Diusulkan Menjadi MTsN 6 Tapanuli Selatan (Filial MTsN 1 Tapanuli Selatan)
Nama Madrasah Diusulkan Menjadi MTsN 6 Tapanuli Selatan (Filial MTsN 1 Tapanuli Selatan)
Jenjang MTSN
Alamat Jalan Raya Gunung Tua Km.16 Desa Palsabolas Kecamatan Angkola Timur
Kabupaten/Kota Tapanuli Selatan
Provinsi Sumatera Utara
Kategori Madrasah Filial (Pemerintah)
Alasan Urgensitas 1. sudah mendapatkan rekomendasi pemerintah daerah 2. bangunan sarpras sudah sangat layak 3. peningkatan mutu kualitas madrasah dengan status negeri dan kepala madrasah baru 4. sudah terbangun tata kelola dan manajerial 5. sudah menyerahkan surat pernyataan dengan materai tidak menuntut di angkat menjadi PNS ketika madrasahnya sudah di negeri kan. 6. Peminat pada madrasah fililal terus meningkat dari tahun ke tahun 7. setelah di negerikan, GTK yang bukan PNS tetap direkrut dengan mekanisme belanja jasa lainnya.

Latar Belakang[edit]

1.  Latar Belakang

Pendidikan merupakan kebutuhan yang tidak bisa ditawar lagi, karena setiap orang pasti memerlukan pendidikan dalam rangka membentuk pribadi dan insan yang berilmu dan beradab. Maka tidak heran, baik pemerintah maupun masyarakat terus berupaya dan bersinergi dalam meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan yang ada di Indonesia.

Namun, seiring dengan perkembangan dan kemajuan zaman, maka semakin besar pula tantangannya. Sehingga kemajuan zaman di berbagai bidang tersebut membawa pengaruh dan dampak bagi generasi muslim di masa-masa mendatang. Bahkan tidak menutup kemungkinan bisa merusak nilai-nilai Islam maupun akhlak para generasi muda.

Disadari atau tidak, dinamika dan realita kehidupan telah menunjukkan bahwa arus budaya dan modern semakin sulit dihindari dan dibendung. Jika hal ini terus dibiarkan tanpa ada antisipasi dan upaya untuk menghindari, maka bisa membahayakan dan menyeret generasi muda ke lingkungan yang negatif dan maksiat.

Kenakalan remaja, narkotika yang merajalela, pergaulan bebas antara laki-laki dan perempuan, minum minuman keras, serta berbagai macam tindakan asusila dan kriminal merupakan pelajaran yang berharga bagi orang tua. Jangan sampai putra-putri mereka terjerumus dalam perbuatan tersebut.

Salah satu usaha dan upaya untuk membentengi anak-anak kita dari arus dan pengaruh zaman yang negatif tersebut adalah dengan cara mendidik mereka secara intensif dan membekali mereka dengan ilmu agama yang kuat serta akhlak yang mulia. Dengan kata lain, seorang guru tidak hanya sekedar mengajar di kelas, tetapi juga harus berusaha membimbing dan mengarahkan murid, mengawasi dan memberikan contoh yang baik. Sehingga mereka tidak hanya berprestasi dan unggul dalam bidang akademik saja tetapi juga memiliki moral dan akhlak yang baik serta mampu mengamalkan ilmunya.

2.  Tujuan

Tujuan dari pendirian Madrasah Tsanawiyah ini adalah turut berpartisipasi dan peduli terhadap pendidikan anak bangsa dalam rangka mencerdaskan kehidupan anak bangsa.

3.  Visi:

Membentuk generasi masa depan yang Berilmu, Berakhlak dan Bertaqwa, "Terwujudnya Lulusan Yang Berilmu, Berakhlak, Bertaqwa, Terampil, dan Kreatif"

4.  Misi:

1. Mengembangkan Proses Pembelajaran aktif, kreatif, inovatif dan berkarakter.
2. Menumbuh kembangkan kemampuan berbahasa asing sebagai bekal dalam kehidupan berwawasan global.
3. Membekali ilmu serta wawasan agama dan umum.
4. Menanamkan akhlak dan nilai-nilai islam ahlussunnah waljama'ah.
5. Membekali pengalaman organisasi, mengajar dan berdakwah.
6. Membekali Ketrampilan atau kecakapan hidup (life skills).
7. Mengembangkan sumber daya manusia yang professional dan kompetitif yang berbasis teknologi informasi (IT).
8. Menciptakan lingkungan madrasah yang islami dan kondusif dalam proses pembelajaran.

Bentuk dan Nama Madrasah[edit]

Bentuk madrasah yang akan didirikan adalah Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Tapanuli Selatan .Dan madrasah tersebut akan menggunakan nama “MTsN 6 Tapanuli Selatan”. Pengambilan nama tersebut  berdasarkan  urutan nama MTsN yang ada di Kabupaten Tapanauli Selatan. Penamaan MTsN yang terakhir di Kabupaten Tapanuli Selatan adalah MTsN 4, sehingga MTsN yang akan didirikan bernama MTsN 5,6,7 Tapanuli Selatan, Lembaga Pendidikan yang diberi nama Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Kabupaten Tapanuli Selatan.

Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Tapanuli Selatan berlokasi  di Desa Palsabolas kecamatan Angkola Timur Tapanuli Selatan dibawah naungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tapanuli Selatan;
Pada prinsipnya Madrasah Tsanawiyah Negeri 6 Kabupaten Tapanuli Selatan didirikan pada Tahun 2011 dan sudah beroperasi pada Tahun Pelajaran 2011-2023 yang saat ini digunakan oleh Madrasah Tsanawiyah Negeri  6 Kabupaten Tapanuli Selatan.
 

Berikut Profil MTsN 6 Tapanuli Selatan
Nama                               : MTSN 6 Tapanuli Selatan
Alamat                             : Jalan lintas Gunung Tua Kecamatan Angkola Timur
Tahun didirikan                : 2011
Tahun beroperasi            :  2011
Kepemilikan Tanah         :  Milik MTSN 6 Tapanuli Selatan 
Luas Tanah                     :  -+6.000 M2
Status Bangunan            :  Milik Sendiri

Gambaran dan Tata Ruang Madrasah[edit]

MTsN 6 Tapanuli Selatan memiliki tata ruang aman karena terdapat pagar besi dan tembok di tiap sisi bangunannya dan menjadikan keamanan siswa terjamin baik dari pihak luar ataupun dari dalam. Dari segi kesehatan MTsN 6 Tapanuli Selatan memiliki kebersihan yang cukup dan letak kelas dan pembuangan sampah jauh sehingga aman bagi siswa dan juga MTsN 6 Tapanuli Selatan memiliki tanaman untuk memperindah madrasah sehingga terlihat bersih dan indah. Dari segi akeses sangat dekat karena jarak antar ruangan tidak terlalu jauh sehingga memudahkan guru dan siswa melaksanakan pembelajaran.

Gambaran Kondisi Geografis dan Demografis[edit]

a. Secara Geografis 
Lokasi MTSN 6 Tapanuli Selatan sangat strategis dipandang dari salah satu faktor pendidikan, yaitu lingkungan yang representatif, aman dan jauh dari keributan dan kebisingan seperti halnya di Kota. Madrasah ini terletak jauh dari keramaian Kota, MTSN 6 Tapanuli Selatan dibangun di atas struktur tanah yang kuat sehingga aman dari terjadinya longsor dan terhindar dari datangnya banjir, karena terletak di dataran tinggi yang hijau dari pohon-pohon rindang dan tidak datar antara lokasi MTSN 6 Tapanuli Selatan dan lokasi disekitarnya.sehingga tidak memungkinan air bertumpuk di satu lokasi. Dalam sejarahnya, lokasi MTSN 6 Tapanuli Selatan belum pernah mengalami terjadi bencana alam lainnya seperti gempa bumi, angin puting beliung, letusan gunung merapi dan kebakaran hutan. Karena itu lokasi MTSN 6 Tapanuli Selatan sangat representatif dan kondusif untuk dijadikan tempat belajar bagi masyarakat sekitarnya.
 

b. Ramah Lingkungan

Sebagaimana dijelaskan diatas bahwa lokasi MTSN 6 Tapanuli Selatan jauh dari kebisingan Kota begitu pun pola hidup masyarakat sekitarnya tidak seperti pola hidup masyarakat Kota. Pola hidup masyarakat dilokasi MTSN 6 Tapanuli Selatan sangat kurang dalam menggunakan sumber daya alam dan harta pribadi. Mereka menggunakan sumber daya alam dan harta pribadi sekedar memenuhi kebutuhan mereka yang tidak banyak. 

Lingkungan sekitar lokasi MTSN 6 Tapanuli Selatan sangat ramah lingkungan dilihat dari aktifitas penduduknya yang jauh dari kesibukan penggunaan transportasi bermotor, sehingga udara di sekitar MTSN 6 Tapanuli Selatan bersih dari polusi, dan lingkungannya tidak tercemar limbah larena bukan daerah industri dan bukan daerah pertambangan yang mengganggu ekosistem lingkungan hidup dengan kegiatan penebangan pohon dan kebisingan alat-alat pertambangan yang digunakan. 

Penggunaan energi di sekitar lokasi MTSN 6 Tapanuli Selatan hanya dalam sektor transportasi dan rumah tangga. Energi yang digunakan dalam rumah tangga masih rendah dilihat dari peralatan rumah tangga yang tidak banyak menggunakan energi elektronik yang butuh listrik, gas dan batu bara. Dapat digambarkan kehidupan penduduk sekitar lokasi MTSN 6 Tapanuli Selatan berjalan secara alami dengan maksud menjalani kehidupan mereka dengan cara yang konsisten dengan keberlanjutan, keseimbangan alam dan menghargai hubungan simbiosis antara manusia dengan ekologi dan siklus alam.

Gambaran Analisis SWOT[edit]

1. Strenghts (Kekuatan)

  • Dukungan Orang tua yang baik dalam membantu pemenuhan kebutuhan madrasah baik sarana maupun kegiatan madrasah
  • Lingkungan yang mendukung terhadap keberadaan madrasah
  • Lokasi madrasahyang sangat strategis yakni di jalur utama provinsi dan berada di ibukota kabupaten ;
  • Manajemen dan kelembagaan madrasah yang kuat;
  • Sarana dan prasarana yang sangat mendukung;
  • Dukungan pemerintah pusat dan daerah dalam segala hal.

2. Weaknesses (Kelemahan)

  • Kurangnya tenaga keamanan

3. Opportunities (Peluang)

  • Kerjasama internal pendidik dan tenaga kependidikan dapat terjalin dengan baik dan dapat ditingkatkan
  • Kerjasama eksternal antara madrasah, lembaga lain dapat ditingkatkan.
  • Sumber Daya Pendidikdan Tenaga Kependidikan yang memadai
  • Adanya dukungan dari Pemerintah Daerah dan Kemenag

4. Threats (Tantangan)

  • Persaingan yang ketat antar lembaga sejenis dan setingkat.
  • Perkembangan teknologi informasi yang sangat pesat.
  • Madrasah rintisan “International Boarding School”

Gambaran Ekologis Madrasah[edit]

MTSN 6 Tapanuli Selatan dibangun dengan meperhatikan ekosistem lingkungan sekitar agar terjadi interaksi konstruktif dan saling mempengaruhi demi kebaikan satu sama lain. Pendirian MTSN 6 Tapanuli Selatan tidak menjadi gangguan fungsi satu atau beberapa unsur dalam sistem yang akan memberi dampak negatif terhadap fungsi sub sitem yang lain. MTSN 6 Tapanuli Selatan dan alam sekitar sebagai suatu sistem yang membentuk suatu jaringan kehidupan. Posisi MTSN 6 tapanuli Selatan Tidak mengabaikan peran makhluk hidup lainnya.

Berdirinya MTSN 6 Tapanuli Selatan tidak menjadi gangguan yang menyebabkan perubahan fungsi komponen-komponen lingkungan hidup dan sumber daya alam lainnya. MTSN 6 Tapanuli Selatan memelihara proses ekologis yang esensial sebagai bagian dari upaya keseimbangan ekosistem dan daya dukung lingkungan MTSN 6 Tapanuli Selatan berkomitmen untuk memelihara dan melestarikan potensi kekayaan sumber daya alam dan lingkungan dari berbagai macam ancaman. Tanah lokasi MTSN 6 Tapanuli Selatan merupakan hibah tanah dari seorang warga yang bernama Bapak Damsen pane Kemudian dibangun MTSN 6 Tapanuli Selatan yang terletak di antara are pemukiman penduduk.

Gambaran Prospek Potensi Siswa[edit]

MTSN 6 Tapanuli Selatan terletak di Desa Palsabolas Angkola Timur yang mana tersebut tidak mepunyai Lembaga Pendidikan Formal Swasta Kecuali MTSN 6 Tapanuli Selatan yang menjadi pendidikan bagi generasi penduduk tersebut.

Dari data tersebut ketersedian siswa yang akan mendaftar masuk ke MTSN 6 Tapanuli Selatan sangat mencukupi. MTSN 6 Tapanuli Selatan akan menjadi tempat belajar bagi anak anak berumur 12 s.d 15 tahun. jumlah siswa yang telah di tampung 285 Siswa. MTSN 6 Tapanuli Selatan berdiri dibawah naungan Kantor Kementerian Agama Kabupaten Tapanuli Selatan

Gambaran Kebutuhan Masyarakat akan Lulusan[edit]

Untuk memberikan jaminan bahwa setiap warga masyarakat dapat memeroleh pendidikan setinggi-tingginya perlu adanya pendidikan yang menampung lulusan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi dengan demikian seluruh masyarakat akan mendapatkan kesempatan untuk meperoleh pendidikan sesuai dengan cita cita proklamasi yang dituangkan di dalam pembukaan UUD 1945 yaitu upaya mencerdaskan kehidupan bangsa.

Undang undang nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendiddikan Nasional.Pasal 5 Ayat (1) menyatakan : Setiap warga negara mempunyai hak sama untuk memperoleh pendidikan yang bermutu. Untuk terpenuhinya hak tersebut masyarakat lembaga pendidikan yang biasa mendidik putra putrinya dengan akses yang lebih cepat,mudah dan murah.Dengan demikian masyarakat yang sangat apresiasif terhadap didirikannya MTSN 6 Tapanuli Selatan. Masyarakat sekitar sangat membutuhkan madrasah yang dekat agar dapat meringankan biaya putra putri dan tidak kesulitan untuk pergi sekolah.

Adapun bentuk apresiasi masyarakat sebagai berikut :

  • Masyarakat Menghadiri pertemuan undangan dari sekolah
  • Angota madrasah menjadi pembicara di luar madrasah dengan masyarakat
  • Masyarakat menjadi pengurus organisasi di madrasah
  • Madrasah menjadikan orang tua sebagai partner pendidik
  • Menjalin komunikasi yang interaktif antara masyarakat dan madrasah 

Penutup (dan harapan)[edit]

Mudah-mudahan Besar harapan apa yang di perjuangakan untuk harapan  kedepan nya menuai hasil yang memuaskan, Amin. "Sebuah tutur kata kadang ada sebuah kesalahan, dan itu saya sadari sebagai manusia yang penuh dosa, adapun hal-hal yang baik tak lain datang dari Tuhan Yang Maha Esa, dengan demikian saya mohon maaf dan untuk penutup kalimat  ini saya ucapkan Wassalamu'alaikum Warahmatullaahi Wabarokaatuh."

Pelaksanaan Kurikulum[edit]

1. Pelaksanaan Kurikulum

  • Kurikulum yang digunakan di  MTsN 6 Tapanuli Selatan adalah kurikulum 2013 untuk kelas 7, 8 dan 9, 2023/2024,Dan kurikulum Merdeka dalam pengusulan
  • Program pengembangan kurikulum madrasah disesuaikan dengan kebutuhan madrasah, misalnya penambahan mata pelajaran mulok dan kegiatan extrakurikuler (Pramuka). 

2. Strategi Pengembangan Kurikulum
Menyusun Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan (KTSP) meliputi  kegiatan:

  1. Struktur Kurikulum dan Muatan Kurikulum;
  2. Kegiatan Pengembangan Diri;
  3. Pengaturan Beban Belajar;
  4. Pengaturan Beban Kerja Guru;
  5. Ketuntasan Belajar;
  6. Kenaikan Kelas, Kelulusan, Rekrutmen dan Mutasi;
  7. Pendidikan Kecakapan Hidup;
  8. Pendidikan Berbasis Kompetensi Karakteristik Lokal  dan Global;
  9. Pendidikan Penguatan Karakter  (PPK);
  10. Pendidikan Karakter Kebangsaan dan Anti Rakalisme;
  11. Gerakan  Literasi Sekolah/Madrasah;
  12. Pembelajaran 4C dan High Thinking Order Skill;
  13. Konsep Heutagogy learning 4.0 di Madrasah;
  14. Gerakan Madrasah Adiwiyata.

3. Strategi Pengembangan manajemen Madrasah

  1. Menyusun Rencana Pengembangan Kegiatan yang dilakukan  meliputi:
  1. Pembagian Tugas Kepala Madrasah, Wakil Kepala, Wali Kelas, Pembina, dan Kelengkapan madrasah lainnya;
  2. Penyusunan Renstra, RAPBM, RPM, RKM, RKTM dan KTSP;
  3. Penyusunan Rencana Kerja Kepala Madrasah, Wakil Kepala, Wali Kelas, Pembina, serta kelengkapan madrasah lainnya

       B. Mengawal dan Implementasi Program

  1. Penunjukkan kepanitiaan,dan melakukan kegiatan;
  2. Mengawal kegiatan kepala madrasah, wakil kepala madrasah, Wali Kelas, Pembina, serta kelengkapan madrasah lainnya;
  3. Melaporkan kegiatan kepada kepala madrasah.

       C. Evaluasi

  1. Analisis keberhasilan program
  2. LaporanTahunan

4. Strategi Pengembangan Sumber Daya Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

  1. Melakukan workshop, lokakarya, serta pelatihan;
  2. Mengikut sertakan workshop, lokakarya, atau pelatihan;
  3. Peer Teaching dan Lesson Studi;
  4. Program Penelitian bagi Guru;
  5. Suvervisi Klinis dan Kunjungan Kelas;
  6. Outbond;
  7. Studi Banding.

5. Strategi Pengembangan Sarana Prasarana 

  1. Merencakan kebutuhan sarana dan prasarana dalam menujang Proses Pembelajaran;
  1. Melakukan manajemen inventarisasi sarana dan prasarana;
  2. Melakukan   update   terhadap   keadaan   sarana   dan   prasarana (penghapusan sarana yang tidak dapat digunakan);
  3. Melaksanakan program pengadaan sarana dan prasarana;
  4. Melaksaan akan perbaikan/ rehabilitasi sarana dan prasarana;
  5. Melakukan program pemeliharaan sarana yang sudah ada;
  6. Mengatur pemanfaatan sarana dan prasarana.

       B. Mengawal danImplementasi Program

  1. Penunjukkan kepanitiaan,dan melakukan kegiatan;
  2. Mengawal kegiatan kepala madrasah, wakil kepala madrasah,  Wali Kelas, Pembina, serta kelengkapan madrasah lainnya;
  3. Melaporkan kegiatan kepada kepala madrasah.

       C. Evaluasi

  1. Analisis keberhasilan program .
  2. LaporanTahunan

Jumlah Peserta Didik[edit]

Data Jumlah Siswa berdasarkan keadaan di MTs. Negeri 6  Tapanuli Selatan diantaranya :
a.Keadaan Kelas pada tahun pembelajaran 2023/2024

  • Kelas 7 terdiri dari 3 rombel
  • Kelas 8 terdiri dari 3 rombel
  • Kelas 9 terdiri dari 3 rombel
  • Waktu penyelengara pagi

b. Keadaan Siswa pada tahun pembelajaran 2023/2024

  • Kelas 7 murid laki-laki dengan jumlah 53 siswa dan murid perempuan dengan jumlah 66 siswa
  • Kelas 8 murid laki-laki dengan jumlah 34 siswa dan murid perempuan dengan jumlah 53 siswa
  • Kelas 9 murid laki-laki dengan jumlah 37 siswa dan murid perempuan dengan jumlah 39 siswa
  • Seluruh siswa dengan total dari kelas 7, 8, dan 9 yaitu 282 siswa

c. Keadaan siswa yang sudah lulus pada tahun pembelajaran 2023/2024

  • Ditahun pembelajaran 2020/2021 berjumlah laki-laki 37 siswa dan perempuan 39 siswa dengan total 76 siswa
  • Ditahun pembelajaran 2021/2022 berjumlah laki-laki 34 siswa dan perempuan 53 siswa dengan total 87 siswa
  • Ditahun pembelajaran 2022/2023 berjumlah laki-laki 53 siswa dan perempuan 66 siswa dengan total 119 siswa

Jumlah siswa 3 tahun terakhir dan Gender Siswa

Tahun

2019-2020

2020-2021

2021-2022

2022-2023

Terima

PPDB

Terima

PPDB

Terima

PPDB

Terima

PPDB

Jumlah Siswa

89

101

76

117

87

114

119

132

Jumlah Siswa laki laki

47

49

37

53

34

52

53

55

Jumlah Siswa Perempuan

42

52

39

64

53

62

66

77
 

Jumlah madrasah/sekolah yang menjadi potensi siswa.

Jenis Potensi

Jumlah

Dalam radius

Madrasah jenjang sama

4 Madrasah

11 km / kecamatan/ kabupaten

Sekolah jenjang sama

4 Sekolah

13 km / kecamatan/ kabupaten

Potensi Siswa

1 madrasah/RA 0 Sekolah/TK

7 km / kecamatan/ kabupaten


Jumlah Rombel

Tahun
  1.  
  1.  
  1.  
  1.  

Jumlah Rombel tingkat kelas 7

3 rombel

3 rombel

3 rombel

3 rombel

Jumlah Rombel tingkat kelas 8

3 rombel

3 rombel

3 rombel

3 rombel

Jumlah Rombel tingkat kelas 9

3 rombel

3 rombel

3 rombel

3 rombel
 

Jumlah dan kualifikasi GTK[edit]

Data Guru dan Tata Usaha di MTsN 6 Tapanuli Selatan diantaranya :

a. Data Guru dan Tata Usaha Berdasarkan Ijazah

Nomor Jenjang Guru Tata Usaha
1 S3 0 0
2 S2 1 0
3 S1 23 3
4 SMA/SMK 0 0
Total   24 3


b. Data Guru Berdasarkan Bidang Studi

Nomor Bidang Studi Guru
1 Pendidikan Agama Islam 3
2 Bahasa Arab 3
3 Bahasa Indonesia 2
4 Bahasa Inggris 3
5 Matematika 3
6 PPKn 2
7 IPA 2
8 IPS 2
9 Seni & Budaya 2
10 PJOK 2


c. Data Guru dan Tata Usaha Berdasarkan Status Pegawai

Nomor Status Pegawai Guru Tata Usaha
1 PNS / P3K 7 0
2 Non PNS 17 3

 

Sarana dan Prasarana pendidikan[edit]

Data Sarana dan Prasarana di MTsN 6 Tapanuli Selatan diantraranya :

a. Ruang Menurut Jenis Luas dan Tahun Pengadaan

NOMOR

JENIS RUANG

JUMLAH

LUAS (M2)

TAHUN PENGADAAN

1

Ruang Kelas

9

320

2011

2

Ruang Kepala Sekolah

1

24

2011

3

Ruang Guru

1

40

2011

4

Ruang TU

1

6

2011

5

WC Guru

1

2,25

2011

6

WC Siswa Laki-Laki

1

4

2011

7

WC Siswa Perempuan

1

4

2011

b. Perlengkapan Administrasi 

Komputer TU

Printer TU

Scaner

Server

Meja TU

Kursi TU

Meja Guru

Kuris Guru

1

2

1

1

2

2

8

15

c. Perlengkapan kegiatan Belajar mengajar (ruang teori/praktek)

Komputer/Laktop

Printer

LCD

Lemari

TV/Audio

Meja Siswa

Kursi Siswa

2

2

1

1

0

80

80

d. Pemakaian Listrik dan Sanitasi 

NOMOR

KETERANGAN

JUMLAH

1

Sumber Listrik PLN

900 Watt

2

Sumber Air Bersih PDM

2 meteran

3

Mempunyai Tempat Cuci Tangan

4 

Rencana pembiayaan pendidikan[edit]

Perencanaan keuangan MTsN 6 Tapanuli Selatan mengacu pada penyelenggaraan pendidikan di madrasah secara keseluruhan, berdasarkan Keputusan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 056/U/2001 disebutkan bahwa penyelenggaraan pendidikan di madrasah meliputi:

  1. Pelayanan yang bersifat teknis edukatif untuk proses belajar mengajar baik yang bersifat teori ataupun praktik untuk semua mata pelajaran dan penilaian hasil belajar
  2. Pelayanan yang bersifat penunjang pada operasionalisasi ruang belajar dan kegiatan ekstra kurikuler
  3. Pengadaan dan perawatan buku pelajaran, peralatan pendidikan, alat pelajaran, peralatan laboratorium, perpustakaan dan peralatan praktik keterampilan serta bahan praktik laboratorium dan keterampilan
  4. Pengadaan dan perawatan sarana kegiatan yang menunjang berbagai sarana seperti sarana administrasi, gedung sekolah, ruang kelas, fasilitas sekolah dan lingkungan
  5. Penyediaan daya dan jasa seperti listrik, dan air
  6. Perjalanan dinas kepala sekolah dan guru
  7. Pelayanan kemasyarakatan, pemberdayaan Komite Sekolah, kegiatan sosial
  8. Penyelenggaraan lomba yang diikuti siswa dan atau guru
  9. Pelayanan barang habis pakai untuk keperluan sekolah seperti surat Spidol, Kertas dll 
  10. Penyediaan gaji guru dan non-guru atau pendidik dan tenaga kependidikan (PTK), tunjangan, honorarium, insentif dan lainnya yang menunjang pendidikan

Proses pembelajaran[edit]

  • Proses Pembelajaran pada MTsN 6 Tapanuli Selatan dilaksanakan selama 6 hari kerja. Kegiatan dimulai dengan Apel pagi yang di isi dengan kegiatan wajib dan keagamaan seperti Upacara Senin, Senam ( Dihari Sabtu Pagi ), Membaca Yasin, Pidato 3 Bahasa, dan kegiatan Literasi dan Sholat Duha.
  • Kegiatan dimulai pukul 07.00 WIB, dan pembelajaran di mulai pukul 07.30 WIB dan berakhir pukul 14.45 WIB, khusu di hari jumat berakhir pukul 11.30 WIB.

Sistem evaluasi pembelajaran dan program[edit]

Sistem evaluasi pembelajaran di MTsN 6 Tapanuli Selatan berjalan sesuai dengan prosedur yang ditetapkan diantaranya 

  1. Penilaian Harian 
  2. Penilaian Akhir Semester Ganjil/Genap
  3. Penilaian Akhir Tahun
  4. Asesmen Madrasah
  5. Penilaian Terhadap tugas-tugas baik terstruktur atau tidak terstruktur
  6. Penilaian Ujian Tengah Semester 

Sistem Evaluasi MTsN 6 Tapanuli Selatan berdasarkan pada UUD RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 57 ayat 1 yang menyatakan bahwa “evaluasi dilakukan dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak berkepentingan, di antaranya terhadap peserta didik, lembaga dan program Pendidikan.

Organisasi dan manajemen[edit]

STRUKTUR ORGANISASI MTsN 6 Tapanuli Selatan 

Kepala Madrasah : TOHARUDDIN HARAHAP,S.Ag

Komite Madrasah : MUHAMMAD AKHIR HARAHAP

Wakil Bid. Kurikulum : RUDI SIREGAR S.Pd

Wakil Bid. Kesiswaan : ARMEIN PULUNGAN S.Pd

Wakil Bid. Humas : HARIS MUDA S.Pdi

Wakil Bis. Sapras : ALEX KHOMAR S.Pd

 

STRUKTUR KOMITE MADRASAH
Ketua Komite  : MUHAMMAD AKHIR HARAHAP
Sekretaris Komite  : SAHARA HARAHAP, S.E
Bendahara Komite  : PANGIDOAN SIREGAR S.Pd

Foto - Foto Madrasah

Surat Rekomendasi

Pemda Provinsi Lihat
Kemenag Kab/Kota Lihat
Pemda Kab/Kota Lihat
Kemenag Provinsi Lihat

RTTPM

Pelaksanaan Kurikulum Lihat
Jumlah Peserta Didik Lihat
Jumlah dan kualifikasi GTK Lihat
Sarana dan Prasarana pendidikan Lihat
Rencana pembiayaan pendidikan Lihat
Proses pembelajaran Lihat
Sistem evaluasi pembelajaran dan program Lihat
Organisasi dan manajemen Lihat

Data Tanah

Data Tanah Lihat