MTSS KSM KALUPAPI

Nama Madrasah	MTSS KSM KALUPAPI
Jenjang	MTsN
Alamat	JL. TANAH LAPANG BALL NO. 01 KALUPAPI
Kabupaten/Kota	Banggai Laut
Provinsi	SULAWESI TENGAH
Kategori	Madrasah Penegerian (Masyarakat)
Alasan Urgensitas

Latar Belakang[edit]

Mendeskripsikan kondisi fakta keadaan pada saat ini dibandingkan dengan harapan pada sebuah kondisi ideal yang menghasilkan solusi berupa kebutuhan penegerian/pendirian

Bentuk dan Nama Madrasah[edit]

1. Lembaga pendidikan formal yang diberi nama Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut yang selanjutnya disingkat MTsS KSM Kalupapi.

2. Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut beralamat di Jalan Tanah Lapang Ball No 01 Kalupapi Kecamatan Bangkurung Kabupaten Banggai Laut.

3. Pada prinsipnya  Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut didirikan pada tahun 2002, telah memiliki banyak alumni, secara procedural memiliki izin operasional dan terakreditasi C

Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]

Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut sangat menjamin keamanan warga madrasah dari terjadinya ancaman bahaya dan kecelakaan. Keamanan Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut meliputi lingkungan Madrasah yang kondusif ( Gedung Madrasah, Kelas, Peralatan, dan Halaman), serta warga sekitar yang harmonis. Warga Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut sebisa mungkin selalu berusaha menciptakan keamanan dan menjaga madrasah dari segala kemungkinan buruk yang akan terjadi kepada fisik maupun psikis warga madrasah walau tidak terbentuk tim keamanan madrasah.

Keamanan Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut dilihat dari stuktur bangunannya masih kuat dan kokoh, jauh dari kemungkinan insiden kecelakaan akibat bangunan rusak seperti benda-benda yang jatuh, termasuk bahan-bahan yang berbahaya, baik didalam maupun diluar bangunan. Sarana dan prasarana yang baik dan mampu melindungi warga sekolah dan lingkungan sekitarnya dari bahaya bencana. Desain ruang madrasah memudahkan untuk mengevakuasi orang dalam keadaan darurat secara aman dari dalam bangunan ketempat yang lebih aman.

Lingkungan Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut sangat bersih dengan menyediakan tempat pembuangan sampah berupa tong-tong sampah dan tempat pengumpulan sampah akhir yang di jaga petugas kebersihan madrasah. Selain itu disediakan juga sistem saluran air untuk mengaliri air hujan agar tidak menjadi genangan air yang dapat mengotori lingkungan madrasah, atau bahkan membahayakan apabila didiami oleh jintik-jintik nyamuk

Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]

Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut terletak di Jalan Tanah Lapang Ball No 01 kalupapi Kecamatan Bangkurung Kabupaten Banggai Laut. Pada umumnya masyarakat di Kecamatan Bangkurung  mata pencaharian sebagai petani dan nelayan yang merupakan pencaharian utama karena keadaan geografisnya berupa tempat dataran rendah. Dalam pengelolaan hasil bumi dan laut daerah tersebut lebih banyak terdistribusi ke pasar.

Melihat dari data diatas, Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut cukup kondusif untuk mengadakan kegiatan pembelajaran, karena jauh dari keramaian, transportasi yang menghubungkan madrasah dengan daerah sekitarnya juga tidak sulit ditemui karena dekat dengan jalan raya, sehingga masih mudah dijangkau oleh semua siswa dari segala penjuru. Dengan dekat dari pemukiman penduduk diharapkan adanya kerja sama yang baik dan dapat memberikan dukungan dalam bermasyarakat di luar sekolah secara langsung

Gambaran Analisis SWOT[edit]

Lokasi Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi sangat strategis dipandang dari salah satu faktor pendidikan, yaitu lingkungan yang representatif, aman dan jauh dari keributan dan kebisingan seperti halnya dikota, madrasah ini terletak jauh dari keramaian kota, kurang lebih 60 Km dari ibu kota Kabupaten tepatnya lokasi  Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut berada di Desa Kalupapi Kecamatan Bangkurung Kabupaten Banggai Laut Provinsi Sulawesi Tengah.

Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut dibangun diatas struktur tanah yang kuat sehingga aman dari terjadinya longsor dan terhindar dari gunung merapi, karena terletak didataran rendah yang hijau oleh pohon-pohon rindang.  Lokasi Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut merupakan tanah berstruktur rata yang tidak memungkinkan untuk terjadinya banjir dan tanah longsor serta tersedia saluran air sehingga tidak memungkinkan air bertumpuk di satu lokasi. Dalam sejarahnya lokasi Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut belum pernah mengalami terjadi bencana alam lainnya seperti gempa bumi, angin putting beliung, letusan gunung merapi, dan kebakaran hutan, karena itu lokasi Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut sangat representatif dan kondusif untuk dijadikan tempat belajar masyarakat sekitarnya

Gambaran Ekologis Madrasah[edit]

Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut yang letak geografisnya di daratan dan pedesaan memiliki sumber daya alam pertanian dan perkebunan secara Kehutanan dan  perikanansecara kelautan saat ini dan mendatang menjadi tumpuan harapan penduduk. 

Pembangunan Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut bertujuan memberikan kontribusi pembangunan budaya, skill, dan ilmu pengetahuan melalui pendidikan demi terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas yang bisa memanfaatkan sumber daya alam dengan baik sehingga terjadi interaksi positif dan harmonis antara manusia dan alamnya.

Berdirinya  Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut tidak menjadi gangguan yang menyebabkan perubahan fungsi komponen-komponen lingkungan hidup dan sumber daya alam lainnya. Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut memelihara proses ekologis yang esensial sebagai bagian dari upaya keseimbangan ekosistem dan daya dukung lingkungan. Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut berkomitmen untuk memelihara dan melestarikan potensi kekayaan sumber daya alam dan lingkungan dari berbagai macam ancaman

Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]

Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut terletak di pulau kecil terpencil di tengah lautan di Kecamatan Bangkurung.

Adapun sumber siswa MTsS KSM Kalupapi adalah pendaftar dari  :

 

No.	Nama Sekolah	Lulusan
1	SDN Inpres Kalupapi	35 siswa
2	SDN Bone-Bone	25 siswa
3	SD Inpres Lantibung	30 siswa
4	SD Negeri Taduno	20 siswa
5	SD Negeri Kanari	20 siswa
6	SD Inpres Tabulang	30 siswa
7	SD Inpres 2 Mbeleang	24 siswa
8	SD Negeri Dungkean	20 siswa
9	SD Negeri I Mbeleang	26 siswa
10	SD Negeri Lala	23 siswa
11	SD Negeri Sundeng	27 siswa
12	SD Negeri Tadianabungin	25 siswa

Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]

Untuk memberikan jaminan bahwa setiap warga masyarakat Kecamatan Bangkurung dapat memperoleh pendidikan setinggi-tingginya, perlu adanya pendidikan yang menampung lulusan untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi dengan demikian seluruh masyarakat akan mendapatkan kesempatan untuk memperoleh pendidikan sesuai dengan cita-cita proklamasi yang dituangkan didalam pembukaan UUD 45 yaitu upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.  Undang-undang nomor 20 tahun2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Pasal 5 ayat 1 menyatakan : “ setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu”. Untuk terpenuhinya hak tersebut masyarakat memerlukan lembaga pendidikan yang bisa mendidik putra-putrinya dengan akses yang lebih cepat, mudah dan murah, dengann demikian masyarakat sangat apresiatif terhadap dinegerikannya Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut. Masyarakat sekitar sangat membutuhkan madrasah yang dekat agar dapat meringankan biaya putra-putrinya dan tidak kesulitan untuk pergi kesekolah negeri lain. Adapun bentuk apresiasi masyarakat sebagai berikut :

1. Masyarakat menghadiri pertemuan undangan dari Madrasah
2. Madrasah menjadikan orang tua sebagai partner pendidikan
3. Menjalin komunikasi yang interaktif antara masyarakat dan Madrasah

​Unsur-unsur masyarakat yang menjalin kerja sama dengan Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi diantaranya adalah orang tua siswa, warga, dan lembaga masyarakat sekitar madrasah, tokoh masyarakat, lembaga agama, organisasi kemasyarakatan, pemerintah setempat, petugas keamanan dan ketertiban, sesama lembaga madrasah dan sekolah, pengusaha, pedagang dan industri, oleh karena Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut siap merespon masukan dan umpan balik dari masyarakat demi berlangsungnya penegerian Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut.

Keterlibatan orang tua sebagai bentuk peran serta masyarakat itu dibentuk dalam wadah komite. Salah satu cara memfungsikanmasyarakat sebagai stakeholder tersebut adalah dengan menggunakan prinsip perwakilan yaitu memilih sejumlah kecil dari seluruh anggota masyarakat untuk melaksanakan fungsi-fungsi control, pemberi masukan, pemberi dukungan , serta mediator antara masyarakat dengan lembaga-lembaga pendidikan.

Penutup (dan harapan)[edit]

Dengan kami, ambil kesimpulan dalam beberapa hal yang menjadi latar belakang di negerikan Madrasah Tsanawiyah Swasta KSM Kalupapi Kabupaten Banggai Laut ini maka sangat dimungkinkan keberadaannya menjadi sebuah lembaga pendidikan yang benar-benar mencerdaskan anak bangsa dan mencetak SDM yang kompeten serta memberi peluang sekaligus mewadahi bagi siswa-siswi lulusan SD dan MI atau sederajat dengan latar belakang ekonomi menengah kebawah yang nantinya bisa diharapkan menjadi siswa-siswi yang berimtaq dan beriptek yang siap bersaing dengan lulusan lembaga lain

Pelaksanaan Kurikulum[edit]

Struktur Kurikulum Madrasah Tsabawiyah (MTs) merupakan pengorganisasian kompetensi inti, mata pelajaran, beban belajar. kampetensi dasar, dan muatan pembelajaran pada setiap Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah. Kompetensi inti dirancang seiring dengan meningkatnya usia peserta didik pada kelas tertentu. Melalui kompetensi inti, integrasi vertikal berbagai kompetensi dasar pada kelas yang berbeda dapat dijaga.

Struktur kurikulum MTs meliputi substansi pembelajaran yang ditempuh dalam satu jenjang  pendidikan selama 3 (tiga) tuhun mulai kelas VII sampai dengan XI Struktur kurikulum disusun  berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan (SKL),  Kompetensi  Inti  (KI) dan Kompetensi Dasar (KD) yang sesuai untuk semua mata Pelajaran.

Tahun  Ajaran 2023/2024 MTs KSM Kalupapi memiliki struktur kurikulum mengikuti pola dan  ketentuan Kurikulum 2013 sebagaimana diatur dalam Permendikbud RI No. 36 tahun 2018 tentang  Perubahan atas Permendikbud RI No. 59 tahun 2014 tentang Kurikulum SMP/MTs. Jumlah mata Pelajaran dikelas VII, VIII, dan IX adalah 15 mata Pelajaran. Mata Pelajaran tersebut dikelompokkan menjadi dua kelompok yaitu kelompok A dan kelompok B. Kelompok A adalah kelompok mata pelajaran yang muatan dan acuannya dikembangkan oleh pusat. Pada jenjang Madrasah Tsanawiyah, mapel kelompok A meliputi:

1. Pendidikan Agama Islam

• Al Qur’an Hadis
• Akidah Akhlaq
• Fikih
• Sejarah Kebudayaan Islam

2. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Arab
5. Matematika
6. Ilmu Pengetahuan Alam
7. Ilmu Pengetahuan Sosial
8. Bahasa Inggris

Mata Pelajaran Kelompok B  merupakan kelompok mata pelajaran yang muatan dan acuannya dikembangkan oleh pusat dan dapat dilengkapi dengan muatan/konten lokal. Pada jenjang Madrasah Tsanawiyah, mapel kelompok B meliputi:

1. Seni Budaya
2. Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
3. Prakarya
4. Muatan Lokal

• Baca Tulis Qur’an

Sedang muatan lokal merupakan mata pelajaran yang berisi muatan dan proses pembelajaran tentang potensi dan keunikan lokal. Muatan lokal menjadi kekhasan atau keunggulan madrasah. MTs dapat menyelenggarakan hingga tiga jenis mata pelajaran muatan lokal dengan jumlah maksimal enam jam pelajaran.
Berdasarkan KMA Nomor 184 Tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum Pada Madrasah, struktur kurikulum pada Madrasah Tsanawiyah adalah sebagaii berikut:

Mata Pelajaran		Alokasi Waktu Perpekan
Kelompok A		VII	VIII	IX
1	Pendidikan Agama Islam
	Al Qur’an Hadist	2	2	2
	Akidah Akhlak	2	2	2
	Fikih	2	2	2
	Sejarah Kebudayaan Islam	2	2	2
2	Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan	2	2	2
3	Bahasa Indonesia	4	4	4
4	Bahasa Arab	3	3	3
5	Matematika	4	4	4
6	Ilmu Pengetahuan Alam	2	2	2
7	Ilmu Pengetahuan Sosial	2	2	2
8	Bahasa Inggris	4	4	4
Kelompok B
1	Seni Budaya	2	2	2
2	Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan	2	2	2
3	Prakarya	2	2	2
4	Muatan Lokal	2	2	2
Jumlah Alokasi Waktu Perminggu		37	37	37

 

Keterangan :

Mata pelajaran Kelompok A merupakan kelompok mata pelajaran yang muatan dan acuannya dikembangkan oleh pusat. Mata pelajaran Kelompok B merupakan kelompok mata pelajaran yang muatan dan acuannya dikembangkan oleh pusat dan dapat dilengkapi dengan muatan/konten lokal. Mata pelajaran Kelompok B dapat berupa mata pelajaran muatan lokal yang berdiri sendiri. Satu jam pelajaran beban belajar tatap muka adalah 40 (empat puluh) menit. Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan dapat memuat konten lokal. Untuk Mata Pelajaran Prakarya dan/atau Mata Pelajaran Informatika, satuan pendidikan menyelenggarakan salah satu atau kedua mata pelajaran tersebut. Peserta didik dapat memilih salah satu mata pelajaran yaitu Mata Pelajaran Prakarya atau Mata Pelajaran Informatika yang disediakan oleh satuan pendidikan. Muatan Lokal dapat memuat Bahasa Daerah dan/atau kearifan lokal atau mata pelajaran lain yang menjadi kekhasan/keunggulan madrasah terdiri atas maksimal 3 (tiga) mata pelajaran dengan jumlah maksimal 6 (enam) jam pelajaran.

 

Jumlah Peserta Didik[edit]

Jumlah peserta didik dari kelas 7 sampai dengan kelas 9 baik dari laki-laki dan perempuan berjumlah 86 siswa

Rekap Siswa 3 Tahun Terakhir

No	Jumlah Siswa/Tahun	Laki-laki	Perempuan	Jumlah
1	2021/2022	38	42	80
2	2022/2023	37	48	85
3	2023/2024	38	48	86

Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]

 

Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]

BUKTI EKSISTENSI DATA SARPRAS

 

 

No	Nama Sarpras dan Jumlah	Keterangan	Foto-Foto
1	1 Bidang Gedung	Gedung berisi 3 Ruang /Rombel
2	1 ruang TU	Ruang TU
3	1 Ruang Perpustakaan	Perpustakaan dengan banyak buku bacaan, pengetahuan dan buku pelajaran

 

 

 

 

 

4	3 Tempat sampah	3 Pasang tempat sampah
5	1 Ruang  Kepala Madrasah	Ruang Kepala
6	1 Ruang Guru	Ruang Guru
7	1 Kantin Sehat	Kantin sehat

 

 

 

 

 

 

8	1 Toilet Guru	Toilet
9	1 Toilet Siswa dan Siswi	Toilet Siswa dan siswi
10	1 Tempat Parkir	Tempat Parkir Guru dan Siswa/i
11	1 Halaman Madrasah	Halaman Madrasah

 

 

 

12	1 Ruang Lab Komputer	Lab Komputer
13	1 Ruang UKS	Ruang UKS
14	1 Ruang BK	Ruang BK
15	1 Lapangan Volly	Lapangan Volly

 

 

 

 

 

16	1 Ruang Tenis Meja	Tenis Meja
17	1 Ruang Dapur Sehat	Dapur Sehat
18	1 Kebun	Kebun
19	1 Taman Bunga	Taman

 

20	1 Profil	Gedung Madrasah
21	1 Visi dan Misi	Visi dan Misi
22	1 Gedung Madrasah	Profil Madrasah

 

Rencana pembiayaan pendidikan[edit]

Saat ini, sumber dana pendidikan untuk Madrasah Tsanawiyah KSM Kalupapi bersumber dari dana BOS yang telah dialokasikan dalam Anggaran Pendapatan dan Belanja Negara (APBN). Dana BOS ini merupakan Dana Operasional Madrasah sebagaimana rinciannya telah dituangkan dalam Rencana Kerja Madrasah (RKAM) dan Dana Swadaya Masyarakat Lingkungan Madrasah Tsanawiyah KSM Kalupapi

BOS merupakan program pemerintah yang pada dasarnya bertujuan sebagai penyediaan pendanaan biaya operasional bagi satuan pendidikan sebagai pelaksana program wajib belajar yang meliputi: biaya untuk bahan atau peralatan pendidikan habis pakai, dan biaya tidak langsung berupa daya, air, jasa, telekomunikasi, pemeliharaan sarana dan prasarana, uang lembur, transportasi, konsumsi, pajak, dll.

Proses pembelajaran[edit]

Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]

Organisasi dan manajemen[edit]

Foto - Foto Madrasah

Surat Rekomendasi

Pemda Provinsi	Belum tersedia
Kemenag Kab/Kota	Belum tersedia
Pemda Kab/Kota	Belum tersedia
Kemenag Provinsi	Belum tersedia

RTTPM

Pelaksanaan Kurikulum	Lihat
Jumlah Peserta Didik	Lihat
Jumlah dan kualifikasi GTK	Belum tersedia
Sarana dan Prasarana pendidikan	Belum tersedia
Rencana pembiayaan pendidikan	Lihat
Proses pembelajaran	Belum tersedia
Sistem evaluasi pembelajaran dan program	Lihat
Organisasi dan manajemen	Lihat

Data Tanah

Data Tanah

Lihat