kelas ......(jenjang kelas lebih tinggi setingkat)

c). Peserta didik yang tidak naik kelas harus mengulang kembali di kelas yang sedang dijalaninya.

2). Kriteria Kenaikan Kelas untuk Kelas I,II,III,IV,dan V

a) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran pada dua semester di   setiap kelas.

b)  Nilai di bawah KKM maksimal 3 mata pelajaran.

c) Rata-rata nilai kepribadian B (BAIK)

d) Nilai raport diambil dari nilai pengamatan, nilai harian, nilai tugas(PS/PR), nilai PAT, nilai praktek dijumlahkan untuk mencari nilai rata-rata.

e) Absensi kehadiran sekurang-kurangnya 75% (kecuali kondisi tertentu)

f). Ketuntasan khusus pelajaran Agama Islam terdapat tagihan membaca al-Quran pada tiap jenjang kelasnya berbeda secara bertingkat.

3). Kriteria Kenaikan Kelas untuk kelas I, II, III, IV dan  V, anak pindah kelas, dari kelas setingkat di bawah menuju  kelas setingkat lebih tinggi secara klasikal.

b. Kriteria Kelulusan untuk Kelas VI.

1) Menyelesaikan seluruh program pembelajaran.

2) Memperoleh nilai minimal B (BAIK)  untuk seluruh kelompok mata pelajaran : Agama, dan akhlak mulia, Kewarganegaraan dan kepribadian, Estetika, Jasmani, olahraga dan kesehatan.

3) Lulus Ujian  Madrasah Berbasis Komputer (UMBK) sesuai dengan peraturan Menteri Pendidikan Nasional yang berlaku.

4) Standar kelulusan setiap mata pelajaran yaitu  Bahasa Indonesia 6,50  Matematika 4,50 dan IPA 5,50. Ujian Madrasah dilaksanakan oleh satuan pendidikan

Organisasi dan manajemen[edit]

DATA ORGANISASI DAN MANAJEMEN

1. ORGANISASI DAN MANAJEMEN

KEPALA MADRASAH :Dra. Wizastuti, M.Pd.I        

WAKA KURIKULUM : Hj. Laila Pranita, M.Pd.I      

WAKA KESISWAAN: Evi Kasmawati, S.Ag

WAKA HUMAS: Syaiin S, S.Pd.I  

WAKA SARANA : Ibrahim, S.Pd.I

TENAGA ADMINSTRASI  : Veronica Andry Asri, S.IP          

KOORDINATOR PBM SORE HARI :Supartinah, S.Pd.I                       

KOORDINATOR UKS : Sitti Fatimah Syam, S.Pd.I 

KOORDINATOR BID SOSIAL; Hj. Ammarah, S.Pd.I

KOORDINATOR KEBERSIHAN & TATA RUANG : Veronica Andry Asri, S.IP                

KOORDINATOR  KLS II : Maryani Atriyani, S.Pd.I  

KOORDINATOR KLS III    : Supartinah, S.Pd.I        

KOORDINATOR KLS IV    : Elliya Rosanti, S.Pd      

KOORDINATOR KLS V     :Ibrahim, S.Pd.I

KOORDINATOR KLS VI    : Suparni, S.Pd.I              

KOORDINATOR GURU MAPEL     : Khomsatun, S.Pd.I       

KOORDINATOR GURU HONOR    : Nurlela Sahari Bulan, S.Pd.I      

KEAMANAN : Sairi

KEBERSIHAN  :

Tutin    

Rifki      

Sairi      

Sunarko             

2.VISI – MISI

 

VISI  :             Terdepan dalam menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan dan lingkungan madrasah yang bersih dan aman menuju insan kamil

MISI :

1.      Menciptakan pembelajaran yang kreatif, menyenangkan dan berkwalitas

2.      Mengembangkan bakat, minat, dan potensi peserta didik secara maksimal melalui kegiatan pengembangan diri dan kegiatan ekstra kurikuler

3.      Menciptakan komunikasi yang efektif dan menyenangkan

4.      Menciptakan suasana madrasah yang ceria dan kondusif

5.      Mengembangkan dan membiasakan perilaku disiplin warga madrasah

6.      Menciptakan lingkungan madrasah yang bersih, indah, dan aman

7.      Menjalin kerjasam dengan pihak-pihak terkait

TUJUAN :

          Tujuan yang ingin dicapai dalam VISI dan MISI MIN Teladan Pontianak :

1.      Menerapkan PAKEM dalam pembelajaran di kelas maupun diluar kelas

2.      Menciptakan suasana madrasah yang ramah dan kondusif

3.      Menghindari munculnya kekerasan terhadap peserta didik baik di lingkungan madrasah maupun diluar madrasah

4.      Menyediakan fasilitas pembelajaran yang memadai

5.      Melaksanakan penghijauan di lingkungan madrasah

6.      Mengembangkan bakat dan minat peserta didik melalui kegiatan ekstra kurikuler

Foto - Foto Madrasah

Surat Rekomendasi

Pemda Provinsi Lihat
Kemenag Kab/Kota Lihat
Pemda Kab/Kota Lihat
Kemenag Provinsi Lihat

RTTPM

Pelaksanaan Kurikulum Lihat
Jumlah Peserta Didik Lihat
Jumlah dan kualifikasi GTK Lihat
Sarana dan Prasarana pendidikan Lihat
Rencana pembiayaan pendidikan Lihat
Proses pembelajaran Lihat
Sistem evaluasi pembelajaran dan program Lihat
Organisasi dan manajemen Lihat

Data Tanah

Data Tanah Lihat