Diusulkan Menjadi MTsN 7 Tapanuli Selatan (Filial MTsN 3 Tapanuli Selatan)
Nama Madrasah Diusulkan Menjadi MTsN 7 Tapanuli Selatan (Filial MTsN 3 Tapanuli Selatan)
Jenjang MTSN
Alamat Jl. Padangsidimpuan Sibolga Km. 20 Desa Panobasan Kecamatan Angkola Barat Tapanuli Selatan
Kabupaten/Kota Tapanuli Selatan
Provinsi Sumatera Utara
Kategori Madrasah Filial (Pemerintah)
Alasan Urgensitas 1. sudah mendapatkan rekomendasi pemerintah daerah 2. bangunan sarpras sudah sangat layak 3. peningkatan mutu kualitas madrasah dengan status negeri dan kepala madrasah baru 4. sudah terbangun tata kelola dan manajerial 5. sudah menyerahkan surat pernyataan dengan materai tidak menuntut di angkat menjadi PNS ketika madrasahnya sudah di negeri kan. 6. Peminat pada madrasah fililal terus meningkat dari tahun ke tahun 7. setelah di negerikan, GTK yang bukan PNS tetap direkrut dengan mekanisme belanja jasa lainnya.

Latar Belakang[edit]

LATAR BELAKANG

a. Latar Belakang
Salah satu penyebab merosotnya kualitas Masyarakat Indonesia adalah rendahnya mutu pendidikan, yang dalam hal ini dapat diartikan sebagai kurang efektifnya proses pembelajaran yang dikembangkan sebuah lembaga. Penyebabnya adalah berasal dari siswa itu sendiri, metode yang di terapkan di lingkungan belajar dan faktor lainnya. Minat motivasi siswa yang rendah serta keterbatasannya sarana dan prasarana akan menyebabkan proses pembelajaran kurang efektif dan efesien yang akhirnya akan memberikan dampak negatif bagi output lembaga yang bersangkutan. Berangkat dari permasalahan ini, Kementerian Agama Kabupaten Tapanuli Selatan berinisiatif untuk menegerikan MTSN 7 Tapanuli Selatan yang beralamat di Desa Panobasan Dolok Kec. Angkola Barat Kabupaten Tapanuli Selatan.
 

b. Tujuan Penegerian
MTSN 7 Tapanuli Selatan ini mempunyai Tujuan :
1. Membantu Pemerintah dalam bidang Pembinaan mental spiritual sejak usia dini;
2. Membantu Pemerintah dalam usaha mencerdaskan kehidupan Bangsa dengan memajukan Pendidikan Agama dan umum;
3. Membantu Pemerintah dalam menyiapkan kader-kader yang bermoral dan berakhlakul karimah (Berkarakter);
4. Membina dan mengantarkan Rakyat Indonesia pada umumnya dan masyarakat sekitar pada khususnya pada pendididkan yang bermutu, berwawasan luas, berakhlakul karimah dalam rangka usaha mencerdaskan kehidupan anak bangsa dan tercapainya pendidikan nasional;
5. Menindaklanjuti cita-cita pendidikan formal yang ada di kementerian Agama Kabupaten Tapanuli Selatan dari usia dini hingga perguruan tinggi;
6. Permintaan Aspirasi Masyarakat Kabupaten Tapanuli Selatan dibuktikan dengan pada saat Penerimaan Siswa Baru.
 

c. Visi
" Menuju peserta didik berprestasi di bidang imtaq, ipteq dengan berwawasan lingkungan hidup".
 

d. Misi
1. Meningkatkan prestasi akademik lulusan
2. Membentuk peserta didik yang berakhlak dan berbudi luhur
3. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas di bidang imtaq dan ipteq
4. Menumbuhkan minat baca
5. Meningkatkan kemampuan berbahasa

Bentuk dan Nama Madrasah[edit]

BENTUK DAN NAMA MADRASAH

 

Bila dicermati sejarah lahirnya Madrasah Tsanawiyah Negeri 7 Kabupaten Tapanuli Selatan, proses tumbuh dan berkembangnya dilakukan atas kepentingan dan prakarsa masyarakat di daerah itu sendiri. Keterikatan masyarakat pada madrasah selama ini lebih tampak sebagai ikatan emosional dibandingkan ikatan rasional. Ikatan ini muncul dikarenakan bertemunya dua kepentingan. Pertama, hasrat kuat masyarakat Islam untuk berperan serta dalam pendidikan dimana akan berperan dalam meningkatkan pendidikan anak-anaknya di sekitar tempat tinggalnya. Kedua, motivasi keagamaan yaitu keinginan agar anak-anak mereka selain mendapat pendidikan umum juga mendapat pendidikan agama yang cukup.3.Tanah lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan merupakan hibah tanah dari seorang warga daerah sekitar MTSN 7 Tapanuli Selatan yang bernama Bapak Damsen pane.

Berikut Profil MTsN 7 Tapanuli Selatan
Nama                               : MTSN 7 Tapanuli Selatan
Alamat                             :  Jalan Padangsidempuan Sibolga km.20 Kecamatan Angkola Barat
Tahun didirikan                :  2011
Tahun beroperasi            :  2011
Kepemilikan Tanah         :  Milik MTSN 7 Tapanuli Selatan 
Luas Tanah                     :  5.000 M2
Status Bangunan            :  Milik Sendiri

Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]

GAMBARAN DAN TATA RUANG MADRASAH
 

MTSN 7 Tapanuli Selatan sangat menjamin keamanan warga sekolah dari terjadinya ancaman dan kecelakaan. Keamanan MTSN 7 Tapanuli Selatan meliputi lingkungan madrasah yang kondusif (gedung sekolah, kelas, peralatan dan halaman) serta warga sekitar yang harmonis. MTSN 7 Tapanuli Selatan sebisa mungkin selalu berusaha menciptakan keamanan dan menjaga sekolah dari segala kemungkinan buruk yang akan terjadi kepada fisik maupun pisikis warga madrasah dengan membentuk tim keamanan Madrasah.

Keamanan MTSN 7 Tapanuli Selatan dilihat dari struktur bangunannya masih baru, kuat, kokoh, jauh dari kemungkinan terjadinya insiden kecelakaan akibat bangunan rusak seperti benda benda yang jatuh, termasuk bahan bahan berbahaya, baik di dalam maupun diluar bangunan, Sarana dan Prasarana yang baik mampu melindungi siswa dari lingkungan sekitarnya dari bahaya bencana. Desain ruangan madrasah memudahkan untuk mengevakuasi orang dalam keadaan darurat secara aman dari dalam bangunan ke tempat yang lebih aman (Pintu cukup mudah dibuka dan jalan darurat).

Lingkungan MTSN 7 Tapanuli Selatan sangat bersih dan menyediakan tempat pembuangan sampah berupa tong-tong sampah dan tempat pengumpulan sampah akhir yang dijaga petugas kebersihan. Selain itu disediakan juga sistem sumur resapan air untuk mengaliri air hujan agar tidak menjadi genangan air yang dapat menjadi kotor lingkungan atau bahkan membahayakan apabila didiami jentik jentik nyamuk

Adapun Kriteria MTSN 7 Tapanuli Selatan, yaitu :
1. Kepadatan ruang kelas yang nyaman dan memberi ruang gerak yang cukup baik bagi siswa, kondisi kelas yang tidak padat sehingga memudahkan prosedur evakuasi saat keadaan darurat;
2. Tingkat kebisingan di lingkungan sekolah 45 desibel (setara dengan suara orang mengobrol dengan suara normal);
3. Memiliki Lingkungan madrasah yang bersih, rindang dan nyaman;
4. Memiliki Ventilasi kelas yang memadai;
5. Memiliki sumber air bersih yang mamadai;
6. Pencahayaan kelas yang memadai (cukup terang);
7. Memiliki kantin madrasah yang memenuhi syarat kesehatan;
8. Memiliki toilet dan Mandi bersih;
9. Menerapkan kawasan tanpa rokok di lingkungan sekolah.

Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]

GAMBARAN KONDISI GEOGRAFIS DAN DEMOGRAFIS

 

a.  Secara Geografis 

Lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan sangat strategis dipandang dari salah satu faktor pendidikan, yaitu lingkungan yang representatif, aman dan jauh dari keributan dan kebisingan seperti halnya di Kota. Madrasah ini terletak jauh dari keramaian Kota. MTSN 7 Tapanuli Selatan di bangun di atas struktur tanah yang kuat sehingga aman dari terjadinya longsor dan terhindar dari datangnya banjir, karena terletak di dataran tinggi yang hijau dari pohon pohon rindang dan tidak datar antara lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan dan lokasi disekitarnya sehingga tidak memungkinan air bertumpuk di satu lokasi. Dalam sejarahnya, lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan belum pernah mengalami bencana alam lainnya seperti gempa bumi, angin puting beliung, letusan gunung merapi dan kebakaran hutan. Karena itu lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan sangat representatif dan kondusif untuk dijadikan tempat belajar bagi masyarakat sekitarnya.
 

b. Ramah Lingkungan

Sebagaimana dijelaskan diatas bahwa lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan jauh dari kebisingan kota begitu pun pola hidup masyarakat sekitarnya tidak seperti pola hidup masyarakat Kota. Pola hidup masyarakat di lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan sangat kurang dalam menggunakan sumber daya alam dan harta pribadi. Mereka menggunakan sumber daya alam dan harta pribadi sekedar memenuhi kebutuhan mereka yang tidak banyak. 

Lingkungan sekitar lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan sangat ramah lingkungan dilihat dari aktifitas penduduknya yang jauh dari kesibukan penggunaan transportasi bermotor, sehingga udara di sekitar MTSN 7 Tapanuli Selatan bersih dari polusi, dan lingkungannya tidak tercemar limbah larena bukan daerah industri dan bukan daerah pertambangan yang mengganggu ekosistem lingkungan hidup dengan kegiatan penebangan pohon dan kebisingan alat-alat pertambangan yang digunakan. 

Penggunaan energi di sekitar lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan hanya dalam sektor transportasi dan rumah tangga. Energi yang digunakan dalam rumah tangga masih rendah dilihat dari peralatan rumah tangga yang tidak banyak menggunakan energi elektronik yang butuh listrik, gas dan batu bara. Dapat digambarkan kehidupan penduduk sekitar lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan berjalan secara alami dengan maksud menjalani kehidupan mereka dengan cara yang konsisten dengan keberlanjutan, keseimbangan alam dan menghargai hubungan simbiosis antara manusia dengan ekologi dan siklus alam.

Gambaran Analisis SWOT[edit]

GAMBARAN ANALISIS SWOT

 

STRENGTH (Kekuatan)
MTSN 7 Tapanuli Selatan memiliki beberapa kelebihan, diantaranya yaitu :
1. Guru yang kompeten dibidangnya yang berjumlah 33 pendidik dan 1 tenaga kependidikan.
2. Kegiatan Belajar Mengajar dilaksanakan selama 6 hari kerja, mulai hari Senin - Sabtu
3. Berprestasi dibidang akademik maupun non akdemik
4. Memiliki kelas Tahfidz di jam pengembangan diri pada hari Jumat
5. Memiliki Lab. Bahasa

WEAKNESS (Kelemahan)
Selain memiliki kelebihan atupun keunggulan, MTSN 7 Tapanuli Selatan,juga memiliki beberapa kelemahan, diantaranya :
1. Kurang terjaganya keamanan Madrasah dikarenakan tembok pagar yang kurang tinggi
2. Kekurang beberapa ruang yang belum memadai (ruang osim dan UKS yang bergandengan di dalam ruang perpustakaan)
3. Masih kurangnya ruang belajar siswa sehingga membatasi jumlah penerimaan siswa pada saat Tahun Ajaran Baru
4. Taman madrasah belum terkelola dengan baik

OPPORTUNITIES (Peluang)
1. Kebutuhan masyarakat untuk lanjut belajar di MTSN 7 Tapanuli Selatan masih tinggi, ini ditandai dengan banyaknya pendaftar siswa baru pada saat pelaksanaan PPDB.
2. Sudah adanya perhatian dari Pemerintah Daerah / Masyarakat, misalnya : bantuan pembangunan Musholla (tempat Ibadah), dan training untuk pendidik dan tenaga kependidikan
3. Madrasah dapat melakukan gerakan siswa berkarakter

THREATS (Tindakan)
Terdapat beberapa strategi yang digunakan untuk peningkatan mutu pendidikan yaitu:
1. Peningkatan kapasitas dan komitmen seluruh warga madrasah, termasuk masyarakat dan orang tua siswa. 
2. Membangun budaya madrasah yang efektif, demokratif, transparan, dan akuntabel

Gambaran Ekologis Madrasah[edit]

GAMBARAN EKOLOGIS MADRASAH

 

MTSN 7 Tapanuli Selatan dibangun dengan meperhatikan ekosistem lingkungan sekitar agar terjadi interaksi konstruktif dan saling mempengaruhi demi kebaikan satu sama lain. Pendirian MTSN 7 Tapanuli Selatan tidak menjadi gangguan fungsi satu atau beberapa unsur dalam sistem yang akan memberi dampak negatif terhadap fungsi sub sitem yang lain. MTSN 7 Tapanuli Selatan dan alam sekitar sebagai suatu sistem yang membentuk suatu jaringan kehidupan. Posisi MTSN 7 tapanuli Selatan Tidak mengabaikan peran makhluk hidup lainnya.

Berdirinya MTSN 7 Tapanuli Selatan tidak menjadi gangguan yang menyebabkan perubahan fungsi komponen-komponen lingkungan hidup dan sumber daya alam lainnya. MTSN 7 Tapanuli Selatan memelihara proses ekologis yang esensial sebagai bagian dari upaya keseimbangan ekosistem dan daya dukung lingkungan MTSN 7 Tapanuli Selatan berkomitmen untuk memelihara dan melestarikan potensi kekayaan sumber daya alam dan lingkungan dari berbagai macam ancaman. Tanah lokasi MTSN 7 Tapanuli Selatan merupakan hibah tanah dari seorang warga yang bernama Bapak Damsen pane Kemudian dibangun MTSN 7 Tapanuli Selatan yang terletak di antara area pemukiman penduduk.

Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]

GAMBARAN PROSPEK POTENSI SISWA

 

MTSN 7 Tapanuli Selatan terletak di Desa Panobasan  Dolok yang mana tersebut tidak mepunyai Lembaga Pendidikan Formal Swasta Kecuali MTSN 7 Tapanuli Selatan yang menjadi pendidikan bagi generasi penduduk tersebut.

Dari data tersebut ketersedian siswa yang akan mendaftar masuk ke MTSN 7 Tapanuli Selatan sangat mencukupi. MTSN 7 Tapanuli Selatan akan menjadi tempat belajar bagi anak anak berumur 12 s.d 15 tahun. jumlah siswa yang telah di tampung 125 Siswa. MTSN 7 Tapanuli Selatan berdiri dibawah naungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tapanuli Selatan.

Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]

GAMBARAN KEBUTUHAN MASYARAKAT AKAN LULUSAN

 

1.  Kebutuhan masyarakat terhadap lulusan 

Untuk memberikan jaminan bahwa setiap warga masyarakat dapat memeroleh pendidikan setinggi-tingginya perlu adanya pendidikan yang menampung lulusan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dengan demikian seluruh masyarakat akan mendapatkan kesempatan untuk meperoleh pendidikan sesuai dengan cita cita proklamasi yang dituangkan di dalam pembukaan UUD 1945 yaitu upaya mencerdaskan kehidupan bangsa.

Undang undang nomor 20 TAHUN 2003 TENTANG Sistem Pendiddikan Nasional.Pasal 5 Ayat (1) menyatakan : Setiap warga negara mempunyai hak sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Untuk terpenuhinya hak tersebut masyarakat lembaga pendidikan yang biasa mendidik putra putrinya dengan akses yang lebih cepat,mudah dan murah.Dengan demikian masyarakat yang sangat apresiasif terhadap didirikannya MTSN 7 Tapanuli Selatan. Masyarakat sekitar sangat membutuhkan madrasah yang dekat agar dapat meringankan biaya putra putri dan tidak kesulitan untuk pergi sekolah.

Adapun bentuk apresiasi masyarakat sebagai berikut :
-     Masyarakat Menghadiri pertemuan undangan dari sekolah
-     Angota madrasah menjadi pembicara di luar madrasah dengan masyarakat
-     Masyarakat menjadi pengurus organisasi di madrasah
-     Madrasah menjadikan orang tua sebagai partner pendidik
-     Menjalin komunikasi yang interaktif antara masyarakat dan madrasah 

Penutup (dan harapan)[edit]

PENUTUP ( DAN HARAPAN )

 

Dapat disimpulkan bahwa permohonan pendirian MTSN 7 Tapanuli Selatan agar dapat segera terealisasi menjadi MTSN 7 Tapanuli Selatan dan beserta kelengkapan - kelengkapan persyaratan yang sudah terpenuhi. Adapun harapan MTSN 7 Tapanuli Selatan memberikan tumpuhan harapan penduduk, pembangunan MTSN 7 Tapanuli Selatan memberikan kontribusi pembangunan budaya, skill, ilmu pengetahuan dan mengembangkan keterampilan Al Qur'an dalam kehidupan melalui pendidikan demi terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas yang bisa memanfaatkan sumber daya alam. Demikian permohonan ini, atas segala bantuan dan kerja samanya kami ucapkan terima kasih.

Pelaksanaan Kurikulum[edit]

PELAKSANAAN KURIKULUM

 

  • Kurikulum yang digunakan di  MTsN 7 Tapanuli Selatan adalah kurikulum 2013 untuk kelas 8 dan 9, sedangkan untuk kelas 7 menggunakan kurikulum merdeka pada tahun pelajaran 2023/2024.
  • Pelaksaan kurikulum ini berjenjang dimana kurikulum merdeka ( untuk Kelas 7 ) baru dimulai pada tahun pelajaran 2023/2024.
  • Program pengembangan kurikulum madrasah disesuaikan dengan kebutuhan madrasah, misalnya penambahan mata pelajaran mulok dan kegiatan extrakurikuler (Pramuka).

Jumlah Peserta Didik[edit]

JUMLAH PESERTA DIDIK

Data Jumlah Siswa berdasarkan keadaan di MTs. Negeri 7 Tapanuli Selatan diantaranya :
a.Keadaan Kelas pada tahun pembelajaran 2023/2024

  • Kelas 7 terdiri dari 2 rombel
  • Kelas 8 terdiri dari 3 rombel
  • Kelas 9 terdiri dari 2 rombel
  • Waktu penyelengara pagi dari jam 07.00 s.d 14.30 ( senin,selasa,rabu, kamis & sabtu) . 07.00 s.d 11.40 (jum'at)

b. Keadaan Siswa pada tahun pembelajaran 2023/2024

  • Kelas 7 murid laki-laki dengan jumlah 21 siswa dan murid perempuan dengan jumlah 20 siswa total keseluruhan 41
  • Kelas 8 murid laki-laki dengan jumlah 31 siswa dan murid perempuan dengan jumlah 50 siswa total keseluruhan 81
  • Kelas 9 murid laki-laki dengan jumlah 21 siswa dan murid perempuan dengan jumlah 30 siswa total keseluruhan 51
  • Seluruh siswa dengan total dari kelas 7, 8, dan 9 yaitu 8 siswa 173 Siswa

c. Keadaan siswa yang sudah lulus pada tahun pembelajaran 3 tahun terakhir

  • Ditahun pembelajaran 2020/2021 berjumlah laki-laki 40 siswa dan perempuan 45 siswa dengan total 95 siswa
  • Ditahun pembelajaran 2021/2022 berjumlah laki-laki 30 siswa dan perempuan 29 siswa dengan total 59 siswa
  • Ditahun pembelajaran 2022/2023 berjumlah laki-laki 26 siswa dan perempuan 26 siswa dengan total 52 siswa

d. Keadaan Siswa 3 Tahun terakhir

1. Jumlah siswa 3 tahun terakhir dan Gender Siswa

Tahun

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

Terima

PPDB

Terima

PPDB

Terima

PPDB

Terima

PPDB

Jumlah Siswa

68

68

63

63

55

55

87

87

Jumlah Siswa laki laki

30

30

27

27

20

20

40

40

Jumlah Siswa Perempuan

38

38

36

     36

35

35

47

47
 

2. Jumlah madrasah/sekolah yang menjadi potensi siswa.

Jenis Potensi

Jumlah

Dalam radius

Madrasah jenjang sama

6 Madrasah

15 km / kecamatan/ kabupaten

Sekolah jenjang sama

4 Sekolah

15 km / kecamatan/ kabupaten

Potensi Siswa

2 madrasah/MI   20 Sekolah/SD

15 km / kecamatan/ kabupaten


3. Jumlah Rombel

Tahun

2019

2020

2021

2022

Jumlah Rombel tingkat kelas 7

2 rombel

2 rombel

2 rombel

3 rombel

Jumlah Rombel tingkat kelas 8

2 rombel

2 rombel

2 rombel

2 rombel

Jumlah Rombel tingkat kelas 9

2 rombel

2 rombel

2 rombel

2 rombel

 

 

 

 

 

Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]

JUMLAH DAN KUALIFIKASI GTK

 

Data Guru dan Tata Usaha di MTsN 7 Tapanuli Selatan diantaranya :

a. Data Guru dan Tata Usaha Berdasarkan Ijazah

Nomor Jenjang Guru Tata Usaha
1 S3 0 0
2 S2 0 0
3 S1 23 1
4 SMA/SMK 0 0
Total   23 1


b. Data Guru Berdasarkan Bidang Studi

Nomor Bidang Studi Guru
1 Pendidikan Agama Islam 3
2 Bahasa Arab 2
3 Bahasa Indonesia 3
4 Bahasa Inggris 3
5 Matematika 3
6 PPKn 2
7 IPA 2
8 IPS 2
9 Seni & Budaya 2
10 PJOK 1


c. Data Guru dan Tata Usaha Berdasarkan Status Pegawai

Nomor Status Pegawai Guru Tata Usaha
1 PNS / P3K 5 0
2 Non PNS 18 1

Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]

SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN

Data Sarana dan Prasarana di MTsN 7 Tapanuli Selatan diantraranya :

a. Ruang Menurut Jenis Luas dan Tahun Pengadaan

Nomor

Jenis Ruang

Jumlah

Luas (m2)

Tahun Pengadaan

1

Ruang Kelas

7

700

2011

2

Ruang Kepala Sekolah

1

24

2011

3

Ruang Guru

1

40

2011

4

Ruang TU

1

30

2011

5

WC Guru

1

2,25

2019

6

WC Siswa 

2

15

2019

7

Ruang Perpustakaan

1

20

2011

 

b. Perlengkapan Administrasi

Komputer TU Printer TU Scaner Server Meja TU Kursi TU Meja Guru Kursi Guru
1 1 0 1 2 4 18 30

c. Pemakaian Listrik dan Sanitasi

Nomor Keterangan Jumlah
1 Sumber Listrik PLN 900 Watt
2 Sumber Air Bersih (Sumur) 1
3 Mempunyai Tempat Cuci Tangan 2

Rencana pembiayaan pendidikan[edit]

RENCANA PEMBIAYAAN PENDIDIKAN

 

Perencanaan keuangan MTsN 7 Tapanuli Selatan mengacu pada penyelenggaraan pendidikan di madrasah secara keseluruhan, berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 056/U/2001 disebutkan bahwa penyelenggaraan pendidikan di madrasah meliputi 

  1. Pelayanan yang bersifat teknis edukatif untuk proses belajar mengajar baik yang bersifat teori ataupun praktik untuk semua mata pelajaran dan penilaian hasil belajar,
  2. Pelayanan yang bersifat penunjang pada operasionalisasi ruang belajar dan kegiatan ekstra kurikuler,
  3. Pengadaan dan perawatan buku pelajaran, peralatan pendidikan, alat pelajaran, peralatan laboratorium, perpustakaan dan peralatan praktik keterampilan serta bahan praktik laboratorium dan keterampilan,
  4. Pengadaan dan perawatan sarana kegiatan yang menunjang berbagai sarana seperti sarana administrasi, gedung sekolah, ruang kelas, fasilitas sekolah dan lingkungan, 
  5. Penyediaan daya dan jasa seperti listrik, dan air,
  6. Perjalanan dinas kepala sekolah dan guru,
  7. Pelayanan kemasyarakatan, pemberdayaan Komite Sekolah, kegiatan sosial,
  8. Penyelenggaraan lomba yang diikuti siswa dan atau guru,
  9. Pelayanan barang habis pakai untuk keperluan sekolah seperti surat Spidol, Kertas dll  
  10. Penyediaan gaji guru dan non-guru atau pendidik dan tenaga kependidikan (PTK), tunjangan, honorarium, insentif dan lainnya yang menunjang pendidikan.

Proses pembelajaran[edit]

PROSES PEMBELAJARAN 

 

  • Proses Pembelajaran pada MTsN 7 Tapanuli Selatan dilaksanakan selama 6 hari kerja. Kegiatan dimulai dengan Apel pagi yang di isi dengan kegiatan wajib dan keagamaan seperti Upacara Senin, Senam ( Dihari Sabtu Pagi ), Membaca Yasin, Pidato 3 Bahasa, dan kegiatan Literasi dan Sholat Duha.
  • Kegiatan dimulai pukul 07.00 WIB, dan pembelajaran di mulai pukul 07.30 WIB dan berakhir pukul 14.45 WIB, khusu di hari jumat berakhir pukul 11.30 WIB.

Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]

SISTEM EVALUASI PEMBELAJARAN DAN PROGRAM

 

  • Sistem evaluasi pembelajaran di MTsN 7 Tapanuli Selatan berjalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan diantaranya 

          a. Penilaian Harian 

          b. Penilaian Akhir Semester Ganjil/Genap

          c. Penilaian Akhir Tahun

          d. Asesmen Madrasah

          e. Penilaian Terhadap tugas-tugas baik terstruktur atau tidak terstruktur

          f.  Penilaian Ujian Tengah Semester 

  • Sistem Evaluasi MTsN 7 Tapanuli Selatan berdasarkan pada UUD RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 57 ayat 1 yang menyatakan bahwa “evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak berkepentingan, di antaranya terhadap peserta didik, lembaga dan program Pendidikan.

Organisasi dan manajemen[edit]

ORGANISASI DAN MANAJEMEN

 

STRUKTUR ORGANISASI MTsN 7 Tapanuli Selatan 

Kepala Madrasah : OLOAN HARAHAP S.Pd

Komite Madrasah : PENDI PANE

Wakil Bid. Kurikulum : DEENI S.Si

Wakil Bid. Kesiswaan : ADIJAH SIMAMORA S.Pd

Wakil Bid. Humas / BENDAHARA  :  RIDA YANTI S.Pd

Wakil Bis. Sapras : NURAINI S.Pd

Foto - Foto Madrasah

Surat Rekomendasi

Pemda Provinsi Lihat
Kemenag Kab/Kota Lihat
Pemda Kab/Kota Lihat
Kemenag Provinsi Lihat

RTTPM

Pelaksanaan Kurikulum Lihat
Jumlah Peserta Didik Lihat
Jumlah dan kualifikasi GTK Lihat
Sarana dan Prasarana pendidikan Lihat
Rencana pembiayaan pendidikan Lihat
Proses pembelajaran Lihat
Sistem evaluasi pembelajaran dan program Lihat
Organisasi dan manajemen Lihat

Data Tanah

Data Tanah Lihat